第二章 我的同桌是?；?/h1>
接下來(lái)的課程周安都沒(méi)怎么認(rèn)真聽(tīng)，他努力地熟悉著這個(gè)與他原來(lái)生活的世界相似卻在某些方面有差距的世界。
比如，龍國(guó)最大的公司是星火公司，操盤(pán)的人也不是兩位馬大師，而是帝國(guó)掌管，研究的領(lǐng)域主要是基因開(kāi)發(fā)，在國(guó)際上占據(jù)著綜合排名第一的寶座。
從嬰兒時(shí)期開(kāi)始，星火公司的基因試劑就開(kāi)始為其服務(wù)了，“強(qiáng)生藥劑”可以有效地增強(qiáng)嬰幼兒的免疫力與抵抗力，從而避免了諸多疾病的侵襲。
“鍛骨藥劑”也是給未成年的孩童使用的，可以使孩童的骨質(zhì)更加健康，輔助以適合強(qiáng)度的鍛煉更是讓龍國(guó)的少年平均身高處在了世界第一的位置。
還有潛力激發(fā)藥劑、痛感減弱藥劑等等，可以說(shuō)得上是五花八門(mén)，應(yīng)有盡有。
當(dāng)然，通訊工具也有，只不過(guò)名字也不是原來(lái)的“巨信”、“禿鵝”等，而是由無(wú)線終端巨頭——云海公司研發(fā)的“在線云”，簡(jiǎn)稱【云】。
【云】里面還有搜索界面、直播界面等，更像是通訊工具、搜索引擎、直播軟件等的結(jié)合體。
周安看了看自己的手腕，帶著一個(gè)簡(jiǎn)易的黑色電子手表，手表的樣式很普通，與上一世的運(yùn)動(dòng)腕表差不多。
左手輕觸，界面喚醒：指紋驗(yàn)證——無(wú)誤！
緊接著，一個(gè)虛擬的藍(lán)光屏幕出現(xiàn)在周安面前，按圖索驥，周安在【云】上的搜索框里輸入“神武者”三個(gè)字。
排在最上面的是一個(gè)視頻的索引，標(biāo)題是——少年天才南宮破一招破敵，再度衛(wèi)冕鳳凰杯！
往下翻，差不多都是最近發(fā)生的賽事里的相關(guān)視頻，即便不是視頻的，通篇也很少有文字性描述，圖片格外多，翻了許久，才算是找到了自己想要的。
“承神之名，以武證道，乃為神武?！?p> “傳說(shuō)中的八位神明賜予世人超凡力量，三百年前，神明擊退巨獸，驅(qū)散黑暗，封印天穹，拯救凡塵于水深火熱之中，自此，世界恢復(fù)了往日的和平。”
“神武者作為對(duì)抗巨獸的中堅(jiān)力量，在社會(huì)治安中起到了越來(lái)越重要的作用，因此，每個(gè)神武者都應(yīng)該保持一顆赤子之心，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，為國(guó)效力！”
依舊是惜字如金的介紹，似乎龍國(guó)對(duì)于這方面的事情有意遮掩，既讓大眾了解所謂的神武者，又淺嘗輒止。
看來(lái)，只能等先進(jìn)神武班再說(shuō)了，應(yīng)該是查不出更多有用的信息了。
推倒遮住豎起的課本，周安津津有味的翻了起來(lái)，是數(shù)學(xué)課本，不過(guò)里面的內(nèi)容沒(méi)有太難。
選擇題壓軸題如下：根號(hào)4是有理數(shù)還是無(wú)理數(shù)。
“我這上的是高三？”
周安一臉懵逼，出題老師是不是瞧不起人，這怕不是整的初中的題。
……
上午的最后一節(jié)課是班主任王侯吉的課，因?yàn)樗麌?yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度以及身兼高三部的紀(jì)律副部長(zhǎng)，學(xué)生們私底下都尊稱他為“急部長(zhǎng)”。
標(biāo)準(zhǔn)的中分頭，嚴(yán)肅的方正臉，不過(guò)這一次他沒(méi)有板著臉。
