萬(wàn)間的磨煉

　　白塵想到在當(dāng)時(shí)拜師時(shí)遇到的黑龍便瞬間告訴了他的老師。

　　老師一聽，額頭一皺心想你來(lái)的這么快，也許這便是天意吧。老師聽到后轉(zhuǎn)身告訴白塵那只是一個(gè)輔佐你的道獸，會(huì)在你遇到困難時(shí)或有生命危險(xiǎn)是幫助你，這也是偶爾的事情所以你不要依賴它。這也許便是老師最大的謊言吧！

　　還有讓我看看你胸口的印記，白塵驚道：“老師我胸口沒受過(guò)傷啊”。

　　“你只需露出心臟的部分”，白塵按照老師說(shuō)的做。果然胸口有一個(gè)黑色的印記，雖然不太明顯但老師具有特殊的眼力看出了這道印記。

　　“白塵以后你便在這棵樹后修煉，還有我告訴你的事情不要告訴任何人”。

　　“好的老師”。

　　現(xiàn)在我先教你吸收靈氣，掌握躲避與進(jìn)攻的基本道術(shù)，你現(xiàn)在才開始修煉需要牢固的基礎(chǔ)，所以說(shuō)你必須現(xiàn)在認(rèn)真刻苦的訓(xùn)練，比別人付出千百倍的努力。

　　先盤腿而坐，雙手放于膝上，心無(wú)雜念靜靜的感受附近的力量全部都匯聚到大腦里，等你學(xué)會(huì)了吸收靈力你再學(xué)習(xí)躲避與進(jìn)攻的基本道法。

　　白塵盤踞而坐，剛開始附近的鳥聲樹葉聲不斷干擾這白塵，白塵無(wú)法靜心的去感受力量，待過(guò)了幾日白塵慢慢的寧?kù)o下來(lái)了，身上四周便出現(xiàn)了淡淡的靈氣環(huán)顧四周，待白塵正吸收時(shí)，突然頭腦一熱一漲的，白塵心中十分焦熱，渾身難受。

　　白塵全身冒出了汗水，過(guò)了一炷香的時(shí)間，白塵漸漸的沉浸下來(lái)，原來(lái)那是靈氣在貫穿全身時(shí)為了打穿他的靈氣道而讓白塵感到難受，老師坐在一旁笑到說(shuō)，你現(xiàn)在有什么不同的感覺嗎？

　　白塵說(shuō)道：“全身都似風(fēng)一樣輕，感覺沒有了任何重量，放下了千斤重?fù)?dān)一樣，并且感覺有氣息在這身體中流動(dòng)”，好極了。

　　老師說(shuō)道好了，你已經(jīng)基本掌握了吸收靈氣，雖然你的道友只用了兩天而你用了十天時(shí)間，但你的恢復(fù)卻比他們快兩倍，這便是你的好處，下面便是最基本的躲避與進(jìn)攻，但由于你現(xiàn)在沒有任何武器，你需要去尋找一個(gè)屬于你自己的屬系的，所以你現(xiàn)在可以展示你的屬系了。白塵驚訝道：“老師我在選系時(shí)被一條黑龍打暈了我不知道我是什么系”。

　　老師剛想說(shuō)用仙資球，發(fā)現(xiàn)正是自己的弟子破壞的，也知道其實(shí)不是弟子打碎的，是他那身上的黑龍。

　　說(shuō)道：“那我只能將你的屬系打出來(lái)了”，白塵詢問(wèn)老師為什么要打，老師回道，當(dāng)你處于危險(xiǎn)情況有生命危險(xiǎn)時(shí)，你的屬系便會(huì)自動(dòng)出來(lái)解救你的性命，至于它出不出來(lái)，就看你自己了。

