“我們來(lái)看這道立體幾何題。”
“立體幾何題也是歷年來(lái)的高考重點(diǎn)……”
溫夕在下面恨不得捂住自己的耳朵，我不聽(tīng)，我不聽(tīng)。
“大家都知道兩條平行線永遠(yuǎn)不可能相交……”
溫夕當(dāng)然知道這個(gè)數(shù)學(xué)定理，同時(shí)想到了一件有趣的事，她輕輕地碰了碰宋子琛的胳膊，在宋子琛看過(guò)來(lái)的時(shí)候才開(kāi)口小聲地說(shuō)話。
“平行線永遠(yuǎn)不可能相交嗎？”
宋子琛回了一個(gè)眼神，這不是廢話嗎？
接著溫夕神秘兮兮的開(kāi)口，“有種情況不會(huì)相交哦?！?p> 宋子琛似乎對(duì)這個(gè)話題比較感興趣，手上的動(dòng)作都停下來(lái)了。
“鐵軌?！?p> 宋子琛的眼神充滿(mǎn)了疑惑，真想看看溫夕是不是發(fā)燒燒糊涂了。
“別用這種弱智的眼神看我，我知道鐵軌是相交的?！?p> “但是，”溫夕話鋒一轉(zhuǎn)，“不知道你有沒(méi)有注意到遠(yuǎn)方的鐵軌會(huì)相交？”
宋子琛回想了一下，他確實(shí)有注意到，就好比站在一條筆直的路中間，路兩邊的線在遠(yuǎn)處就像是相交。
但是這只是視覺(jué)上的感受而已，事實(shí)并不是如此。
“所以？”
“所以數(shù)學(xué)原理并不是在所有的情況下都是合理的?！睖叵σ槐菊?jīng)的說(shuō)道，其實(shí)她就是覺(jué)得好玩，想逗逗宋子琛。
宋子琛果然不贊同，“這是謬論，這只是視覺(jué)的假象而已?！?p> “但是這也是客觀事實(shí)啊?！睖叵^續(xù)胡攪蠻纏，“這也是不可以否認(rèn)的啊。”
宋子琛剛想開(kāi)口說(shuō)話，就被數(shù)學(xué)老師點(diǎn)名了。
“最后排的那兩位同學(xué)，雖然我個(gè)人不是很反對(duì)早戀，但是我也不想在我的課上促成什么美好的姻緣呀。”
“即使是青春的懵懂，也請(qǐng)你們注意一下好嗎？”
數(shù)學(xué)老師帶著調(diào)侃的語(yǔ)調(diào)告訴他們上課不要說(shuō)話，可是越是這樣，溫夕越覺(jué)得不好意思。
剛剛想要逗弄宋子琛的心思立刻沒(méi)有了，溫夕頂著通紅的臉蛋坐直了身子。
反之，另一位當(dāng)事人還在為怎么說(shuō)明白而苦惱。
“800和1000，下節(jié)體育課大家別忘了?！斌w育委員提醒道。
程宇拍了拍體委的肩膀，“放心，忘不了?！倍w委差點(diǎn)因?yàn)槌惺懿蛔∵@“命運(yùn)的重量”摔倒在地。
“看你這小身板，多吃點(diǎn)補(bǔ)補(bǔ)?！?p> “我也沒(méi)辦法啊，我明明吃的不少?！?p> “大概是營(yíng)養(yǎng)都流入大腦的，來(lái)支撐你一天高腦力的勞動(dòng)了?！?p> 操場(chǎng)上，體委上聲嘶力竭的喊道：“大家都排好隊(duì)啊?！?p> 今天有很多個(gè)班級(jí)測(cè)800米和1000米，其他的班級(jí)都排好了隊(duì)，只有他們班還是亂哄哄的。
可能是體委的聲音被大家玩鬧的聲音蓋了過(guò)去，也可能是體委的身量太小大家找不到組織。
“大家別鬧了，排隊(duì)啊，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)體委都喊了好久了嗎？”程宇的一句話才讓大家反應(yīng)了過(guò)來(lái)。
體委向程宇投去感激的目光。
程宇沖他擺擺手。
還是男生線開(kāi)始測(cè)，這次的1000米又讓溫夕感受到了宋子琛受女生歡迎的程度，真是絲毫不亞于一個(gè)男明星出街。
很快，就輪到了女生的800。一群女生站在跑道上，隨著一聲令下，全都沖了出去。
剛開(kāi)始溫夕是跑在倒數(shù)的位置，但是她一點(diǎn)都不著急，隨著自己的步伐調(diào)整呼吸和節(jié)奏。
雖然沒(méi)有刻意，但還是慢慢的超過(guò)了前面的人。
