第二十六章
她們所在的地方正好可以看見(jiàn)跳遠(yuǎn)的地方,距離不遠(yuǎn)。
林婉盯著跳遠(yuǎn)的方向,驀然,視線范圍內(nèi)出現(xiàn)陸時(shí)的身影,看見(jiàn)他的側(cè)臉,睫毛細(xì)長(zhǎng),輪廓分明,下顎線干凈利落,不笑的時(shí)候顯得整個(gè)人很高冷,散發(fā)著生人勿近的氣息。
他身后的陽(yáng)光也顯得很黯淡。
她想。她好像很少見(jiàn)他笑,僅僅是勾唇一笑。
“你的傷怎么樣了?”許姍姍開(kāi)口問(wèn)。
林婉回神,轉(zhuǎn)頭看向她,“啊,哦沒(méi)事了。”
不知道是不是她的錯(cuò)覺(jué),在許姍姍問(wèn)她的時(shí)候,陸時(shí)聞言聽(tīng)見(jiàn),轉(zhuǎn)頭看向她們,她說(shuō)話的時(shí)候,余光正好注意到,說(shuō)完轉(zhuǎn)頭看向他。
他們對(duì)視了。
陸時(shí)看了她一眼,繼而看向她的膝蓋的傷。
而林婉一直盯著他看,感覺(jué)到他的視線看向她的傷。他看了幾秒,就收回視線了。
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許姍姍提出要不要去看跳遠(yuǎn),閑得無(wú)聊她答應(yīng)了。
她們過(guò)去的時(shí)候,正好看見(jiàn)周瑾瑜她們也在那看,走過(guò)去和她打招呼,便一起看。
此時(shí)正在跳遠(yuǎn)的人是宋元嘉,黑色背心,校服褲,籃球鞋。標(biāo)準(zhǔn)的起跳,落地,兩米二,周圍的人瞧見(jiàn)他跳得這么遠(yuǎn),歡呼聲瞬間而起,周瑾瑜也是。
下一個(gè)跳遠(yuǎn)的人她們也沒(méi)興趣看了,就走了。林婉她們則到處走,看見(jiàn)胡逸正和陸時(shí)站在一起說(shuō)話,她們走過(guò)去,“你的這件衣服好好看?!绷滞裰钢莸囊路f(shuō)。衣服前有個(gè)圖案,是24號(hào)科比的動(dòng)漫,科比是男生們所喜歡的球星,陸時(shí)也喜歡科比。
“以前很久的?!焙菡f(shuō)。
“還挺好看的。”許姍姍一旁開(kāi)口。
“我也覺(jué)得?!绷滞裾f(shuō)。
在林婉開(kāi)口說(shuō)的第一句話,陸時(shí)同別人一起離開(kāi)。她盯著陸時(shí)離開(kāi)的背影,給她的第一感覺(jué)是他不喜歡自己,好像有些不待見(jiàn)她。
這個(gè)念頭來(lái)得很莫名其妙,她也不知道她為什么會(huì)這么想。
看著他的背影越走越遠(yuǎn),她有些難過(guò)。
之后她在人群中再也沒(méi)看見(jiàn)他,他可能回班級(jí)了吧。
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教室。
林婉和同學(xué)圍在一起聊天,邱文靜走過(guò)來(lái)問(wèn)她,“要不要下去操場(chǎng)?”
林婉搖搖頭,“不去了?!闭f(shuō)完,邱文靜就走了,可能是下操場(chǎng)了。
半響,林婉覺(jué)得無(wú)聊還是下去看看,下到大廳那,空蕩蕩的,只有操場(chǎng)上有個(gè)別的人還在考試。她看見(jiàn)熟悉的身影正在樹(shù)蔭下坐在打游戲,是陸時(shí)。
他旁邊圍著不少男生,有他們班的羅澤宇和胡逸,還有兩個(gè)女生,其中一個(gè)是喜歡陸時(shí)的那個(gè)女生葉清清,她手里拿著一把風(fēng)扇,風(fēng)扇卻對(duì)準(zhǔn)陸時(shí)。
他們離得很近,看起來(lái)就很般配,很像一對(duì)情侶。
她坐在臺(tái)階上,旁邊是邱文靜和蔡嘉成,他們兩個(gè)一直在講話,唯獨(dú)她沒(méi)講話,盯著一個(gè)方向。她的視角看得很清楚,陸時(shí)低著頭,骨節(jié)分明且細(xì)長(zhǎng)的雙手在屏幕上快速的操控著,雙手操控的行如流水般,她看得眼花繚亂。
她想,他打游戲應(yīng)該很厲害吧。
“你在看什么?”
林婉回神,抬頭看,是陳澤川,“沒(méi)什么?!?p> 他坐在她的旁邊,隔了點(diǎn)距離,不會(huì)讓人感覺(jué)很不自在。
林婉問(wèn):“你的實(shí)心球過(guò)了么?”
陳澤川說(shuō):“嗯,過(guò)了。”
兩個(gè)都沉默了,旁邊的蔡嘉成見(jiàn)狀,“喲,你過(guò)了沒(méi)?”
陳澤川瞥了他一眼,無(wú)視他那嘲諷的語(yǔ)氣,“嗯,過(guò)了,你呢?”
“一樣。”
據(jù)林婉所知,他們從小學(xué)開(kāi)始就是好朋友,她也看見(jiàn)他們兩個(gè)人經(jīng)常拌嘴吵架,經(jīng)常互懟,但關(guān)系依然這么好。
人生在世,能有一個(gè)知己就足矣。
和他們圍在一起聊天,氣氛真的很好。
初中很美好,六月過(guò)后我們都要各奔東西,這么好的氛圍不知什么時(shí)候才能有,高中也可以很美好,只不過(guò)感受不一樣罷了。回望這兩年,過(guò)得很快,初一的自己懵懂,心智不成熟。初二的自己迷茫,不知道自己該做什么,要去哪里,迷迷糊糊地就過(guò)去了。轉(zhuǎn)眼已經(jīng)初三了,初三的自己似乎還沒(méi)有找到目標(biāo),依舊迷茫。
好像自己還沒(méi)開(kāi)始努力,這三年轉(zhuǎn)眼就快要過(guò)去了。
現(xiàn)在的自己是對(duì)現(xiàn)狀感到無(wú)力,對(duì)未來(lái)感到迷茫。