校園民謠就是廣受學(xué)生喜愛(ài)，流行于校園，被稱為校園歌謠。
雖然這個(gè)世界的人還不知道什么是校園民謠歌曲，方格決定幫這個(gè)世界的人去了解。
方格從黑暗中走到聚光燈下面，仿佛全世界都在觀看他的歌唱表演一樣。
他，開始唱了。
明天你是否會(huì)想起
昨天你寫的日記
明天你是否還惦記
曾經(jīng)最愛(ài)哭的你
老師們都已想不起
猜不出問(wèn)題的你
我也是偶然翻相片
才想起同桌的你
......
剛唱了一段，李煙就愣住了，“這個(gè)......真的是方格在唱？”她都開始懷疑人生了，這唱歌水平比上一次進(jìn)步太大了，而且不是一星半點(diǎn)。
張小曦更是驚呆了，“老師猜的真準(zhǔn)，方格竟然又進(jìn)步了！”
李煙無(wú)語(yǔ)，周老師難道整天都在和張小曦討論方格嗎？
陳蘇蘇轉(zhuǎn)臉瞪著助理，“這就是你說(shuō)的水平不如我？”
助理懦懦的道：“我打聽的真是這樣啊，誰(shuí)知道他突然這么厲害了......”小助理也很無(wú)語(yǔ)，這和說(shuō)好的不一樣嘛。
臺(tái)下觀看的觀眾動(dòng)容了，他們想到了那些年畢業(yè)時(shí)的場(chǎng)景。
“我突然想到了我高中最后一位班主任，明明沒(méi)有發(fā)生什么，卻記憶的如此深刻呢......”
“你這個(gè)算什么，想當(dāng)初我為了擁抱她，我給了全班每一個(gè)人擁抱。”
“真的，我覺(jué)得每一個(gè)人的記憶里都深藏著一個(gè)同桌的你?！?p> “嘿嘿......相當(dāng)初唯一的合影是畢業(yè)照，穿過(guò)的情侶裝是校服?！?p> ......
每個(gè)人都有許多的感慨和回憶......
方格動(dòng)情的演唱著。
誰(shuí)娶了多愁善感的你
誰(shuí)看了你的日記
誰(shuí)把你的長(zhǎng)發(fā)盤起
誰(shuí)給你做的嫁衣
你從前總是很小心
問(wèn)我借半塊橡皮
......
車導(dǎo)一直都在關(guān)注機(jī)位的情況，突然有一個(gè)機(jī)位掃到了觀眾和評(píng)委席上，每一個(gè)人都沉醉在其中，甚至還有在一起抱頭痛哭男女。
車導(dǎo)驚呆了，“這首歌曲威力這么大？”他急忙讓機(jī)位多抓拍一些觀眾和評(píng)委們的真實(shí)表現(xiàn)，這樣更有利于節(jié)目的效果。
一場(chǎng)演唱完畢，大部分人都低著頭，就連工作人員都忍不住想起了當(dāng)年的同桌。
一首《同桌的你》，讓那些沉在心底的種種總會(huì)突然涌上心頭，模糊了的面孔開始清晰，陌生了的聲音漸漸熟悉，于是人們的青春記憶便在歌聲中被喚醒......