王侯吉的面目之上陰晴不定，說(shuō)不出來(lái)心情是好是壞，他醞釀了片刻，沉聲道：“今天我們班來(lái)了一位新同學(xué)，不過(guò)大家應(yīng)該或多或少聽(tīng)過(guò)她的名字，大家掌聲歡迎?！?p> 迫于班主任的“淫威”，學(xué)生們少有抬頭看向他的，這時(shí)聽(tīng)到班主任的話，不由紛紛抬起了頭，十分好奇新來(lái)的插班生是誰(shuí)。
要知道進(jìn)入高三下學(xué)期，兩次統(tǒng)考以后，就會(huì)根本學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行班級(jí)劃分，分班級(jí)的事情是前兩周的事情。
高三(3)班雖然是平行班中成績(jī)排得進(jìn)前五的，但也僅僅是在平行班之中而已，很少會(huì)有學(xué)生轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。
周安也向班級(jí)門(mén)口望去，只是一望，便再挪不動(dòng)視線。
微風(fēng)輕拂，長(zhǎng)發(fā)飄飄，裙裾飛舞，明眸皓腕，宛若從花中走出的仙子，不染凡塵，不食人間煙火氣，像是下過(guò)一場(chǎng)大雪，她的眼睛迷蒙而又冷冽，散發(fā)著生人勿近的氣息。
近午的陽(yáng)光過(guò)分濃烈，光與影在地面上錯(cuò)亂交織，她的半片面容被金色的光線所勾勒，熠熠生輝，閃閃發(fā)亮。
“竟然是徽音女神！”有人驚呼。
“我不會(huì)是在做夢(mèng)吧，徽音女神竟然來(lái)到了我們班！”這個(gè)男同學(xué)說(shuō)著，還在同桌的腿上狠狠掐了一把。
“徽音女神可是常年霸占年紀(jì)排名前五的優(yōu)等生，而且還是我們天瀾高中的?；?，怎么可能會(huì)來(lái)，她一定只是撞臉了！”
“屁！我看你是連女神長(zhǎng)什么樣都給忘了吧，你仔細(xì)瞅瞅，除了我們天瀾高中的葉徽音，還有誰(shuí)能有這等顏值！”
相比于男生這邊群體犯花癡，女生們的反應(yīng)則比較微妙，畢竟葉徽音就是校花與優(yōu)等生的完美結(jié)合體。
不論在哪里，葉徽音都會(huì)引起男生的注目，更別提在女生顏值都不怎么出眾的高三(3)班了，簡(jiǎn)直就是戰(zhàn)略級(jí)的打擊！
葉徽音走到了講臺(tái)上，面色宛若靜止的湖泊，看不出任何表情。
“大家好，我叫葉徽音。”
掌聲稀疏，而且主要是男生在鼓掌。
她的自我介紹十分簡(jiǎn)單，讓人覺(jué)得仿佛在“被迫介紹”一樣，一般來(lái)說(shuō)，這樣的女孩子自我保護(hù)意識(shí)也比較高，同理，圈子也會(huì)不會(huì)太大。
“好，”王侯吉示意學(xué)生們安靜，然后把手指向了周安所在的位置，“那里還有一個(gè)空位，葉徽音你就先坐那里吧。”
葉徽音朝這里瞄了一眼，然后走了下來(lái)。
這也是意料之中的事情，畢竟全班就他一個(gè)人沒(méi)有同桌。
周安的反應(yīng)還算平靜，而陳科卻是有點(diǎn)坐不住了，轉(zhuǎn)過(guò)頭沖他說(shuō)道：“嘿，安哥，你這真的是因禍得福??！”
因禍得福？
是說(shuō)自己被他人孤立，然后因?yàn)橛锌瘴凰杂行页蔀槿~徽音的同桌吧。
田言雖然沒(méi)有說(shuō)話，但是眼神也說(shuō)明了一切：小子你今天走大運(yùn)了。
周安心里無(wú)奈，我都是有未婚妻的人了好吧，再者，女人的存在只會(huì)影響我拔刀的速度，只有敢于向女人說(shuō)不，男人才會(huì)成功！
葉徽音落座，從書(shū)包里抽出了課本，安靜地看了起來(lái)，整個(gè)過(guò)程沒(méi)說(shuō)一個(gè)字。
于是，就這樣，周安有了?；ㄗ鐾?。