第11章 入學(xué)

　　“怎么樣，還算習(xí)慣吧?！瘪{駛員說道：“這里面的功能也是盡量還原了穿云的功能，包括力量參數(shù)等等，只是沒有加裝力場扭曲裝置，因?yàn)槟氵€沒有受過訓(xùn)練，可能會受傷?！?p>　　杜明看看自己的新手，又看看自己的新腿，只覺得現(xiàn)在可以一個(gè)打十個(gè)。

　　并且這機(jī)甲里面也并不悶。

　　“那如果我要上廁所怎么辦？”杜明開始糾結(jié)起生活細(xì)節(jié)方面的問題。

　　駕駛員笑出了聲：“外骨骼里面當(dāng)然有干浴、進(jìn)食、飲水、藥品注射、排泄功能，甚至還可以幫你修剪體毛指甲，包括一些簡單的外科手術(shù)也可以直接做?？?，也包括一些不可描述的功能。你想在里面住一輩子都可以?！?p>　　杜明學(xué)習(xí)了一下機(jī)甲的內(nèi)部操作，然后發(fā)現(xiàn)駕駛員果然所言非虛。

　　“這東西貴嗎？”杜明有點(diǎn)好奇。

　　“消耗的資源大概是普通穿云戰(zhàn)士的十倍，光是造價(jià)就超過了1000000?！瘪{駛員笑瞇瞇地說道。

　　杜明有點(diǎn)揪心，他想把這玩意買下來自己玩，但自己的錢好像捉襟見肘。

　　“送你了。”駕駛員開動了旅行艙，腳下的木星大地變成了球形，然后變成了一個(gè)光點(diǎn)，消失在身后。這比離開地球時(shí)還要快上不少。

　　“送我了？”杜明有點(diǎn)吃驚。

　　駕駛員說完這句后便不再說話，只留杜明一個(gè)人在靜默中沉思。

　　不說話，有時(shí)候也是一種告知。

　　杜明也不追問，而是專心熟悉起這外骨骼的各種操作。

　　以后飛刀不怕炸手了。

　　這趟旅途很短，至少比來木星的時(shí)候短的多，僅十多個(gè)小時(shí)就抵達(dá)了地球。

　　“直接送你去A30區(qū)云層吧?！瘪{駛員說道。

　　杜明沒意見。

　　光電膜上出現(xiàn)了一個(gè)不顯眼的通道，旅行艙減速后直接鉆了進(jìn)去。

　　終于到了所謂的云層，這里其實(shí)并不在云中，只距離地面數(shù)百公里，從地面往上看這云層就如同穹頂之下的一朵云一般。

　　與其說是云層，杜明倒是覺得這更應(yīng)該叫“云城”。

　　旅行艙直接停在了杜明的新家門口，相比于地面的集體公寓，這云層的學(xué)區(qū)房就顯得大氣豪華了許多。

　　也是一棟樓，但不是和之前那樣的大型筒子樓，反而有點(diǎn)像杜明前世見過的商務(wù)寫字樓一般，百來層高，周圍還有幾棟類似的。

　　“無級別3007，也就是30層07號，你可以自己進(jìn)去了，現(xiàn)在你叫邢明，別記錯(cuò)了。”駕駛員打開了旅行艙的艙門。

　　穿云戰(zhàn)士杜明從飛船上走了下來，若有所思地看著還未離開的駕駛員。

　　“能告訴我您的名字嗎？”杜明最后問了一句。

　　駕駛員對著杜明笑了笑，沒有說話，直接駕駛旅行艙離開了。

　　“怪人！”杜明吐槽道。什么都不肯說，不知道是什么心理。

　　難道是自己父母的朋友？

　　杜明重新看向這學(xué)區(qū)房的大樓，心里沒來由地泛起一陣孤單。

　　自穿越以來，自己身邊一直有人陪著，現(xiàn)在又暫時(shí)回到了單獨(dú)一人的狀態(tài)。

　　前路看起來也并不平坦。

　　“重要的是時(shí)間?！倍琶髟俅文盍诉@句話，似乎有點(diǎn)靈感，但卻不確切。

　　為什么最后會有這樣一句沒頭沒尾的話呢？

　　什么時(shí)間？

　　一年期限的那個(gè)時(shí)間嗎？杜明陡然回憶起來小貓咪展示給自己看的那句話：