簡(jiǎn)單的吉他旋律，淺白的歌詞，卻正是暗藏了許多人心底的暗涌。然后多年后再聽《同桌的你》，或許依然讓人感觸萬(wàn)分，而在感觸之余才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)最令人懷念的依然還是校園的生活。
這首歌曲無(wú)論是歌詞還是配曲，都沒(méi)有大多數(shù)流行音樂(lè)所充斥的商業(yè)味道，方格低沉滄桑的詩(shī)情演繹，讓這首歌曲更多了一絲說(shuō)不清道不明的味道。
方格緩緩的走下了舞臺(tái)，那些沉醉在回憶中的年輕人依然無(wú)法自拔，尤其是剛剛畢業(yè)兩三年的大學(xué)生。
他們和同桌有更多難忘的故事，可能是滿滿的基情，也可能是滿滿的愛(ài)情……
接下來(lái)是陳蘇蘇的演唱時(shí)間。
陳蘇蘇并沒(méi)有急著上臺(tái)，而是找到了方格，“這首歌是你寫的？”
方格直接點(diǎn)頭，有點(diǎn)疑惑，“怎么了？”
“我想跟你約歌，像你剛剛唱的這種就行，你開個(gè)價(jià)?！标愄K蘇說(shuō)。
說(shuō)實(shí)話，這一類的歌曲方格有很多。
“我憑什么賣給你，你應(yīng)該知道我這個(gè)人不喜歡賣歌曲，一般都是送，我看誰(shuí)順眼了，送多少首都行，要是瞧不上，一個(gè)字都不會(huì)給他寫?！狈礁裾f(shuō)。
陳蘇蘇著急的看著方格，“你瞧不上我？”
“沒(méi)有，只是不熟而已，等我們?cè)偈煜ひ恍?，說(shuō)不定我就賣給你了?！狈礁裥Φ馈?p> 陳蘇蘇被氣的心里堵的慌，但是又找不到理由反駁，只能匆匆上臺(tái)唱歌去了。
方格站在旁邊，全程看著陳蘇蘇演唱，說(shuō)實(shí)話，唱功很好，就是歌曲質(zhì)量有點(diǎn)差，這是這個(gè)世界的通病，他已經(jīng)不想再吐槽了。
最后，評(píng)委的給的評(píng)分低于方格2分，這一場(chǎng)晉級(jí)賽，方格成為6強(qiáng)選手。
陳蘇蘇沒(méi)有著急離開，而是再次找到方格，“說(shuō)吧，怎么樣咱們才能快點(diǎn)熟悉彼此？”
方格無(wú)語(yǔ)了，這個(gè)小丫頭片子是直女嗎？他想了想，“不知道，這個(gè)得你去想，我只負(fù)責(zé)寫歌?！?p> 陳蘇蘇很無(wú)奈，她從來(lái)都沒(méi)接觸過(guò)這些事，瞥了一眼旁邊的助理，就聽助理建議道：“要不然先加個(gè)聯(lián)系方式吧？”
陳蘇蘇點(diǎn)了點(diǎn)頭，直接拿出手機(jī)添加了方格的聯(lián)系方式。
方格說(shuō)：“好了，聯(lián)系方式添加好了，以后常聯(lián)系，說(shuō)不定就熟悉了?！睂?duì)這個(gè)人，方格不討厭她，但是想要眼下立馬給她歌曲，方格真心做不到，起碼也要多認(rèn)識(shí)多熟悉兩天才行。
“好，那謝謝了。”陳蘇蘇感謝道。
“客氣......”方格說(shuō)。
送走了陳蘇蘇，方格剛準(zhǔn)備離開，又有人走了過(guò)來(lái)。
“你好，我叫周小浩，也是6強(qiáng)選手，聽說(shuō)你想賣歌？”周小浩雙手cha在口袋里，連手都沒(méi)有伸一下的意思，昂著脖子問(wèn)道。
方格知道這個(gè)人，星二代，從小就接受良好的藝術(shù)熏陶，實(shí)力唱將，他的姐姐更是一線明星。
方格無(wú)語(yǔ)了，他什么時(shí)候說(shuō)的？他倒要看看是誰(shuí)在造謠，直接問(wèn)道：“誰(shuí)說(shuō)的？”
周小浩很尷尬，這是他在旁邊聽到的，索性直接說(shuō)道：“我聽說(shuō)的！”
“那你可能需要去醫(yī)院看看耳朵了，這個(gè)我真沒(méi)說(shuō)過(guò)，我不賣歌，要買歌曲找別人去，我不差錢?！狈礁窀静幌氪罾韺?duì)方，轉(zhuǎn)身就走。
他是差錢的人嗎？凡人改編馬上又有一筆收入。
就算他真的差錢，家里隨便拿幾個(gè)瓶蓋去兌獎(jiǎng)就行。
周小浩白皙的臉上抖落下一層粉，兩只手緊緊握在一起，他周小浩自從出道以后，誰(shuí)不捧著他？眼前這個(gè)高中生竟敢如此不給他面子！
“告訴我姐姐，我想整一個(gè)人?！敝苄『仆礁耠x去的背影，給身邊的小助理說(shuō)道。