第92章 分析

　　醫(yī)院附近的空地上，克萊爾已經(jīng)將他們知道的所有信息以及相關(guān)的猜測都明明白白地告訴大伙了，但大家仍然在討論這件事的真實性。

　　“我真的不明白，都已經(jīng)死了這么多人了，為什么他們還要去懷疑這件事到底是不是真的！現(xiàn)在不是更應(yīng)該擔(dān)心自己的小命嗎？”

　　克萊爾苦口婆心的勸了半天，可惜還是有幾個腦筋死板的就是不太相信。

　　“可能他們不是不相信，而是不愿意接受這么殘酷的真相?！?p>　　說著白文鴻走上前幾步，拍了拍手：“好了，大家。既然你們暫時不太相信，那我們就來做個假設(shè)，假設(shè)我們說的是真的，先按照這個思路往下考慮。有什么想法？大家都說一說吧。”

　　眾人面面相覷，猛然間聽到這些駭人聽聞的消息，能很快消化就算心理素質(zhì)不錯的了，讓他們想對策可就有點困難。

　　“那個驗尸官說，死亡都是設(shè)計好的，而我能提前看到一些死亡的預(yù)兆。從飛機(jī)失事開始，我們就已經(jīng)登上了死神的名單，我們欺騙了它一次，該死而沒有死，而死神則是在鍥而不舍地準(zhǔn)備新計劃來殺死我們，我們唯一的機(jī)會就是一次又一次的騙過它?！?p>　　艾利克斯一本正經(jīng)地侃侃而談，年輕的臉上充滿了對生命的渴望，主要是克里斯蒂和貝姬正站在人群里，雖然他也知道現(xiàn)在不是時候，但他仍然想表現(xiàn)一下自己。

　　“你覺得你能逃得了幾次？一次？十次？一百次？”

　　那位戴眼鏡的女孩一盆涼水兜頭澆下，將艾利克斯打擊的說不出話來。

　　她叫卡洛琳，正是飛機(jī)上第一個站起來說出“飛機(jī)上有炸彈”的人。

　　克萊爾理了一下頭發(fā)：“我一直在想驗尸官的最后那句話，新生是什么意思？難道是指剛出生的嬰兒嗎？”

　　“不排除有這種可能。”白文鴻點點頭。

　　“你是說我預(yù)感里面那個嬰兒嗎？問題是我們連他是誰都不知道?！卑怂褂行┌脨赖卣f道。

　　“確實是這樣，嬰兒的事咱們一會再說，我們現(xiàn)在先來整理一下線索。

　　假設(shè)存在一個名為‘死神’的物種，它的能力是設(shè)立死亡名單，然后針對名單上的人設(shè)計一系列意外，最終的目的是清理、殺光這些名單里的人。

　　它無法直接出手殺人，可以被欺騙，可以被激怒，代價則是更加難以防備的死亡殺局。

　　想要徹底脫離它的設(shè)計則需要找到代表著‘新生’的事物，從而保障自己的安全。

　　這些你們都同意吧？”白文鴻一條一條的將已知的線索捋順。

　　那位叫做杰頓的紋身壯漢煩躁地答應(yīng)著：“沒錯，一點都沒錯，你說的都對，但這特么有什么用？我們還是不知道什么叫新生。”

　　“不，我曾經(jīng)聽說過一種類似的存在，它們的目的不是殺人，或者說，它們根本就不在乎是不是在殺人，它們只想達(dá)成自己的目的?！?p>　　“什么目的？”

　　“平衡?！?p>　　“什么是平衡？是主給我們的啟示嗎？”天主教老婦人萊拉問道。

　　“蝴蝶效應(yīng)的理論你們肯定聽說過，就像艾利克斯所說的一樣，在原來的時間線中，我們都應(yīng)該在空難中死去，是艾利克斯的提前預(yù)警導(dǎo)致了我們這些人下了飛機(jī)。

　　我們該死而沒有死，所以在這個時空中，我們就成為了一個個變量，成為了一個個不斷煽動翅膀的蝴蝶，為后面帶來不可預(yù)知的影響。

　　所謂的死神，為了保障后續(xù)的發(fā)展不受到影響，就必須盡量削弱我們帶來的改變，而最徹底的手段，就是將我們?nèi)繗⑺?。?p>　　大家都聽的不寒而栗，這個理論聽起來很有道理，但越有道理，就越令人絕望，不過也有人撇著嘴，一副不屑一顧的樣子，好在白文鴻下面的話吸引了他們的注意力。

　　“所以從這個角度來考慮的話，目前我能想到的有兩種辦法。

　　第一，與世隔絕，也就是克萊爾以前提出的安全屋理論。

　　在我們東方盛行的宗教中，佛教有個名詞叫做‘因果’，想要完全不沾因果需要做到不聞不問、不吃不喝，這肯定是不可能的。

　　所以只要我們能盡量做到不與外界接觸，那么很有可能就會逐漸脫離它們的視線，茍活于世。

　　但只要你還在對這個世界產(chǎn)生影響，早晚有一天死神還會來找你。

　　第二，是我從新生一詞聯(lián)想到的方法，暫且稱之為新生續(xù)命理論。

　　這是一個極其冒險的辦法，并且治標(biāo)不治本，但如果成功的話很可能讓名單上的人長時間脫離死神的視線。

　　這個辦法需要人為制造危險事件，并提前設(shè)置好救援措施，置之死地而后生，能否成功猶未可知，甚至可能死在自己的計劃中，個人并不建議嘗試這條路。

　　第三，互救，這個辦法不用我多說，我們現(xiàn)在正在做的就是，把大家叫到一起的目的也是為了互救，不過能起到多大作用，誰也不知道。至少現(xiàn)在來說，我和發(fā)生過危險的柳頓老師都還活著?！?p>　　說到這白文鴻頓了頓，看了一眼柳頓老師，把他們倆遇險的事講了一遍，然后靜靜地看著大伙。

　　其實他還有一種方法，但那種辦法他不能說出口。

　　新生還有一種含義叫做替死，也就是說死亡名單上的人只要能夠在遇到危險的時候找到未在名單的人替他死亡，則也會勉強符合死神的規(guī)則，暫時茍活一段時間。

　　“我能想到的就這三種，都是治標(biāo)不治本的方法，也許是廢話，但也是我們能活下去的機(jī)會，畢竟我們對抗的是一個無法感知到的存在。如果大家還有其他更好的辦法，不妨說出來一起商量一下。”

　　其他人互相看了看，但完全沒什么頭緒，正在大家一籌莫展之際，醫(yī)院前面突然出現(xiàn)了騷動，一輛急救車快速地停在了醫(yī)院門口。

　　“快！快！盡量平穩(wěn)搬動患者身體，患者汞中毒，喉管內(nèi)有異物殘留，已經(jīng)出現(xiàn)休克反應(yīng)?！?p>　　白文鴻二人聽到汞的時候已經(jīng)快步往救護(hù)車方向走去，其他人雖然不知道為什么，但也亦趨亦步地跟了上去。

　　“莫爾！”柳頓老師一聲驚呼，她看清了擔(dān)架上的人，正是和他們一起下飛機(jī)的學(xué)生——莫爾。