19.踏上，小小的臺(tái)階

　　打開(kāi)了心結(jié)的陳然開(kāi)始思索起如何在舞蹈中更加吸引觀眾，或者說(shuō)吸引評(píng)委，王老師也給出了自己的意見(jiàn)，翔恣的指尖狀態(tài)到練功服的配色都重新經(jīng)過(guò)細(xì)細(xì)的調(diào)整，經(jīng)過(guò)幾天的調(diào)整，再次發(fā)錄像給任天。任天隔了幾天才在郵件上回復(fù)了三個(gè)字“很不錯(cuò)”。

　　王老師把郵件打開(kāi)給陳然看，陳然癡癡地看了那三個(gè)字笑了很久，還有一個(gè)星期就要交錄像和團(tuán)舞比賽了，陳然挑選了三天錄制了不同的錄像帶，每次錄像著重展現(xiàn)的技巧都不一樣，最終任天挑選了參加的錄像，并由王老師寄送到了指定地點(diǎn)。

　　在芭蕾舞練習(xí)順利進(jìn)行時(shí)，陳然參加教育局奧數(shù)培優(yōu)班的結(jié)果也出來(lái)了，陳然所在的學(xué)校只有陳然、李嘉杰和兩位六年級(jí)的同學(xué)成功選上，而兩位高年級(jí)的同學(xué)目的非常明確就是為了參加即將開(kāi)始的花杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽，花杯作為國(guó)內(nèi)青少年數(shù)學(xué)競(jìng)賽，其含金量不言而喻，而教育局里也有專門(mén)為花杯而做準(zhǔn)備的沖刺班。

　　陳然和李嘉杰參加的奧數(shù)培優(yōu)班也將在六年級(jí)參加花杯比賽，但用張風(fēng)的話說(shuō)：“現(xiàn)在參加花杯頂多沖刺個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)，你們準(zhǔn)備今年參加市級(jí)或省級(jí)奧林匹克數(shù)學(xué)比賽，花杯到六年級(jí)看你們的狀態(tài)再?zèng)Q定。”

　　因?yàn)殛惾缓屠罴谓鼙贿x入教育局奧數(shù)班，學(xué)校指派張風(fēng)擔(dān)任他們的輔導(dǎo)老師，每周兩次輔導(dǎo)課。而張暮雨則轉(zhuǎn)去了帶升學(xué)的六年級(jí)數(shù)學(xué)班，不知道是否錯(cuò)覺(jué)，陳然總覺(jué)得兩位張老師沒(méi)有之前親近，而原本笑瞇瞇的張風(fēng)現(xiàn)在成天皺著眉，板著臉。

　　而教育局的奧數(shù)班上課就規(guī)定在周六的早上8點(diǎn)到12點(diǎn)，上課的地點(diǎn)離陳然家有些遠(yuǎn)，第一次上課，陳東耀還起了個(gè)大早把陳然送到上課地點(diǎn)，培訓(xùn)教室顯得有點(diǎn)老舊，是大學(xué)校園里常見(jiàn)的階梯教室，但是為了避免黑板板書(shū)不清晰，老師在講題目時(shí)，都會(huì)用電腦設(shè)備投放在投影幕上。

　　陳然早早來(lái)到課室，沒(méi)想到李嘉杰已經(jīng)到了教室，兩個(gè)小朋友自動(dòng)坐在一起，看著諾大的教室陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)來(lái)人員。陳然小聲道：“好多人啊?！?p>　　等到三名老師走進(jìn)來(lái)，教室里坐下了約90名與陳然年紀(jì)相仿的同學(xué)，三名老師都是上了年紀(jì)的老師，兩男一女，首先穿著藍(lán)色格子襯衫和牛仔褲的男老師首先發(fā)話：“各位同學(xué)，大家好，很高興我們的開(kāi)場(chǎng)白不是我先說(shuō)‘大家先靜一靜’?！苯淌依锇l(fā)出一陣低笑。

　　男老師繼續(xù)道：“先做個(gè)自我介紹，我是負(fù)責(zé)你們未來(lái)兩年奧數(shù)學(xué)習(xí)的課程主任，我姓盧，大家可以叫我盧主任，這邊兩位，是大家的授課老師，分別是黃老師”穿著深紅色套裝裙的女老師向前一步微微點(diǎn)頭示意，“這位是杜老師”穿著深藍(lán)色POLO衣和墨綠色西裝褲的老師主動(dòng)地和大家揮手。