　　「來不及了，只剩一年了，我怎么可能在一年內(nèi)湊到1000元？小貓咪，你有辦法嗎？」

　　按照小貓咪的說法，距離這個(gè)一年期限只有四個(gè)月了，只是不知道能否具體道某一天。

　　但顯然，這個(gè)時(shí)間跟取東西無關(guān)，無論什么時(shí)候去，應(yīng)該都能取得那個(gè)光盤。

　　所以這個(gè)時(shí)間很有可能就是那個(gè)“重要的時(shí)間”。

　　杜明拍了拍自己的機(jī)甲腦袋，這么明顯簡單的事情竟然用了這么久自己才想出來。

　　在結(jié)合母親的留言，她說人類已經(jīng)岌岌可?！?p>　　杜明有很不好的聯(lián)想。

　　但是現(xiàn)在自己手上并沒有什么確鑿的線索，這令人頭疼啊，好不容易有點(diǎn)猜測都是東拼西湊的信息，準(zhǔn)不準(zhǔn)都還兩說。

　　先靜觀其變？

　　起碼自己還有個(gè)吞噬和賦予能量的能力。

　　「已收集能量：9.841E-2」

　　并且吞噬更多的能量，好像就能解鎖更多的功能。

　　杜明已經(jīng)慢慢理解到了這個(gè)能量賦予的恐怖之處，到目前為止，他都只用了動能一項(xiàng)，就可以屢次化險(xiǎn)為夷，后面的熱能光能總不會差到哪里去。

　　靜觀其變只是讓自己不亂來，但該做的事情還是要做，比如說找機(jī)會熟悉一下自己的能力。

　　……

　　3007號房比原先杜明住的那個(gè)小房子要大得多，只是杜明身著外骨骼后身高超過兩米，讓房子顯得有些小。

　　房子的整體布局和舊時(shí)代的普通民房相似，主臥客臥小會客廳，廚房簡化成了餐臺，整個(gè)房子面積不大但很緊湊，功能齊全。

　　杜明也沒帶行李，所以也不需要收拾什么雜七雜八的東西，直接就入住了。

　　本來他還打算等到弗吉過來再入學(xué)，但閑著也是閑著，便直接出門向?qū)W校走去。

　　外骨骼也有眼鏡的基本功能，例如導(dǎo)航，娛樂等，都不在話下。

　　“你好，我要辦理入學(xué)?！倍琶鱽淼綄W(xué)校門口，向門禁系統(tǒng)提交了邢明的身份信息。

　　「邢明，C1級，學(xué)院0級生，未入學(xué)，可辦理入學(xué)，是否現(xiàn)在辦理？」

　　杜明選擇了是。

　　「身份信息已記錄，您現(xiàn)在可以以身份信息登陸本校學(xué)生系統(tǒng)，完成專業(yè)自選。在進(jìn)行該專業(yè)的測試后會獲取您的學(xué)業(yè)初始評估等級，以及本院學(xué)生身份?！?p>　　還要自己選專業(yè)？還要進(jìn)行入學(xué)測試？杜明有點(diǎn)犯難，自己什么都不懂啊。

　　是瞎選一個(gè)，還是等弗吉來了問問弗吉？

　　不對啊，我為什么不直接聯(lián)系弗吉呢，這又不是古代社會。

　　杜明嘗試使用原先的身份賬號登陸，卻被提示風(fēng)險(xiǎn)過高，安全起見暫時(shí)不要登陸。

　　真是太安全了，呵呵。

　　可惜沒能背下來弗吉的通訊識別碼，要不然還可以用邢明這個(gè)小號來開個(gè)玩笑。

　　沒有弗吉就沒有弗吉吧，杜明決定自己先來看看到底有哪些專業(yè)可選。

　　「工程科學(xué)」、「理論科學(xué)」、「社會科學(xué)」

　　就三個(gè)專業(yè)？emmmmm，不太好選啊。

　　杜明有點(diǎn)糾結(jié)，主要是自己并不清楚自己面對的危機(jī)到底是什么，無論是追殺自己的人，還是母親提到的人類已經(jīng)岌岌可危，都完全沒有頭緒。

