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我在副本體驗(yàn)人生

058 贏了

  陳帆他們班第二輪的籃球比賽在這個星期三,上周,他們贏了十一班,得以晉級。據(jù)說打得很辛苦,只贏了四分。

  這一場,對陣的八班,巧的是,夏妍就是八班的。

  陳帆他們班的實(shí)力一般般,會打籃球的就那幾個,打到最后,一個個都沒體力了,上一場,差點(diǎn)最后被人翻盤了。

  所以,聽說他能上場,大家都挺高興。

  其中,陳東和劉信宇都是班上的主力,當(dāng)初,陳帆跟他們也是因?yàn)榻?jīng)常一起打球,才混熟的。

  周三下午,一放學(xué),幾乎整個班的人都去了操場,圍在籃球場邊上。

  下學(xué)期就要分班了,那時(shí),將進(jìn)入高考倒計(jì)時(shí),到那時(shí),基本上就沒什么集體活動。也沒有人會組織籃球賽。

  這學(xué)期,也許是他們最后的自由時(shí)光,大家的熱情格外高漲。兩個班的學(xué)生,各占一邊,將籃球場圍得水泄不通。

  體育老師當(dāng)?shù)牟门?,這位年輕的體育老師挺好說話的,有時(shí)候班級有比賽,經(jīng)常找他當(dāng)裁判。

  很快,比賽就開始,雙方隊(duì)員上場。

  陳帆他們班穿的是某箭的隊(duì)服,這是高一的時(shí)候,班長程博提議買的,淘寶訂制,三十塊一套,還包印號碼。

  他也買了一身,號碼是00。

  另一邊穿的是小牛的隊(duì)服。

  從雙方的身高對比來看,明顯是對方占優(yōu),八班有一個一米八五以上的大高個。陳帆班上最高的,也比人家矮半個頭。

  不過,這家伙并不經(jīng)常打籃球,運(yùn)球都不太熟練。弱點(diǎn)明顯,所以,還有得打。

  “你怎么沒上?”

  賀青竹也一早來了,別人都很自覺地讓她走到場邊,就站在陳帆身旁。等人都上場了,她忍不住問道。

  陳帆說,“我是替補(bǔ)?!?p>  打比賽,跟平時(shí)斗牛,那不是一個概念。一個是全場跑,一個就在三分線內(nèi)打。

  上一場比賽,他們五個經(jīng)過磨合,自然不會輕易變陣。

  場上已經(jīng)交上了手,幾個來回,都沒有進(jìn)球,陷入了膠著的狀態(tài)。

  旁邊的學(xué)生忍不住給自己班的球員打氣。

  三分鐘后,終于迎來了第一個進(jìn)球,是八班那邊進(jìn)的,頓時(shí),八班的學(xué)生發(fā)出了一陣歡呼聲。

  接下來,八班連進(jìn)三球,他們這邊還是一分未得。

  “哎呀。”

  對方進(jìn)第三個球的時(shí)候,陳帆旁邊的賀青竹猛地抓住他的手,用力搖了幾下,“還沒進(jìn)球,怎么辦?”

  陳帆看著她著急的樣子,有些好笑,心想又不是你們班的比賽,怎么看起來比我還要緊張。

  正說著,他們班終于進(jìn)球了,正是陳東。

  五班的學(xué)生也發(fā)出歡呼聲,齊聲喊,“加油?!?p>  陳帆身在其中,感受著這種熱烈的氛圍,心潮也有些起伏,這才是青春啊。

  籃球場上,雙方你來我往,在加油聲中,大家都拼盡全力,打得異常激烈。

  隨著一聲哨響,中場休息時(shí)間到了。雙方球員都下場休息。

  此時(shí)場上的比分是二十比二十五。

  五班落后五分。

  五名球員都是滿身大汗,氣喘吁吁,坐到地面上,都不出聲,各自拿著一瓶水在喝,顯然體力消耗巨大。

  十分鐘后,體育老師吹響了哨子,示意雙方隊(duì)員上前。

  其他幾人都站了起來,只有劉信宇搖搖手,說,“我不行了,陳帆,你上吧?!?p>  換作平時(shí),以陳東的性格,肯定要調(diào)侃幾句,這時(shí)卻什么都沒說,顯然也是累得夠嗆。