　　白塵說(shuō)道：“老師你這不是拿我的生命開玩笑嗎，萬(wàn)一它不出來(lái)我死了怎么辦”。

　　老師說(shuō)道，到那是再說(shuō)現(xiàn)在我要開始了，于是老師拿出了一把白色的長(zhǎng)劍，這是老師用靈氣鑄造的一把通靈劍。自己因在修煉時(shí)被壞人廢除了道脈，永遠(yuǎn)無(wú)法修道了，這對(duì)于一個(gè)修道之人是多么大的打擊與痛苦，現(xiàn)在只能吸收靈氣將靈氣轉(zhuǎn)化為武器與他人作戰(zhàn)，和延長(zhǎng)自己的生命。

　　接著老師便用出了迎風(fēng)斬一道白色的劍氣便從劍中飛出，飛過(guò)的任何事物便都被劈為兩半，那被斬的一面光滑似鏡，白塵眼看著那白色的劍氣飛來(lái)，便想用那靈氣遮擋，使勁了全部力氣用靈氣制作了一個(gè)盾牌在眼前，但心中仍是充滿萬(wàn)般擔(dān)憂，畢竟自己的靈力也不知道已經(jīng)達(dá)到了怎樣的程度。

　　面對(duì)老師的迎風(fēng)斬似萬(wàn)物都那么脆弱，那劍氣打在盾牌上，白塵認(rèn)為可以抵擋一下，誰(shuí)料那盾牌瞬間破裂擊打中了白塵。白塵飛出幾米遠(yuǎn)撞在了桌子上，吐出了一口白血，老師一看手一顫抖有點(diǎn)擔(dān)憂，但為了自己的弟子用出了第二個(gè)招式斬風(fēng)流，接著便一陣時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的氣息出現(xiàn)在附近，那樹葉刷刷的向下掉落，老師向前跑去拿起通靈劍斬向了白塵，沒有絲毫猶豫白塵看著那劍飛快的砍向自己，詢問(wèn)道難道自己這么快便結(jié)束了嗎。

　　自己還有妹妹啊，對(duì)我還有妹妹父親母親，我不能死白塵用手擋住自己的頭部，待那通靈劍剛碰到自己的手臂，一把紫色的劍便被白塵握在手中擋住了老師的進(jìn)攻，并將老師震出十幾米遠(yuǎn)，老師瞬間吐出血，那劍默默用暗語(yǔ)對(duì)老師說(shuō)道，瀚玄啊瀚玄你這連自己的弟子都不手下留情啊，真是一個(gè)沒有感情的老師，而且我可不喜歡斷胳膊少腿的主人啊。

　　老師說(shuō)道，你這也不出來(lái)了嘛?！耙俏也怀鰜?lái)豈不是這小子就死了”，那劍說(shuō)道。白塵站起說(shuō)道老師你這也太狠了吧，我差點(diǎn)就沒了，老師說(shuō)道，你身上的印記就是這把劍，他可是一個(gè)高傲而有資本的劍靈。

　　現(xiàn)在你已經(jīng)有了劍，你的實(shí)力還需自己去修煉，那劍才會(huì)得到提升。你這把劍便是傳說(shuō)中的紫玄劍，與其他劍不同的便是會(huì)自動(dòng)吸收其他武器的靈氣，并將轉(zhuǎn)化為自己的靈氣。這把劍所擁有的招式還需自己去尋找，在修煉時(shí)去發(fā)現(xiàn)。

　　現(xiàn)在是進(jìn)攻的基本道術(shù)，以自我為圓心先確保自己周圍的環(huán)境是否安全，在選擇相應(yīng)的招式預(yù)判并用紫玄劍進(jìn)行與之格斗，因?yàn)槟闼鶕碛幸话褜儆谧约邯?dú)有的劍，所以你現(xiàn)在是近衛(wèi)系，但由于我又是平衡系的老師，所以說(shuō)我將會(huì)以各種方法將其他系作為輔助來(lái)將你的近衛(wèi)系加強(qiáng)，而其他的人卻只能修煉一個(gè)系，而你可以修煉三個(gè)系，至于另外兩個(gè)系的作用那就看你自己了。

