有后排的同學(xué)在底下小聲嘟囔了一句“笑你可愛”，但因?yàn)槁曇魧?shí)在太小，只有零星幾個(gè)人聽見，坐在前面的蘭教官自然也沒有聽見。
于是蘭教官就繼續(xù)嘟嘟囔囔地在那里皺著眉頭抱怨，一會兒瞪著眼說“你們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就是死腦筋，這哪里是良性競爭明明就是惡性內(nèi)卷”，一會兒又癟著嘴說“都帶了一個(gè)多星期了還讓走讓走讓走，哪有這么玩兒的……”
于是小同學(xué)們就在底下看新鮮聽新鮮心里想著真新鮮，然后一會兒心里頭吐槽“嚯?。?！教官你居然還知道內(nèi)卷？一看就是老5G用戶了嘛！”，一會兒又垂著眸感動“哇?。?！教官原來這么舍不得我們哎！那之前一直對我們嚴(yán)厲應(yīng)該也是不想讓我們走的吧……”
至于教官的人設(shè)問題……
現(xiàn)在這個(gè)世界，誰還沒有個(gè)不一樣的面孔嘛！
有人表面風(fēng)流實(shí)際上守身如玉；有人老實(shí)無辜實(shí)際上殺妻棄子；人面獸心的表面上文質(zhì)彬彬善良可親，私底下卻是惡事做盡；但也有人黑臉紅心，看上去不好相處易燥易怒，但只要走近了就能看清那一顆赤子心。
哪兒有那么多非黑即白嘛！
學(xué)生嘛，對于老師啊軍人啊科學(xué)家啊一類人總是有著一種近乎天然的敬畏和愛戴，而教官作為來給他們當(dāng)軍訓(xùn)“老師”的軍人，也總是更容易讓同學(xué)們親近。
或許會因?yàn)樘珖?yán)厲太死板私底下吐槽兩句，但感情卻也是有的。
于是小同學(xué)們對蘭教官此時(shí)的觀感大概就是“哇哇哇教官你居然有兩副面孔哎你是個(gè)怎樣的神奇小教官?。。?！”
另一面孩子氣的展露拉近了雙方的距離，也是直到這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們才敢正視他們的教官并且細(xì)細(xì)觀察，于是他們就發(fā)現(xiàn)了華點(diǎn)——
“教官教官你今年多少歲了?。俊?p> 還在嘟嘟囔囔抱怨的蘭教官：“？？？”
他想裝作沒聽見的樣子，但可惜一石激起千層浪，一時(shí)間大家都開始好奇教官的年齡問題并且用各種方式大聲地問了出來：
“教官你屬相是什么？”“教官你幾幾年生的？”——這是委婉的。
“教官你看起來好年輕?。 薄@是試探的。
“教官你今年多大了??？說來聽聽！”——這是豪放的。
“教官你不會年紀(jì)比我們還小吧？”——這是激將的。
“不會吧不會吧都這年頭了不會還有人自我介紹時(shí)不說年齡吧！”——這是陰陽怪氣的。
“教官你有對象嗎？”——這是……
哦不好意思這是渾水摸魚的。
蘭教官：“………………”
他漲紅了一張黑臉在那里喊：“閉嘴！??！”
哇?。?！惱羞成怒了哎?。。。?！
這要是擱平時(shí)啊，蘭教官這么吼一嗓子，那學(xué)生們必然是會被嚇得原地抖三抖??！
但是現(xiàn)在不一樣了，見過了蘭教官另一面對蘭教官更加了解了的小同學(xué)們不吃這一套了。
嘿！時(shí)代變了大人??！咱們啊！不怕了！?。?p> 于是小同學(xué)們變本加厲：“說嘛說嘛！”
說嘛說嘛?。?！這有啥不能說的嘛！?。?p> 于是蘭教官干脆也放飛自我了。
只見他抬眸沖著大家那么邪魅一笑：“就不告訴你們?！?p> “你們這么能耐就自個(gè)兒猜啊?！?p> 呵呵。
猜對了本教官就大發(fā)慈悲的告訴你們。：）