　　見(jiàn)大家都認(rèn)識(shí)過(guò)了，盧主任繼續(xù)介紹班級(jí)的學(xué)習(xí)安排，基本就是和學(xué)校里的方法一樣，每次上課講前次課程下發(fā)的作業(yè)和模擬考試成績(jī)，而且每次課程都會(huì)在9點(diǎn)到10點(diǎn)半進(jìn)行模擬考試，據(jù)說(shuō)這個(gè)考試時(shí)間與花杯、省級(jí)奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽時(shí)間是一樣的，然后其余課堂時(shí)間都是講題、做題和主動(dòng)提問(wèn)。

　　盤(pán)算下來(lái)，每周六早上8點(diǎn)到12點(diǎn)的課程，中間只有在8點(diǎn)50分到9點(diǎn)模擬考前會(huì)有10分鐘的短暫休息，其余時(shí)間都是老師不斷的講課，學(xué)生如果要上廁所，自己默默從后門(mén)出去，再默默回到位置。

　　陳然面上裝作若無(wú)其事，但心里卻偷偷咋舌，這高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)安排，加上每周都有的考試訓(xùn)練，這滿屋子的學(xué)生恐怕往后都是數(shù)學(xué)競(jìng)賽的佼佼者。

　　但是除了集中訓(xùn)練能強(qiáng)化思維能力外，參加奧數(shù)培優(yōu)班還有一點(diǎn)好處，只要在本班日常模擬考成績(jī)和準(zhǔn)時(shí)出勤位于前50%的，都可以直接獲得參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽的參加資格，而不用經(jīng)過(guò)學(xué)校推優(yōu)，市區(qū)初篩等等環(huán)節(jié)，甚至像花杯這樣大的比賽都能直接進(jìn)入市級(jí)初賽環(huán)節(jié)。

　　用盧主任的話說(shuō)：“能在我們這個(gè)班位于前50%的同學(xué)相信在G市也是獲獎(jiǎng)的主要人員?！?p>　　然后就是常規(guī)的點(diǎn)名環(huán)節(jié)，先報(bào)學(xué)校年級(jí)再是名字，陳然聽(tīng)到不少省市重點(diǎn)學(xué)校來(lái)到的同學(xué)數(shù)量都占去了5人以上，而有的甚至有些知道的學(xué)校根本沒(méi)有人到來(lái)，逐個(gè)逐個(gè)點(diǎn)名，陳然就聽(tīng)到了個(gè)熟悉的名字。

　　“綠籬小學(xué)四年級(jí)，何銘顏?！薄暗健?。

　　順著聲音看去，一個(gè)瘦小的男生正坐在陳然的側(cè)前方，陳然依稀還認(rèn)得這就是在考場(chǎng)外自己和李嘉杰對(duì)答案被盯住的男生，沒(méi)想到G市之光也是從小學(xué)的奧數(shù)。

　　沒(méi)想到居然能和何銘顏成為同班同學(xué)，陳然想，這么大的大腿，自己是抱呢還是抱呢？

　　盧主任看向何銘顏，微微點(diǎn)頭示意，繼續(xù)點(diǎn)名道：“第一小學(xué)四年級(jí)陳然?！?p>　　“到?！甭?tīng)到自己名字，陳然連忙舉手示意。

　　“第一小學(xué)四年級(jí)李嘉杰?！薄暗健崩罴谓芤裁貞?yīng)。

　　點(diǎn)完名，陳然發(fā)現(xiàn)斜前方的何銘顏正側(cè)著身子盯著自己，連忙還以微笑問(wèn)好，結(jié)果這位自小冷漠的G市之光不做回應(yīng)便轉(zhuǎn)回了身子。

　　陳然尷尬的收回微笑，李嘉杰低聲問(wèn)道：“陳然你認(rèn)識(shí)他嗎？”

　　陳然回答道：“不認(rèn)識(shí)?！敝辽?，現(xiàn)在不認(rèn)識(shí)。

　　第一次上課，兩位老師完全沒(méi)有絲毫要悠著來(lái)想法，在點(diǎn)名結(jié)束后，直接介紹了未來(lái)一年的市級(jí)以上數(shù)學(xué)競(jìng)賽安排，在黃老師的描述中有些考試“是為了看清自己的實(shí)力查漏補(bǔ)缺”、“有的是志在必得”還有的“是成為分母”，成為分母就是好比現(xiàn)在大家去參加花杯。