　　接著便是躲避，利用自己的劍制造出灰塵來(lái)迷惑敵人的眼睛用暗影穿梭來(lái)躲避，這原本是暗影系的招式，由于其他系都只能進(jìn)攻，便決定將這一招式名為統(tǒng)一的招式，雖然你們學(xué)習(xí)了暗影穿梭但相比暗影弟子你們的突襲簡(jiǎn)直是冰山一角。好了現(xiàn)在你用你的紫玄劍制造出一陣煙霧在運(yùn)用靈氣將自己瞬間穿梭道自己想要躲避的地方（躲避范圍為五十米），心中固定一個(gè)地方，瞬間產(chǎn)生穿梭。

　　由于我的原因不能親自給你示范了，我讓一個(gè)弟子給你示范一次，這時(shí)三個(gè)女弟子便走過(guò)來(lái)，見到瀚玄老師便行禮問(wèn)好，白塵一看這不是自己的妹妹嘛，還有旁邊那位是在父親府上是認(rèn)識(shí)的王小姐嘛，怎么也到梓天山來(lái)了，這可真是有緣，白塵對(duì)老師說(shuō)：“老師這是我的妹妹是，她旁邊這位是我王府中的王小姐我的朋友”。

　　劉馨玉介紹到還有一位是她在修煉時(shí)認(rèn)識(shí)的可愛的道友叫冬怡，正好現(xiàn)在來(lái)看看哥哥。白塵詢問(wèn)他們分別是什么系，劉馨玉說(shuō)道：“我是召喚系，王小姐也是召喚系，旁邊這位冬怡妹妹是暗影系”“哥哥你呢？”。

　　白塵回道我是平衡系，“平衡系？”，她們驚訝道。白塵解釋著。

　　待白塵說(shuō)完老師說(shuō)道，既然她們是你的朋友那就讓她們給你示范一下暗影穿梭吧，你們肯定都學(xué)習(xí)了吧，“嗯嗯，讓我來(lái)吧”，于是劉馨玉走到一塊空地眼睛一閉瞬間移動(dòng)到了另一個(gè)地方，看不見中間有任何瑕疵，當(dāng)暗影穿梭不熟練時(shí)中間便會(huì)看的見移動(dòng)的痕跡，另外兩位也都示范了一遍。

　　“嗯嗯，果然你們要比我平衡系快很多，而且可以閉著眼睛感知附近的事物了很好”。老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，劉馨玉說(shuō)道：“哥哥該你了，該你了”王小姐也應(yīng)和著，白塵低下頭說(shuō)道，自己還沒練習(xí)過(guò)不會(huì)。老師走在白塵身邊說(shuō)道，你已經(jīng)練習(xí)過(guò)了現(xiàn)在開始去用暗影穿梭將那蘋果書上最頂端的蘋果給我拿下來(lái)。

　　白塵猶豫著，心中一片空白，妹妹鼓勵(lì)著說(shuō)：“加油相信自己，哥哥”，白塵按照妹妹的方法嘗試了一遍，卻沒有任何改變，蘋果依然在樹上。老師說(shuō)道你心中有雜念現(xiàn)在重新再來(lái)一次，拋棄雜念心中雜念一心想拿掉那個(gè)蘋果，白塵閉上眼睛聚精會(huì)神的想著那樹上的蘋果，大腦中已經(jīng)產(chǎn)生了場(chǎng)景，但那蘋果依然沒動(dòng)，白塵不相信自己不行。當(dāng)妹妹握住哥哥的手，發(fā)現(xiàn)哥哥手是冷的且是圓的，一看是蘋果。

　　妹妹驚訝道：“什么時(shí)候，你做到的”，老師笑著說(shuō)道：“在你剛想握住他的手時(shí)就早已過(guò)去便摘回蘋果，這便是他比你們修煉慢的原因”，比你們更加有效，而且他還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)可以比你們提前學(xué)會(huì)你們本不能學(xué)的招式，這便是平衡系。