突然一個(gè)女生被絆倒了，跟她同行的女生回頭看了一眼，還是轉(zhuǎn)身向前面跑去了。
女生看起來(lái)摔倒不清，試了幾次都沒(méi)有站起來(lái)，突然她的面前多了一只白凈的手，她抬頭，是一個(gè)意想不到的人。
溫夕把女生扶起來(lái)，接著攙著她向跑道外走去，女生抿抿唇，“你的800成績(jī)不要緊嗎？”
“在補(bǔ)測(cè)就好了?！睖叵Σ辉谝獾恼f(shuō)，“到是你，應(yīng)該很疼吧，我送你去醫(yī)務(wù)室？”
溫夕對(duì)這個(gè)跌倒的女生有印象，是她們班的文藝委，好像是叫高詩(shī)文。
“不用了，”高詩(shī)文搖搖頭，“下一波800你可以趕上，馬上就要測(cè)了?！?p> “真的不用？”溫夕有些懷疑。
“嗯嗯。我自己可以?！?p> “那好吧，你自己小心。”
看著溫夕離開(kāi)的背影，高詩(shī)文感覺(jué)十分羞愧，她以前也和別人一起欺負(fù)過(guò)溫夕甚至現(xiàn)在還在不斷地說(shuō)她的壞話。
她沒(méi)想到溫夕可以舍棄自己的800米跑過(guò)來(lái)扶她，誰(shuí)都不愿意馬上就跑完了還要重新來(lái)一次，對(duì)于大多數(shù)女生而言，800都是噩夢(mèng)。
溫夕剛剛離開(kāi)，高詩(shī)文的同桌就跑過(guò)來(lái)了，“呼呼，怎么樣？要不要去醫(yī)務(wù)室？”
高詩(shī)文點(diǎn)點(diǎn)頭，可能是高詩(shī)文的表現(xiàn)特別冷淡，她的同桌解釋了一下：“剛才我馬上就要到終點(diǎn)了，所以才來(lái)遲了一會(huì)兒?！?p> 雖然高詩(shī)文嘴上說(shuō)著沒(méi)事，但是心里還是有一點(diǎn)點(diǎn)介意的，尤其是有了溫夕的對(duì)比之后。
原來(lái)溫夕人也挺好的，高詩(shī)文在心里默默地想。
最后溫夕的八百獲得了不錯(cuò)的成績(jī)，連體育老師都破天荒的夸了夸溫夕。
“很少能看見(jiàn)女孩子有這樣的體力了?！?p> 這都是當(dāng)年年少不懂事總是帶著小弟出去打架練出來(lái)的。當(dāng)然這些她都是不會(huì)說(shuō)的，她現(xiàn)在可是立志要做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，雖然“學(xué)優(yōu)”對(duì)于她而言是比較遙遠(yuǎn)的。
不過(guò)就是這次的成績(jī)又沒(méi)有刷上，溫夕只好繼續(xù)寫(xiě)在了原來(lái)的那個(gè)本子上。
“老師什么時(shí)候可以查分?jǐn)?shù)?。俊庇型瑢W(xué)問(wèn)道。
溫夕的耳朵跟著動(dòng)了動(dòng)，她也很想知道。畢竟體育成績(jī)也是成績(jī)的一部分嘛，況且這還是她最擅長(zhǎng)的。
“等我們把分?jǐn)?shù)登記號(hào)之后才可以，差不多三四天吧?！?p> 體育課結(jié)束，大家稀稀拉拉的往教室走，溫夕感覺(jué)自己的被拽了一下，一轉(zhuǎn)頭是黎躍。
“躍躍？”看了看黎躍朝向的方向，“你要去體側(cè)了？”
“嗯?！崩柢S遞給了溫夕一包餅干，“我媽媽回來(lái)了，這是她做的，你嘗嘗？”
溫夕注意到黎躍說(shuō)這句話的時(shí)候很開(kāi)心，就連眼睛里都帶著笑意。這還是第一次聽(tīng)黎躍提起她的家人。
餅干剛剛拿到手，就被某人手欠的搶走了。
程宇迫不及待的打開(kāi)塞了一塊餅干進(jìn)嘴里，然后眼睛一亮，“小躍躍，阿姨的手藝不錯(cuò)啊?！?p> 聽(tīng)見(jiàn)這句話黎躍笑彎了眼睛，也不計(jì)較程宇未經(jīng)允許就拿走去吃這件事了。“明天我可以帶給你。”
程宇連忙點(diǎn)頭，“好！好！”
“看看你這沒(méi)出息的樣子?！睖叵Ψ艘粋€(gè)白眼。
“那沒(méi)辦法啊?！背逃钫f(shuō)著又往嘴巴了塞了一個(gè)小餅干，含糊不清的說(shuō)，“誰(shuí)讓這個(gè)這么好吃？”