　　陳然是第一次聽(tīng)說(shuō)原來(lái)數(shù)學(xué)競(jìng)賽還有這么多分門(mén)別類，對(duì)著投影儀的內(nèi)容，陳然奮筆疾書(shū)，恨不得能馬上影印在筆記本上。而緊接著的杜老師更為兇狠，直接上來(lái)就把進(jìn)入數(shù)學(xué)培優(yōu)的卷子進(jìn)行講解，陳然對(duì)著卷子上那個(gè)刺眼的80分，狠狠地抽了抽嘴角，按杜老師的話說(shuō)，這張卷子做個(gè)80分才算是剛好摸到了參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽的門(mén)檻，為了爭(zhēng)取更多學(xué)生領(lǐng)悟數(shù)學(xué)的美麗，才將本次培優(yōu)班的錄取分?jǐn)?shù)下降到了70分。

　　一天課程下來(lái)，陳然感覺(jué)自己的腦子都快打架了，比練了3小時(shí)舞還難受，在座位上緩了好一會(huì)兒，讓李嘉杰先走，陳然吃過(guò)兩個(gè)巧克力后，好不容易收拾好東西，看到了還在門(mén)口等待的陳東耀，陳然揉了揉臉，準(zhǔn)備精神點(diǎn)跟爸爸報(bào)個(gè)喜，沒(méi)想到下課的杜老師就從門(mén)口出來(lái)了。

　　見(jiàn)到陳東耀，杜老師打招呼比陳然還快，道：“哎，老陳，什么風(fēng)把你刮來(lái)了?！?p>　　……老陳，陳然聽(tīng)這昵稱，特意放慢了腳步，但陳東耀還是邊與杜老師閑聊邊捕捉到了陳然的身影，道：“老杜，這次奧數(shù)班是你帶啊。我來(lái)接我女兒下課，哎，然然，在這里……”

　　自知逃不過(guò)的陳然扯著笑走向陳東耀，道：“哈哈，爸爸，啊，杜老師，您好?！?p>　　杜老師道：“哈哈，原來(lái)陳然是你女兒，早說(shuō)嘛，不過(guò)之前不是聽(tīng)說(shuō)你女兒跳芭蕾舞嗎，原來(lái)也對(duì)數(shù)學(xué)感興趣?！?p>　　陳東耀接過(guò)陳然書(shū)包道：“都是她自己選的，你對(duì)她嚴(yán)厲點(diǎn)?！?p>　　杜老師看著陳然下課刷白的小臉，道：“那可不，女孩子學(xué)數(shù)學(xué)的不多，但是第一次上課下課就往課桌上趴的也不多，嗯，還是得加強(qiáng)訓(xùn)練?！?p>　　陳然在旁苦笑著道：“嗯嗯，聽(tīng)老師的。”就第一堂課我就腦子打結(jié)，還加強(qiáng)訓(xùn)練，我真的是謝謝您了。

　　幸好是下課后學(xué)生走得七七八八，因而看到陳然、陳東耀和杜老師在交流的人并不多，而其中剛好路過(guò)的何銘顏就是其中一個(gè)，看著與老師熟絡(luò)的陳然，何銘顏漆黑的眸子盯著陳然，不一會(huì)兒，便又轉(zhuǎn)身離去。

　　奧數(shù)班的順利開(kāi)班，陳然參加的英語(yǔ)演講比賽也進(jìn)入了學(xué)校的初試階段，因?yàn)闆](méi)有報(bào)名限制，所以首先評(píng)選的便是預(yù)先提交上去的演講稿。

　　單單在這一環(huán)節(jié)便刷下來(lái)了五分之三的報(bào)名人員，演講稿的要求便是圍繞一個(gè)主題寫(xiě)一段約300字的英語(yǔ)作文，對(duì)于陳然來(lái)說(shuō)英語(yǔ)作文不難，但難就難在還要演講，故而不能寫(xiě)得文縐縐的。

　　同樣被刷下來(lái)的還有同班的羅秀娟，見(jiàn)到貼在公告欄的名單里沒(méi)有自己時(shí)瞬間就淚奔了，而作為四年級(jí)唯二被選上的陳然和高天志，沒(méi)有一個(gè)人關(guān)心在班里哭得梨花帶雨的羅秀娟，陳然是因?yàn)榕卤环匆б豢冢咛熘臼钦娴暮敛魂P(guān)心。

