走進大自然，一是培養(yǎng)孩子的觀察能力、審美情趣；二是引導孩子擴大視野，觀察社會，提高鑒別能力，識別什么是真善美、什么是假惡丑。這是人生必修之課。
孩子們又盼來了一個星期天，這是他們最愉快的日子。
照相機里的膠卷還剩幾張，我靈機一動，正好帶他們到田野，觀察大自然、拍照片。出發(fā)前，我給孩子提了一個要求：每人只能拍一張自己認為最有意義、最滿意的照片，看誰拍得最好。
小...
走進大自然，一是培養(yǎng)孩子的觀察能力、審美情趣；二是引導孩子擴大視野，觀察社會，提高鑒別能力，識別什么是真善美、什么是假惡丑。這是人生必修之課。
孩子們又盼來了一個星期天，這是他們最愉快的日子。
照相機里的膠卷還剩幾張，我靈機一動，正好帶他們到田野，觀察大自然、拍照片。出發(fā)前，我給孩子提了一個要求：每人只能拍一張自己認為最有意義、最滿意的照片，看誰拍得最好。
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