第100章：最后的機會【上】【破百了！】
午時。
書場散場。
意猶未盡的聽客們從書場陸陸續(xù)續(xù)的走出。
“木蘭真的頂替父親從軍出征了？！他一介女流之輩，還有這等豪氣？”
“巾幗不讓須眉啊，我輩男兒竟有不如！”
“聽書真是長知識，這位祁才子果然才學淵博如海，如若不是他說，我還真不知曉千年前百國混戰(zhàn)時居然有一個國家名為北魏！”
“是啊，這位花木蘭如此忠孝，怎么從不知史書上有所記載呢？”
“你們是不是傻？何為話本創(chuàng)作？這乃是創(chuàng)作！皆是假的，是由祁才子編寫出來的故事，并非真實史話！”
“什么祁才子！沒大沒小的，從今往后見到，要叫祁先生！”
“不知道明日還有沒有這【替父從軍】，意猶未盡?。 ?p> “估計沒有了……祁先生不是說了，今日只是代澹臺先生說一段……”
“肯定有啊，這故事才開了一個頭，木蘭領(lǐng)令出征之后的故事，可還沒開始呢！”
“希望明日還有！再忙也得來聽！”
書場內(nèi)。
秋棋正坐在說書臺后，慢條斯理的喝著茶。
玉扳指和太平先生并肩走了進來。
他一見，連忙將杯中茶飲盡，站起身來。
“這段書，劉老板以為如何?。俊?p> 玉扳指朗聲笑道：
“好！太好了！唯有‘精彩’二字可與置評，祁才子之才，名不虛傳！劉某人實在佩服?！?p> 另一邊的太平先生默不作聲，眼睛卻一直有些古怪的盯著秋棋看。
秋棋笑道：
“既然劉老板滿意，那我也可安心了，方才我一直擔心劉老板聽后不滿，眼下看來，幸不辱命！”
玉扳指眼神斜瞥了太平先生一眼。
“祁才子，方才太平……”
太平先生伸手攔住了他。
“既要道歉，也應是老朽自己來，無需掌柜的替老朽遮羞?！?p> “人老終究雙目昏聵，竟不識先生之才，誤加點評?！?p> “盡皆因為老朽內(nèi)心微不足道的一個‘傲’字作祟，祁先生大人不記小人過，此前有所得罪之處，還請恕罪?！?p> 一邊說著，太平先生朝秋棋深施一禮。
秋棋忙伸手扶住了他。
心說：這老家伙德高望重，卻也能卑躬屈膝的親自和自己道歉。
自己倒也看錯了他。
這下看來，方才太平先生雖然有倚老賣老之嫌，卻也不是有意為之。
多年來受人尊重，傲氣難免，倒不算是針對自己。
知錯能改便是好同志嘛。
“太平先生這說的是哪里話，祁秋也有不對的地方，快別多禮，祁秋作為末學后輩，豈能受先生之禮？”
太平先生卻搖頭道。
“所謂達者為尊，即便是放在我們這個行當也是同樣如此。”
“老朽雖自負自己說書有幾分本事，但相比祁才子終究還是少了一分朝氣?！?p> “故而祁才子得以創(chuàng)出新篇，而老朽只能固步自封，受困于頑固之枷鎖。”
“聽過祁才子這一段【替父從軍】，老朽幡然明白為何祁才子聽過【瞿童換妻】后會覺‘心有不快’了?！?p> “祁才子所創(chuàng)故事之中蘊含大智慧，蘊含道家深刻悠遠之思想，教人教物?！?p> “祁才子八成是，看不慣老朽故事之中刻意貶低女子來討好聽眾之處……”
“所以特意拿出這段彰顯女人忠義之資的【替父從軍】吧?！?p> 秋棋臉上微微露出些許驚異之色。
太平先生似乎是看出他心中所想，搖了搖頭。
“老朽受教了?！?p> “這些年來，老朽創(chuàng)作只因聽書大多為男人，所以為討好聽眾無所不用，這才創(chuàng)作了多篇諸如【瞿童換妻】之話本?！?p> “卻忘了說書人被世人敬稱為‘先生’，當以教導眾生為己任，不能為了些虛名而一味迎合。”
