數(shù)學這門學科跟其他學科不一樣，因為涉及到的門類和知識太過于龐大，這是需要一個不斷積累和學習的過程才能達到一個高峰。
普通二十幾歲的年輕人，就算是足夠天才，因為學習時間太短，吸收的知識量不夠多，也不太可能有太大成就的。
對數(shù)學界來說，在國際數(shù)學界上的慣例，歲數(shù)低于四十歲的數(shù)學家，都叫青年數(shù)學家，都叫年輕，這是國際公認的。
當然，這只是適用于大部分的數(shù)學家。
能夠成為數(shù)學家，大多都是學霸，可在學霸之上顯然還有學神的存在，在這個生活大爆炸的世界，謝爾頓的智商是最頂尖的，正是學神。
而在設(shè)定中和他能夠相比的佩吉顯然也是一個學神，尋常學霸學習數(shù)個月才能夠懂得的東西，她可能幾天就弄懂了。
因此她的知識儲備并不比許多的四十歲的數(shù)學家差，唯一差的只是經(jīng)驗和閱歷之類的東西。
現(xiàn)在從林克這里得到了正確的思路和方法，以她的計算能力和知識儲備，很快就開始有了一些想法。
而林克在這里看著佩吉演算，一開始還能夠跟著她寫的東西思索，但漸漸地他就發(fā)現(xiàn)自己越來越跟不上佩吉的計算還有思路了。
知道這是智商上的差距，即便是剛剛將智力提升到了18點，依然和佩吉有不小的距離，讓他在心算方面和佩吉有相比差了許多。
何況智力提升并不代表知識儲備的提升，林克智力才提升起來，相關(guān)知識儲備和佩吉相比同樣有很大的差距，一部分佩吉引用的方法和定理，林克之前也只是稍微有過涉及，并不熟練。
當然，費馬猜想不是那么簡單的就能夠證明出來的，上一世林克看過網(wǎng)上流傳的許多簡要的證明手段，甚至還有的證明只用初二的知識，也就是勾股定理就能夠證明。
但在真正的開始學習數(shù)學專業(yè)之后，林克就知道那些證明方法看似嚴謹，實際上漏洞百出。
否則的話三百多年，難道沒有人想到類似的方法嗎？難道世界上就這些人是聰明人？之前的那些數(shù)學家全部都是笨蛋？
而且就算是現(xiàn)在，有了正確的思路和方法，想要完成這個證明也不是一蹴而就的，就在佩吉被琳達強制下拉去餐廳吃完飯的時候，她還一邊吃飯一邊對林克道：
“你提出來的方法的確是非常棒，如果一切順利的話，或許六七個月的時間，就能夠完成相關(guān)的證明，如果真的能夠證明完成，那么我們甚至有可能獲得菲爾茲獎！”
林克點了點頭，道：“我也很期待那一天，我想到頒獎的時候，臺下的那些老頭子看著一個十多歲的小女孩在臺上領(lǐng)獎，一定會羞愧的想要自殺！”
“嘻嘻嘻，的確，想想就很有意思?！迸寮χf：“或許我會成為歷史上最年輕的菲爾茲獎的獲得者。”
菲爾茲獎，是據(jù)加拿大數(shù)學家約翰·查爾斯·菲爾茲要求設(shè)立的國際性數(shù)學獎項，于1936年首次頒發(fā)。因諾貝爾獎未設(shè)置數(shù)學獎，菲爾茲獎常被視為數(shù)學界的諾貝爾獎。
它四年頒發(fā)一次，每次頒發(fā)給二到四人，到今年現(xiàn)在剛好第十四次頒獎。
上一世解開費馬猜想的教授就曾經(jīng)因此獲得菲爾茲獎，林克相信，如果在這個世界，費馬猜想由自己和佩吉解開，唯一有可能阻礙自己和佩吉獲獎的或許就是年齡和學歷了。
接下來的暑假，林克除了按照計劃鍛煉之外，其他的時間都放到了和佩吉一起解開費馬猜想的工作中了。
