牽牛星和織女星正以超過3億公里每年的速度遠(yuǎn)離彼此，古老的愛情傳說從一開始就以分別為前提；所以，愛情的本質(zhì)是凄美，沒有生離死別糾纏不清的故事，甚至比不上早晨梳掉的幾根頭發(fā)。

　　此時的宴菁舟恨不得自己是只烏龜，縮在龜殼里一輩子也不出來。

　　片刻之前，她在課堂上高聲朗讀李清照的《醉花陰》，中途卻哭了起來，她極力克制，眼淚和哽咽聲卻無法止住，就像身體里還住著另外一個人，這一切都是那個人的情緒。

　　四十多歲有些禿頂?shù)恼Z文老師手忙腳亂的給心理輔導(dǎo)老師打了電話，又把在辦公室閑聊的幾個女老師叫了過來。

　　宴菁舟被帶到醫(yī)務(wù)室，她的眼淚和哽咽聲前后持續(xù)了十幾分鐘，現(xiàn)在情緒已經(jīng)穩(wěn)定下來。她覺得自己像耶穌被釘在十字架上一樣被釘在了恥辱柱臉上，這一輩子都要被人嘲笑了，想到這些，只有緊縮著脖子不讓別人看到她的臉。

　　心理輔導(dǎo)老師坐在她對面，教導(dǎo)主任坐在心理老師稍微后面一點的地方；宴菁舟左邊是兩個剛大學(xué)畢業(yè)還在實習(xí)期的女老師，右邊是她的同桌，她緊緊抓著她的手。

　　她的情緒穩(wěn)定后，教導(dǎo)主任和兩個女老師就走了。心理輔導(dǎo)老師問：

　　“讓她陪著你嗎？還是我們單獨談?wù)劊俊?p>　　宴菁舟攥緊同桌，想要躲到同桌身后，又不敢做得太明顯。

　　“學(xué)校還沒有通知家長；至于要不要通知，這取決于事情的嚴(yán)重性以及你的態(tài)度?！?p>　　同桌用手肘拐她叫她趕緊糊弄過去，宴菁舟卻藏得更緊。

　　暗地里較勁了好一會，同桌終于是輸了：

　　“老師，可以讓我跟她談?wù)剢幔俊?p>　　心理輔導(dǎo)老師望著同桌，又瞅了她身后的宴菁舟，同意了：

　　“我去買杯喝的。”

　　刺耳的‘砰’一聲過后，醫(yī)務(wù)室就剩下宴菁舟和同桌兩人。同桌粗魯?shù)耐崎_她，起身朝門邊去。

　　趴在門框上偷看了外面，才關(guān)上門插上門栓。

　　“我也不知道為什么?？赡芪业纳眢w里住著另外一個靈魂?！毖巛贾郯阉母杏X說了出來，雖然這很荒唐，但已經(jīng)是她能想到的最接近真實的詞語。

　　同桌在她對面坐下：

　　“如果你腦子沒壞，那這是唯一有說服力的解釋?！?p>　　“你相信我？”宴菁舟心虛的問。如果這件事發(fā)生在同桌身上，同桌這樣告訴她的話，她是絕對不會相信的。

　　但是同桌跟她畢竟不是一樣的笨蛋：

　　“現(xiàn)在重要的是怎么過心理老師這關(guān)，要是你被叫家長，我媽也會審問我有沒有早戀，在學(xué)校有沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)。

　　所以，是什么原因過后再審問你，現(xiàn)在你聽好了，待會就把所有的問題都推到你的心臟上?！?p>　　宴菁舟患有先天性心臟病，這確實是一個說得過去的理由。

　　心理輔導(dǎo)老師差不多一個小時才回來，手里提著三杯奶茶。

　　宴菁舟和同桌還是跟之前一樣坐著，心理輔導(dǎo)老師的心情似乎比之前好，很溫柔的問：“可以談?wù)劻藛?？?p>　　“她有先天性心臟病，前幾天檢查的時候說有惡化傾向，這幾天一直想著這事，今天在課上沒有忍住?！边@雖然不是真實原因，但是是確有其事的，所以同桌說的很有底氣。

　　心理輔導(dǎo)老師顯然不信，身子微微向前傾，盯著宴菁舟看。

　　宴菁舟點頭，‘嗯’一聲。勉強(qiáng)夠心理老師聽見。

　　心理輔導(dǎo)老師想了想，叫宴菁舟：“這不是小事情，讓家長什么時候有時間來一趟學(xué)校，記得帶著醫(yī)院出具的診斷書。”

　　最后還是要叫家長，宴菁舟一萬個不愿意，不說‘好’，也不出言反對。

　　心理輔導(dǎo)老師安慰她：“不要擔(dān)心，叫你的家長來只是作為老師有責(zé)任了解情況，這也是為了保護(hù)照顧你?！?p>　　宴菁舟答應(yīng)道：“我知道了老師?！?p>　　心理輔導(dǎo)老師還想說什么，但話到嘴邊又沒有說出來。

　　同桌抓住機(jī)會開口：“老師，要是沒有別的事，我們就回去了?！?p>　　心理輔導(dǎo)老師也覺得沒有繼續(xù)談下去的必要，指著桌子上的奶茶：“好好學(xué)習(xí)，不要想太多?！?p>　　從醫(yī)務(wù)室出來，太陽已經(jīng)在很高的地方，是難得的好天氣。

　　宴菁舟站在樓梯口，喝了一口奶茶，伸個懶腰才走到太陽下：“下節(jié)是什么課？”有點心不在焉。她還在想著第一節(jié)課的事：那種情緒是什么？為什么會突然生出來？這些問題困擾著她。

　　還有一個更為困擾的，那就是關(guān)于今天早上發(fā)生的事情，相比已經(jīng)流言滿天飛，要如何才能解釋得清楚，這是個大問題。

　　她可不想冒出一個虛擬的男朋友，附贈一個還沒出生就死了的孩子。

　　想來想去，似乎也只有‘心臟’說得過去。

　　“地理課，要回去上課嗎？”同桌回答她，也有點心不在焉的?？隙ㄒ彩窃谙脒@件事。

　　宴菁舟搖頭：“有點餓了，去吃飯吧?！?p>　　學(xué)校前面的學(xué)生路，走進(jìn)承包了她們?nèi)偷牟蛷d。餐廳主要供應(yīng)學(xué)生飯，現(xiàn)在還沒有飯菜出鍋。雖然老板說可以給她們單獨做，但兩個人都說還是等一會，老板就沒有再管她們。

　　不起眼的角落，同桌居高臨下審問宴菁舟：“坦白從寬抗拒從嚴(yán)，就不要讓我一一問了吧。”

　　宴菁舟舉起雙手：“我保證我說的都是真的。我也很想知道是為什么?！?p>　　同桌倒是沒有表現(xiàn)出懷疑，反而嘲笑她：“也是，如果不是幽靈附身，誰會在課堂上讀著詩就哭了?！蓖郎宰魍ｎD，又說：“還有一種解釋。”

　　宴菁舟豎起耳朵聽她的分析，她卻戛然止住。宴菁舟催促她：“什么解釋你說啊?！?p>　　“《紅樓夢》里別人也不明白林黛玉為什么哭，她自己大概也是不明白的?！?p>　　宴菁舟拿出手機(jī)錄視頻：“十一月六號，星期五，晴，受一陣莫名的心情影響，十一點多就跟同桌好友梅玉在學(xué)生餐廳轉(zhuǎn)換心情；然而作為發(fā)小的她卻對早上的一切給予無情的嘲笑，并且借喻《紅樓夢》暗諷本人過于矯情，此視頻為證。”