吃過晚飯，兩人早早的回了教室。
“你之前當(dāng)指揮的時(shí)候是怎么指揮的？”蘇白問道。
去年他們班的合唱指揮，就是姜寒酥。
還沒等姜寒酥說話，蘇白又揉了揉自己的腦袋，說道：“誒，我怎么忽然這么蠢？竟然會(huì)問一個(gè)倒數(shù)第二的合唱指揮?！?p> “你什么意思？”姜寒酥撇了撇小嘴，有些生氣。
“本來就是嘛，去年如果不是因?yàn)槟愕闹笓]，我們班還真不一定會(huì)倒數(shù)第二。”蘇白笑了笑，又道：“一個(gè)畫黑板報(bào)只知道畫框框，當(dāng)學(xué)習(xí)委員不幫自己同學(xué)學(xué)習(xí)，做指揮也在敷衍了事的小懶貨。誒，我怎么會(huì)喜歡你呢？”
“跟我有什么關(guān)系？其他班級(jí)的指揮也都是隨便指揮的，是你們唱的不行罷了?！苯终f完后又撇了撇嘴：“我又沒讓你喜歡，是你自己招惹我的，不喜歡也可以放手??！現(xiàn)在也來得及?！?p> “呵，現(xiàn)在還讓我放手？小寒酥，你確定？”蘇白笑著問道。
姜寒酥看著蘇白，抿了抿嘴，桌底下的小腳直接踩在了蘇白的鞋子上。
可惜，她力氣小的可憐，小腳踩在蘇白的腳背上，蘇白還真感覺不到什么疼痛。
不過有些時(shí)候，還是得順了她的意比較好。
“嘶，好疼。”蘇白皺了皺眉頭。
“哼，別以為我是好欺負(fù)的?！苯烛満吡艘宦?，然后示威性的揮了揮自己的小拳頭。
蘇白笑著看了她好一陣子，然后才有些嘆氣地說道：“唉，這該死的中考。”
姜寒酥的可愛，對(duì)于蘇白來說殺傷力實(shí)在是太大了。
蘇白很多時(shí)候都忍不住，不過該忍還是得忍。
姜寒酥多聰明，聽懂了他這句話的意思。
她直接放下手，然后趴在桌子上不吱聲，老老實(shí)實(shí)地做起了作業(yè)。
好家伙，又開始縮起來當(dāng)鴕鳥了。
蘇白看著她耳根上的紅暈笑了笑，也拿起筆做起了作業(yè)。
這是下午段東方發(fā)的一張英語(yǔ)試卷，讓他們趁下課的時(shí)間做完，明天中午上課的時(shí)候開講。
時(shí)間太緊，試卷太多，這周又有合唱比賽，所以各科的試卷基本上都發(fā)下去讓學(xué)生自己找時(shí)間做了。
課堂，都是留給各科老師講解中考要考的重點(diǎn)知識(shí)的。
“誒，這一題怎么做？”蘇白忽然拿著英語(yǔ)試卷問道。
他還真遇到了一道難題。
“不會(huì)。”姜寒酥看都沒看，直接說道。
“你都踩了一腳了，氣也該消了吧？”蘇白笑著問道。
“你不是說我不幫同學(xué)學(xué)習(xí)嗎？我就是不幫了，怎么了？”姜寒酥問道。
“你幫不幫他們管我什么事？我還情愿你只幫我，不幫他們呢。”蘇白好笑地說道。
“那，那你剛才還說我。”姜寒酥抿著小嘴道。
“逗你的?！碧K白說完后又笑道：“不喜歡你誰會(huì)逗你呢？好了，快幫幫我看看這道題怎么解，你以前都很慫的，怎么今天跟個(gè)小刺猬一樣。”
“都是被你欺負(fù)的?！苯职櫫税櫩蓯鄣谋亲樱行┪卣f道。
“誒，姜寒酥，你這樣很危險(xiǎn)??！你不覺得你現(xiàn)在有種在跟我撒嬌的感覺嗎？”蘇白忽然笑道。
不是說要先做同學(xué)來著的嗎？
怎么做著做著關(guān)系更近了一步呢？
“哪，哪有？”姜寒酥聞言，立馬又慫了。