  陳帆稍微活動了一下手腳,就跟著另外四人一起,走到了場上。

  “陳帆,加油?!?p>  身后,賀青竹大聲給他打氣。

  陳帆高中時(shí)喜歡打籃球,但是正經(jīng)比賽也就參加過兩次。到了大學(xué)后,籃球就打得少了,原因很簡單,找不到伴。

  大學(xué)幾個舍友,都不喜歡打籃球,一個人打真的沒什么意思。

  至于比賽,就更不用說了,到了大學(xué),一米八,一米九的人隨處可見,身高碾壓,哪輪到他上場。

  他上場過的比賽,正是上周那一場,和現(xiàn)在這一場,兩場都投進(jìn)了一個球?,F(xiàn)在還能回想起來那種激動。

  嘀!

  一聲哨響,陳東慢吞吞地運(yùn)球過半場,很快捕捉到陳帆的身影,一個直塞,陳帆接到后,做了一個假動作,晃開了防守的人,將球投了出去。

  刷,一個空心球。

  五班的同學(xué)頓時(shí)大聲歡呼起來,場邊的賀青竹更是用力拍手。

  陳帆聽著這些歡呼聲,整個人也興奮起來,今天的手感不錯。

  并不是他現(xiàn)在的球技比以前好多少,而是心態(tài)不一樣,年輕時(shí),他還是比較拘謹(jǐn),球在手上,也不太敢投。

  現(xiàn)在嘛,這些高中生,都是些弟弟輩的。

  接下來,陳帆接連投了幾個球,又中了兩個。他的想法很簡單,趁著體力充沛,多投幾個。等到體力消耗得差不多時(shí),命中率就更差了。

  隨著時(shí)間的推移,場上開始變成了一場混戰(zhàn),大家都在想贏,已經(jīng)殺紅了眼,基本上沒有配合。

  陳帆是場上唯一保持清醒的人,還真撈著了幾個機(jī)會,又投中兩個。

  只差一分了。

  這時(shí),體育老師提醒,比賽時(shí)間只剩最后三分鐘。

  接著,八班那邊派了個人專門跟著他,他再沒撈著機(jī)會。

  比賽也進(jìn)入了白熱化的階段,兩個班的學(xué)生拼命地喊加油,場上的球員拼命拼搶。

  陳帆不再跟著跑來跑去,站著不動,休息一下,恢復(fù)一些體力,等待著機(jī)會。反正,他身邊也跟著一個人,可以拖著他,不至于四打五。

  接下來,雙方都沒再得分,陷入了糾纏當(dāng)中。大家都沒體力了,都在強(qiáng)撐著。投籃都是歪得厲害。

  “一分鐘?!?p>  體育老師看了一眼手表,提醒道。

  終于,機(jī)會來了。

  一直纏著陳帆的那個人,見他兩分鐘都沒怎么動,散步一樣,終于忍不住,加入到了肉搏當(dāng)中。

  接著,八班那邊投了個三不沾,直接出界。發(fā)球的正是陳東。

  “這邊?!?p>  陳帆趁人不注意,已經(jīng)跑到對方籃下三分區(qū),一聲大喊。

  陳東第一時(shí)間將籃球扔了過來,力量卻差了一點(diǎn),陳帆還得停下來,轉(zhuǎn)身去接,八班那邊,人已經(jīng)沖了過來。

  他接到球,一個三步上籃,輕巧地將球放進(jìn)了籃框。

  反超了。

  五班那邊,發(fā)出了震耳欲聾的歡呼聲。

  “回防?!标惙吨ぷ雍鸬溃荣愡€沒結(jié)束呢。

  嗶——

  終于,伴隨著一聲哨響,體育老師宣布比賽結(jié)束。

  五班這邊,陷入了歡樂的海洋。

  “啊——”

  賀青竹尖叫著沖上來,一把抱住陳帆,一邊跳,一邊叫,“贏了,贏了……”

  

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