當然，盡管林克想要說在接下來的證明過程中他發(fā)揮了極大地作用，但實際上他做出來的貢獻還甚至可能不到佩吉的兩成。
在解開的過程中，兩個人也免不了遇到各種難題，這樣就需要去查資料。
最后兩人甚至找到了斯特吉斯博士幫忙，請他幫助在距離最近的德州大學奧斯汀分校圖書館辦了借閱證，一直等到加州理工大學再次開學，兩個人才急匆匆的收拾好資料坐上了飛機。
一直持續(xù)到了十二月份，新的一年第一個學季的末尾，林克和佩吉一起將完成的證明寫成了嚴謹?shù)恼撐慕唤o了負責兩個人論文的導(dǎo)師。
兩個人的導(dǎo)師是黛安·阿德勒教授，她同樣是一個天才數(shù)學家，而且還是比較少見的女性數(shù)學家，今年才二十三歲，卻已經(jīng)在數(shù)學界頗有成就，獲得了助理教授的職務(wù)。
在花費了數(shù)天時間仔細瀏覽過林克兩個人厚達130頁的證明之后，她將兩個人叫到了辦公室，用極為奇怪的眼神打量了一番兩個人，才開口道：
“我雖然只是大致的演算了一下證明的過程，其中的許多細節(jié)還沒有仔細核查演算，甚至你們的論文的正確性還需要經(jīng)過嚴謹?shù)恼撟C，但我想要說的是，
如果最后證明你們是對的，這或許是二十世紀最偉大的數(shù)學發(fā)現(xiàn)。就憑這一份論文，不要說獲得學士學位，就是博士學位也沒有絲毫的問題，甚至任何一所大學甚至會愿意為你們提供教授的職務(wù)。”
按照米國的學術(shù)體系，學士、碩士、博士，博士學位已經(jīng)是最高的學位了，而教授則是教學職務(wù)。
博士申請帶學生時，學校會擇優(yōu)聘請他們?yōu)橹斫淌冢┦康臄?shù)量一直在增長，而助理教授的職務(wù)則基本保持恒定，因此算是升職加薪，一般需要有3到7年的試用考察期。
助理教授在渡過考察期，表現(xiàn)良好，所在學校會聘請他們?yōu)榻K身教授，然后順利的晉級為副教授。
而只有取得卓越的學術(shù)成就后，副教授才會被提升為正教授！
雖然教授說的夸張，不過林克卻不會自大，他微笑著道：“多謝夸獎，我和佩吉已經(jīng)將這個論文向現(xiàn)在幾家知名的學術(shù)雜志郵寄了，相信很快就會被公布出來。
這個方法是否真的完美的證明了費馬猜想，還要等到這個證明的過程得到檢驗之后再說。現(xiàn)在我們想的只是這個論文首先能夠讓我們順利的獲得學士學位?！?p> 解開費馬猜想這個卓越成就，的確足以讓一個博士直接成為正教授，不過他們還只是學生。
即便是在美國論資排輩的情況遠遠比不上太平洋對岸，許多事情同樣也還是需要一步步來的，尤其是學術(shù)界還是很嚴謹?shù)摹?p> 林克估計最多先給自己和佩吉一個直接讀博士的渠道，同時接下來兩個人獲得正式的博士學位也會更加容易，各方面都會大開綠燈，讓兩個人在數(shù)年內(nèi)就獲得博士學位。
無論是林克還是佩吉，都很有自信，如今他們在數(shù)學方面的知識累積，已經(jīng)足夠獲得博士學位。
這實際上就是超高智商帶來的好處，常人需要十多年才學會的那些知識，現(xiàn)在卻只需要一兩年就能夠掌握，在智力不斷提升之后，林克通過對比，能夠更清晰的明白這其中的差距。
到時候撞車，因為雙方的學術(shù)地位和知識差距，很有可能會說不清楚，所以提前一些拿出來才保險。
同時在林克完成論文之后不久，新的時空任務(wù)出現(xiàn)，林克要開始為任務(wù)做準備。