小時候，家住的很偏辟，上下學都需要父親騎自行車送我。又由于當時母親失業(yè)，父親工資不高，家里的日?；ㄤN都變得節(jié)約。所以父親常常叮囑我，在學校作為學生好好學習就行，不要和同學攀比其他東西，當然這也是怕我自卑。因此我一直謹記父親的話，堅持保持優(yōu)異的成績。
可是漸漸的，看著同學們都在買習題冊，刷課外習題，我也很羨慕，可畢竟家里條件有限，我只能認真吃透課本上的每一道習題，做好老師要求做的練習，空余時間把自己學過的東西進行歸納整理。意外的是，我的期末考試成績竟然要比天天刷題的同學好得多。當時，我突然就覺得自習好像也不錯，不借助任何外力，依靠自我力量自己學習，就會有很大收獲的。
上初中以后，我們家的生活總算逐漸寬裕起來。初中有自習課，還可以在課間隨時請教老師問題，但我反倒卻不認真了。常常趁老師不留意與同學嬉笑打鬧，上自習課看似是在學習，實則心里不知在想些什么虛無縹緲的東西。這樣半學期下來，我的成績急速下降，可我仍舊沒有意識到自己的問題。父母焦急的趕緊給我報補習班，每晚焦頭爛額睡不著覺。終于有一天，當我拿回成績看到父母失望的神情時，內心好似被什么狠狠戳痛了，許是不想再讓父母辛辛苦苦掙來的錢白費，許是不甘讓自己自甘墮落，我下定決心要自己好好學習，我才初一，我還有機會。于是我退了所有的補習班，在初一的那個暑假，把自己關在房子里，每天拿著習題，拿著課本，把每一個知識點回顧復習，每一道習題認真做后認真糾錯。有時間還會預習八年級的知識來準備開學考。功夫不負有心人，我總算是在接下來的考試中取得了一個還算較為滿意的成績。自那時起，我刷新了對自習的定義，自我學習不是單純的把精力時間都陪到但一無所獲，而是要在努力的基礎上用心去總結。
疫情期間，停工停學，處于即將面臨地理生物考學的我，在家里學習無疑是一種考驗。我狠心刪掉了手機里所有的娛樂軟件，開始潛心投入到備考之中，會因為做出來一道題，背過一個知識點開心，也會因為粗心大意錯題難過一整天。雖然偶爾看著同學們打打鬧鬧會很向往，但是當我學考結束后，看著令人滿意的成績單，瞬間覺得一切都是值得的。原來自習，也是需要自制力的啊。
對于即將面臨中考的我，學校也開啟了晚自習，我會珍惜學校給予我的兩個半小時時間，有較好的自制力讓自己靜下心來，真正做到自我學習，用心學習，讓自習名副其實地起到它應該發(fā)揮的作用。