秋棋眉頭微微一挑。
“太平先生以傳道受業(yè)解惑為己任，乃是說書人之典范。”
“秋棋聽先生話中之意，似乎對現(xiàn)今女性之卑微地位，有所了解認知，也有所同情？”
太平先生輕輕一嘆。
“有所耳聞，亦有所見，但有些事流淌于文化之中，雖有糟粕，卻難盡除?！?p> “今日祁先生拿出這段【替父從軍】，以花木蘭為引，宣揚人道一統(tǒng)，若來日【替父從軍】廣為流傳，定能在天下間引起軒然大波。”
“故，老朽懇請先生定要將這段書說完！老朽愿意將每日說書之場讓與先生！”
另一邊的玉扳指趁此機會插口說道。
“祁才子，你可愿將這【替父從軍】繼續(xù)說下去，如若愿意，不用太平先生相讓，劉某人愿意單獨為祁才子在每日多開一場書?！?p> “祁才子以為如何？”
秋棋臉上帶出來一些糾結(jié)。
“這段書，說來簡單，實際上真要從頭至尾說完，耗時太長太長，祁秋隨師云游四海，無法在帝都停留如此之久?！?p> “所以……”
見到太平先生和玉扳指同時臉色一暗，秋棋話音一轉(zhuǎn)。
“不過，秋棋愿意將這套書的話本總綱交予太平先生，由太平先生進行再創(chuàng)作?！?p> 所謂話本總綱，其實就是一個故事的主要故事線。
評書評書，有說書人自己的點評，加上故事，才是評書。
同一套書，放在不同的說書先生口中，說出來的細節(jié)可能不一樣，但主線卻絕不可能改變。
說書先生在說一套書之前，都會將整個故事的線索記在腦子里。
然后在線索基礎(chǔ)上進行擴充、添加，如此便是一套書。
舉個很簡單的例子。
比如以“煮酒論英雄”為題說書，故事線索很簡單，就是曹操拉著劉備聊天，試探劉備。
一句話就能概括。
但要是放在說書人嘴下，這一個場景，一回書，想說多長時間就說多長時間。
一個時辰能說，兩個時辰也能說。
而且還能讓聽者聽得津津有味，絲毫不覺拖沓。
這才是真本事。
秋棋說的話本總綱，就是故事整體的線索，也就是主干。
任何一個說書先生拿到一本書，都是需要整理主線，然后進行再創(chuàng)作的。
而以太平先生這么多年說書的經(jīng)驗，肯定能在主干之上展開更豐富的支線，令其開枝散葉，令其圓滿飽和。
將這個主干抻長，變得更加精彩。
玉扳指眼睛一亮。
太平先生卻有些猶豫。
“先生嘔心瀝血之作，老朽豈能半道接盤？更何況老朽這些年來身體每況日下，生怕毀了先生這套佳作。”
秋棋一擺手，瀟灑一笑。
“若是連太平先生都說不好，只怕就沒人能說好了?！?p> “說句不怕讓二位見笑的話，我是真的一點都沒學過說書，方才其實乃是照貓畫虎有樣學樣，最后學了個驢唇不對馬嘴?！?p> “就這么說定了，劉老板，請你將紙筆拿來，我這就將總綱寫下來交給太平先生。”
聽他這么一說。
玉扳指心里大喜過望，差點樂出了聲。
真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫。
這樁買賣賺大發(fā)了！
太平先生也不好再拒絕，看著秋棋的眼神都變得不一樣了。
從一開始的蔑視，到震驚，到自慚形穢，再到現(xiàn)在的尊敬。
變化快的連他自己都不敢相信。
很快。
紙筆都呈遞到秋棋面前，玉扳指親自研磨。
秋棋提起筆，運筆如飛。
“木蘭辭。”
“唧唧復唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼聲，惟聞女嘆息。”
“問女何所思，問女何所憶……”