　　復(fù)賽時(shí)間就定在初賽結(jié)果公布的第二天下課，陳然和高天志一同去到指定的教室，這才知道復(fù)賽的內(nèi)容。

　　復(fù)賽現(xiàn)場(chǎng)剩余約30名學(xué)生，要通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)口語(yǔ)對(duì)答和文章朗讀進(jìn)行篩選，現(xiàn)場(chǎng)口語(yǔ)對(duì)答便是三位英語(yǔ)組老師以英語(yǔ)方式提問(wèn)，要求用英語(yǔ)進(jìn)行回答；文章朗讀則是給你一篇如BBC的讀稿給你現(xiàn)場(chǎng)朗讀，里面會(huì)有高深的詞匯，假若你恰好知道這個(gè)單詞，自然能讀出來(lái)，若你不知道，那就考驗(yàn)?zāi)隳芊癜盐諉卧~音標(biāo)規(guī)律。

　　陳然和高天志是所有報(bào)名人員里年級(jí)最小的，因此老師便把他們兩個(gè)的順序安排在了最前面，高天志又禮貌地請(qǐng)陳然優(yōu)先，換而言之，陳然是整個(gè)學(xué)校里復(fù)賽參賽順序的第一名。

　　而且學(xué)校防止同學(xué)間交流問(wèn)答內(nèi)容，特意把隔開(kāi)了將復(fù)賽場(chǎng)地的課室與候場(chǎng)區(qū)域安排在了不同樓層，并且在候場(chǎng)區(qū)域安排了老師看場(chǎng)，嚴(yán)禁考完的同學(xué)回來(lái)交流信息。

　　縱然有些小緊張，但陳然還是拿出了上輩子高考口語(yǔ)的淡定，而且重生以來(lái)一直在鍛煉英語(yǔ)口語(yǔ)的陳然知道自己的發(fā)音就算不是很地道，但也能有幾分英式英語(yǔ)的發(fā)音。

　　顯然，進(jìn)行英語(yǔ)問(wèn)答的老師也聽(tīng)出來(lái)陳然的充足準(zhǔn)備，在最后一個(gè)開(kāi)放式提問(wèn)后，三名老師接連點(diǎn)頭對(duì)視一個(gè)微笑，然后陳然接過(guò)老師準(zhǔn)備好的的朗讀文章，首先有30秒的時(shí)間在位置上瀏覽全文，然后要站著朗讀出來(lái)，陳然接過(guò)文章飛快地用桌上的鉛筆進(jìn)行斷句劃分和不會(huì)單詞的重音標(biāo)注，看著陳然熟練快速的動(dòng)作，三名老師在評(píng)分表上都做了記號(hào)，30秒到，老師響鈴提示，陳然開(kāi)始自己的朗讀。

　　完成一套流程后要將手上的朗讀紙放到門(mén)口前的垃圾桶方能離開(kāi)，臨離開(kāi)前，陳然向三名老師禮貌道別。

　　關(guān)上門(mén)，陳然看著時(shí)間才過(guò)去了10分鐘，擦擦頭上的汗，心里想的卻是那篇閱讀好難，都不知道有幾個(gè)單詞有沒(méi)有蒙對(duì)，得回家去查一下字典才行。

　　相比起陳然的緊張，三名評(píng)委老師，滿臉笑容地交換一下意見(jiàn)，直接把陳然拉進(jìn)了候選名單里。

　　陳然是第二天中午知道評(píng)選結(jié)果的，自己和高天志成功擊敗了眾多高年級(jí)的同學(xué)躋身拿到推選名額。在班主任處得知這一消息的陳然和高天志，禮貌地相互股勁，并祝愿對(duì)方在兩個(gè)星期后的區(qū)級(jí)選拔賽中賽出最好水平。

　　一路客套辭令到班級(jí)里，陳然揉了揉快笑僵的蘋(píng)果肌，自己這名班長(zhǎng)小小年紀(jì)為何一套太極打得如此周到，甚至讓自己想起以前在公司里的公關(guān)經(jīng)理。

　　回到座位上，接受了李嘉杰最近經(jīng)常掛在嘴邊贊美自己的“陳然你好厲害”真誠(chéng)的贊美，或是以羅秀娟為首一眾酸溜溜的同學(xué)們的目光，陳然表示，氣沉丹田，百毒不侵，誰(shuí)也不能打擾自己調(diào)整心態(tài)準(zhǔn)備明天的“小天鵝”杯團(tuán)舞比賽。