24、眾人皆醉我獨(dú)醒

　　學(xué)術(shù)教育本不應(yīng)該成為科舉的附庸。

　　李麗質(zhì)細(xì)細(xì)琢磨著羅太歲這一番話，半晌后終于抬頭道：“若如你所說這般，當(dāng)今天子全力推行科舉制度，就是不對(duì)的嘍？”

　　噗……

　　饒是走神嚴(yán)重的裴行儉，也被她驚世駭俗的話嚇成了人形噴泉。

　　新鮮的茶水噴了羅太歲半身，兩人形象全無。

　　“你、你們膽大包天！竟敢編排當(dāng)今天子的不是！是不是背著我偷偷喝酒了？！”

　　裴行儉臉都白了。

　　而羅太歲和李麗質(zhì)兩人巋然不動(dòng)，后者朱唇輕啟：“一邊去?！?p>　　裴行儉頓時(shí)遭受暴擊，欲哭無淚。

　　為什么要我一邊去，明明最帥的是我……

　　“當(dāng)今天子延續(xù)并完善前朝的科舉制度，這本身無可厚非?！?p>　　羅太歲從容不迫的道：“某種意義上來說，當(dāng)今天子反而是將學(xué)術(shù)教育提升到與治國好壞相關(guān)的高度。

　　學(xué)而優(yōu)則仕，仕而優(yōu)則學(xué)。

　　他認(rèn)為過去幾個(gè)朝代的君臣治國多劣于古人，原因就是大臣們不讀書，無學(xué)業(yè)，不能識(shí)前言往行。

　　因此力糾重武輕文的弊風(fēng)，提倡用人以德行、學(xué)識(shí)為本。

　　這，都是當(dāng)今天子別具慧眼之處?！?p>　　李麗質(zhì)聽到這里，面容稍霽，但還是噘了下小嘴：“這你又知道了，好像你親耳聽到過似的?！?p>　　羅太歲自然不會(huì)傻到和她去抬杠，又接著道：“但是……”

　　李麗質(zhì)和裴行儉同時(shí)眉頭一跳。

　　“在我看來，學(xué)術(shù)教育可是比為官治國更大的課題！”羅太歲語不驚人死不休，“甚至可以這么說，為官治國僅僅只是這個(gè)時(shí)代學(xué)術(shù)教育中相對(duì)重要的一環(huán)而已。

　　當(dāng)今天子顯然還沒有意識(shí)到這一點(diǎn)……”

　　“大頭，大頭，她年紀(jì)小不懂事，你咋還拎不清輕重呢？”裴行儉聽這話風(fēng)不對(duì)，趕緊制止，“妄議天子可是……”

　　“我說了一邊去！”李麗質(zhì)再次秀目一凜。

　　“……”

　　裴行儉縮了下脖子，背脊有點(diǎn)涼怎么回事？

　　李麗質(zhì)又看回羅太歲：“既然當(dāng)今天子都沒有意識(shí)到這一點(diǎn)，你又是如何懂的？”

　　她倒并沒有生氣，只是實(shí)在太好奇了。

　　“這還不簡(jiǎn)單么？”

　　羅太歲啞然失笑：“不會(huì)說話的教他說話，不會(huì)寫字的教他寫字，不會(huì)念書的教他念書，不會(huì)治國的教他治國……

　　這就是教育啊。

　　書學(xué)、律學(xué)、算學(xué)、醫(yī)學(xué)……這天下千千萬萬可以教授的東西，又何止一個(gè)治國？”

　　“……”

　　李麗質(zhì)啞口無言。

　　仔細(xì)想想，好像的確就是這么回事。

　　但就是這么簡(jiǎn)單的一回事，往往被人忽略掉了。

　　李麗質(zhì)看著羅太歲，仿佛從他那平平無奇的臉上看到了眾人皆醉我獨(dú)醒的豁達(dá)。

　　此人當(dāng)真是大智若愚啊！

　　“那這么說來，當(dāng)今天子其實(shí)也沒有走岔路，只是還需百尺竿頭更進(jìn)一步，我這么說，沒有錯(cuò)吧？”她平心靜氣的問道。

　　“自然沒錯(cuò)?！?p>　　羅太歲微微笑道：“歷史的車輪總是滾滾向前，只要方向?qū)α?，終會(huì)修成正果?！?p>　　“那……”李麗質(zhì)終于還是問出了那句重復(fù)多遍的話語，“你又有什么好的提議呢？”