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隨身帶著科技樹

第五十七章 足球真好玩

隨身帶著科技樹 大棗配枸杞 2041 2020-12-10 08:00:00

  “老師,你怎么這么久才回來!”

  艾薇婭見到剛回黑水村的韓易,有些不滿。

  “我在那邊查找資料,花的時間有點多?!?p>  “對了,你找到想要的東西了嗎?”艾薇婭關心地問道,她也知道小伊的變化和韓易去雪狼城的目的。

  “找到了,還好,小伊沒什么危險?!?p>  “那就好?!卑眿I也松了口氣。

  韓易忽然調笑道:“怎么,這么著急,你又有什么不懂的問題了?”

  “那倒沒有,只是你走的這幾天,學生們沒有物理課,他們一直學數學,學習效率明顯變低了。”

  “這的確是個問題?!?p>  韓易沉思起來。

  現在這里的課程太單一了。

  至于物理,除非開始定量計算,否則光是定性分析一些常見的物理現象,根本不足以支持他長期開設這門課程。

  但要講定量計算的話,這些學生的數學水平還跟不上。

  就像在他前世上學時,物理課也是在初中二年級才開始開設的。

  而且,現在很多物理實驗道具也沒制作出來,物理課已經沒什么可講的了。

  化學更是一個基于實驗的課程,優(yōu)先級還在物理之后。

  講歷史?

  這些學生都是沖著他招生時的物理實驗來的,講歷史多半是上催眠課。

  講地理?

  這些人現在連地球是圓的這個基本概念都沒認識,暫時放放吧……

  總不能,開始講魔法吧?

  突然,他靈機一動。

  要不,開設體育課吧!

  只要教他們一些簡單的運動,幾節(jié)課的時間,就可以讓他們自己玩去。

  而且,勞逸結合,也有助于他們學習其他課程。

  打定主意之后,韓易就說道:“那就從今天開始,下午讓他們上體育課!”

  ……

  下午,韓易帶著一百來個學生來到學校的操場。

  “校長帶我們來操場干什么?”

  “難道是什么新的實驗?”

  “你們看,校長手里還抱著一個球呢!”

  韓易除了手中抱著一個球外,旁邊還有一籮筐大小差不多的球,這些正是他制作的“足球”。

  這些球是他在樹林中找的一些獸皮制作的。

  用獸皮裹成球形,然后再用一些魔法稍微加工一下,一個有彈性的皮球就做好了。

  他拍了拍手中的皮球,對眼前這些好奇的學生說道:“以后我們會開設一門新的課程,叫做體育課,在體育課上,你們會進行各種運動,今天,我們先介紹第一種,就是足球!”

  韓易本身就有一些足球底子,把手上的皮球往地上一扔,就開始顛球。

  不過,他這簡單的表演,卻沒起到什么效果。

  一幫學生就這么靜靜地看著他,仿佛在看雜耍。

  “咳……我只是試一下這個足球的彈性?!?p>  韓易干咳一聲,“足球的真正玩法,是分成兩隊,每隊都要想盡辦法把球踢到對方的球門當中去?!?p>  韓易指了指操場兩邊的金屬方框。

  “至于足球的規(guī)則,就如同它的名字一樣,你們只能用腳踢,不能用手摸。”

  韓易說著,現在剛開始,只要讓他們記住不能用手碰就行了,至于其他復雜的規(guī)則,比如“越位”“點球”之類的,等他們熟悉之后再說。

  說著,韓易將皮球放到地上,助跑兩步,然后一個大腳,把皮球踢飛,皮球直接飛到了三十多米之外的球門當中。

  “校長,這也太簡單了吧!”

  奧斯汀突然說道。

  因為韓易平時教學并不是那種板著臉上課的老師,所以跟學生們的關系不錯。

  韓易笑了笑,“這只是我給你們的示范,你們自己踢的時候,有人會在前面阻攔,就不會這么簡單了?!?p>  韓易說完,就叫了包括奧斯汀在內的十個男生,讓他們分成兩隊,一邊五個,來進行示范。

  但是,這些人之前別說接觸過足球這種運動,連聽都沒聽說過,表現堪稱災難。

  有的帶著球跑兩步就丟了;有的想學韓易射門,卻直接一腳踢到天上去了;而剩下的沒碰到球的,站在原地一動不動,如同木樁一樣。

  看了幾分鐘,韓易實在忍不住了,來到場上:“球不是這么踢的!”

  他腳下一動,球就來到了他腳下,然后帶球在場上跑了起來,球就像黏在他腳上一樣。

  突然,他帶球沖向了奧斯汀,奧斯汀立刻緊張起來,正準備躲閃。

  然而,就在這時,韓易腳下把球一撥,整個人就已經靈巧地從旁邊閃過去了,動作瀟灑而飄逸。

  場邊觀戰(zhàn)的學生頓時雅雀無聲。

  這也太酷了吧!

  不少男生眼中都冒出了火熱的神情,自己要是能有這種表現,旁邊這些女同學不是手到擒來?

  韓易很滿意自己的表現,又閃過了一個學生之后,就停了下來,把球還給他們了。

  “你們帶球的人,要想辦法護住球,接近球門,那樣射門成功率更高;阻攔的人,則要想辦法把球搶下來,不能站在原地不動!”

  說完后,韓易示意他們繼續(xù)。

  他沒教更多的東西,現在還不是時候。

  現在主要是要先引起學生們的興趣,等他們腳下功夫再熟練一些之后,再教他們更多的東西,比如戰(zhàn)術、規(guī)則什么的。

  “好了,剩下的同學現在也按照年齡、性別分組,控制在每組八到十個人,然后開始進行運動?!?p>  男生們一聽,都沖向了裝球的籮筐,女生們雖然不如男生這么興奮,但也很感興趣,紛紛分組拿球。

  經過韓易的示范,現在這些學生看上去好多了,雖然動作還是粗糙,但總算知道怎么控球、帶球了。

  比如男生這邊,奧斯汀就相當活躍,雖然幾乎每次都會被斷,但還是堅持著想像韓易那樣來一個帥氣的過人。

  “雅克!把球傳給我啊!”

  “你這樣會被搶的!趕緊傳球!”

  “誒你怎么用手啊?校長,他犯規(guī)!”

  ……

  而女生那邊就溫柔多了,大多數都還有些矜持,放不太開。

  艾薇婭在旁邊看得蠢蠢欲動,她本來只是好奇韓易要教什么,但在看到學生們玩起來之后,也心里癢癢,一咬牙,沖向女生中間,開始跟她們一起玩耍起來……

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