　　「提示：除了提升能量總量外，也可以通過提升對此類能量的理解來解鎖能量賦予方式?！?p>　　杜明略微吃驚，自己這個(gè)超能力竟然還有自主提示的能力？

　　這不太像是個(gè)超能力了，反而像是個(gè)系統(tǒng)。

　　不過不管這是什么，至少它提出了值得考慮的建議。

　　看著這句話，杜明陷入了沉思。

　　“所以需要我選擇理論科學(xué)嗎？”

　　“反正這個(gè)時(shí)代都是學(xué)復(fù)興者留下的知識，所以理論科學(xué)的終極目標(biāo)應(yīng)該也是弄懂復(fù)興者留下的信息，而不是自己去做實(shí)驗(yàn)什么的。”

　　“那就選理論科學(xué)了?！?p>　　“不對啊，如果我選工程科學(xué)的話，我是不是可以有機(jī)會接觸到一些大型的項(xiàng)目，然后去偷能量？理論科學(xué)也可以接觸到大型的項(xiàng)目嗎？”

　　“隨便靠近一下什么反應(yīng)爐對撞機(jī)之類的，偷能量偷到飽還不是輕輕松松？”

　　杜明依然沒擺脫糾結(jié)。

　　至于社會科學(xué)，杜明在舊時(shí)代是個(gè)理科生，對社會科學(xué)不太感興趣。

　　如果考慮升級的話，這三者都可以往G級升，工程科學(xué)和理論科學(xué)還可以往S級升。

　　最終杜明還是選了理論科學(xué)。

　　「邢明，C1級，學(xué)院0級生，理論科學(xué)方向，待評估，是否現(xiàn)在進(jìn)行理論科學(xué)方向的入學(xué)評估？」門禁系統(tǒng)顯示道。

　　杜明選擇了是，評估而已，又不是考核，大不了我就考個(gè)零分唄。

　　「請跟隨指引進(jìn)入振華樓0103室，為確保評估真實(shí)有效，會屏蔽網(wǎng)絡(luò)通信，并使用紙質(zhì)試卷，試卷不可損毀，不可帶走。」

　　杜明接入了導(dǎo)航，走進(jìn)了振華樓0103室。

　　振華樓，總感覺是個(gè)舊世界的名字。杜明胡思亂想道。

　　房間里只有一張桌子

　　雖然是理論科學(xué)，但卻沒有一個(gè)公式，看樣子都是些基礎(chǔ)題。

　　難度也是循序漸進(jìn)的，由易到難。

　　……

　　A.普適教育水平測試

　　1.低速情況下，從動量表象推導(dǎo)出物體的機(jī)械能守恒。

　　2.低速情況下，在一定的重力加速度下，捏住柔軟均勻的繩子的一端，勻加速向上拉，求拉力與高度的關(guān)系。

　　3.低速情況下，計(jì)算自由諧振子的能量。

　　4.解釋制冷機(jī)的效率為什么可以大于1，而熱機(jī)的效率為什么無法大于1.

　　5.有一剛性轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動慣量為I，求轉(zhuǎn)子繞一固定軸轉(zhuǎn)動，和轉(zhuǎn)子繞一固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動兩種情況下的定態(tài)能量及波函數(shù)。

　　6.證明帶電粒子在運(yùn)動時(shí)所帶電荷量不變（狹義相對論）。

　　B.高等教育水平測試

　　1.推導(dǎo)旋量場傳播子的表達(dá)式。

　　2.分析四費(fèi)米相互作用是否可重整。

　　3.證明從矩陣到集合的遺忘函子是三重的。

　　4.證明弱孤立視界上的全體無限小對稱性的集合是矢量空間。

　　5.證明任意聯(lián)通流形都有唯一的泛覆蓋流形。

　　6.證明黑洞在四維時(shí)空中不等價(jià)于宇宙虧格。

　　C.廣泛知識面測試

　　1.證明三層神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)可以模擬任意決策面。

　　2.證明子圖關(guān)系對有限樹不是很好的擬序。

　　3.從皮亞諾公理出發(fā)證明自然數(shù)的乘法交換律。

　　4.證明任意一臺機(jī)器都不可能模擬預(yù)測它自己。

　　5.證明對于兩個(gè)一致可積隨機(jī)變量族，兩者元素之和所構(gòu)成集合也是一致可積的。

　　6.證明低維空間中的開集的同胚在高維空間中必然變成閉集。