“沒有就過來幫我講題唄。”蘇白道。
“哦哦?！苯帜眠^了蘇白的試卷，給他講了起來。
晚自習(xí)是數(shù)學(xué)，韓成講卷。
晚上放學(xué)后，姜寒酥幫蘇白復(fù)習(xí)起了物理。
一個(gè)小時(shí)后，兩人離開。
周一上午，第四節(jié)課上課，音樂老師趙露走進(jìn)了教室。
這應(yīng)該是他們初三唯一的一堂音樂課，因?yàn)樯蠈W(xué)期的音樂課全被占了。
上一次音樂課，還得追溯到初二下學(xué)期，當(dāng)時(shí)趙露教的歌是汪蘇瀧的《不分手的戀愛》。
音樂老師基本上都是女的，而且也都很年輕。
“岳欣領(lǐng)個(gè)頭，先唱首歌吧?！壁w露道。
“嗯?！痹佬傈c(diǎn)了點(diǎn)頭。
“不知不覺不問，不痛不癢，多少的時(shí)光。不確定的某個(gè)夜晚小巷，淚悄悄流淌。”
“預(yù)備，唱……”
岳欣起了個(gè)開頭，班級(jí)里唱起了這首歌。
除了李新的語(yǔ)文課，或許也就只有上音樂課的時(shí)候他們才能在課前唱支歌了。
歌曲唱完后，趙露走到了講臺(tái)上。
“昨天下午我跟你們的班主任商量了一下，這次咱們班合唱比賽要唱的歌曲是歐陽(yáng)菲菲的《感恩的心》。”趙露用粉筆在黑板上寫下了歌名，然后又道：“這首歌很不好唱，不是說要多少技巧，而是唱的時(shí)候一定要帶有感情色彩在里面，這首歌如果唱著沒有感情，會(huì)非常難聽?！?p> “另外就是手語(yǔ)，這首歌唱會(huì)不難，但是難的是要把手語(yǔ)學(xué)會(huì)，今天都周一了，距離周五還有四天，我可以負(fù)責(zé)把你們的歌教會(huì)，但是手語(yǔ)你們能不能學(xué)會(huì)，就要看你們的班主任能給你們騰出多少時(shí)間去學(xué)習(xí)了?！壁w露道。
“大家先聽一遍這首歌，然后我一句句的教?！壁w露說完，打開了音箱。
歌曲放完后，趙露開始教了起來。
半個(gè)小時(shí)，趙露教了四遍。
她喝了口水，然后道：“下面我在上面用手語(yǔ)，大家一起唱一遍給我聽聽。”
“我來自偶然，預(yù)備，唱。”趙露道。
我來自偶然，像一顆塵土
有誰看出，我的脆弱
我來自何方，我情歸何處
誰在下一刻，呼喚我
天地雖寬，這條路卻難走
我看遍這人間，坎坷辛苦
我還有多少愛，我還有多少淚
要蒼天知道，我不認(rèn)輸
感恩的心，感謝有你
伴我一生，讓我有勇氣做我自己
感恩的心，感謝命運(yùn)
花開花落，我一樣會(huì)珍惜
或許是每個(gè)人都有自己要感謝的人，或許是這首歌以前聽過不少次，又或許是趙露教的好，因此班內(nèi)九十多人看著趙露打的手語(yǔ)，唱的整整齊齊，聲聲動(dòng)人。
感恩老師，傳授我知識(shí)。
感謝同學(xué)，伴我成長(zhǎng)。
感謝老天，給了我重生一次的機(jī)會(huì)。
蘇白望著身邊的姜寒酥笑了笑。
也要感謝你，因?yàn)橛心悖业氖澜绮挪粫?huì)變得那么孤單。
……
兩碗干扣面
手機(jī)沒電，看不了打賞名單，明天再感謝吧，求推薦票，這章改了一個(gè)多小時(shí)，全在想要不要加歌詞，加怕說水，不加又少了點(diǎn)味道…… 另外，求推薦票……