尼爾終于完成了通訊魔具的核心石英礦石，于是尼爾很開心的把事先請手工藝師幫忙做的耳機(jī)型狀的軟套套上去。
「尼爾哥....這個(gè)完成了嗎？」
希妮慢慢的走近并說著，但表情也看得出來很開心。
「嗯，完成了，我們來試用吧！」
尼爾開心的說道。這段時(shí)間希妮總是有空的時(shí)候就待在尼爾不遠(yuǎn)處的樹旁靜靜看著尼爾研究。所以尼爾也很順理成章的就把她當(dāng)做測試員一號。
尼爾首先是雙手各持一個(gè)耳機(jī)，然后使用同一種魔力灌注進(jìn)去。
接著兩個(gè)耳機(jī)就開始閃爍著藍(lán)色的光芒，一會兒，就變成了綠色的光芒。
「好了！」
尼爾開心的說著把一只耳機(jī)放進(jìn)耳朵里，然后把另一只耳機(jī)交給希妮。
希妮有樣學(xué)樣，也把耳機(jī)放進(jìn)耳朵里。
「等下妳待在原地，記得不要中斷供給耳機(jī)魔力喔！」
尼爾說完，希妮就點(diǎn)點(diǎn)頭。接著尼爾就背對著希妮跑開。
尼爾直到跑開到希妮變成一個(gè)小小人影的時(shí)候才停下。
「測試員一號，聽得見嗎？」
尼爾說著話。
「尼爾哥？咦？」
希妮驚訝的不知道要說什么，尼爾的人明明很遠(yuǎn)，但聲音卻很近。
「這個(gè)就是通訊魔具，可以無視距離遠(yuǎn)近還有地型通話喔！」
尼爾解說道。
「真的嗎？好厲害喔！」
希妮心中是滿滿的敬佩，開心的說著。
希妮其實(shí)是第一次看到尼爾的發(fā)明，在通訊魔具之前也沒見過尼爾做過什么驚人之舉。
而希妮之所以會一直靜靜的看著尼爾，那是因?yàn)槟釥柡妥约旱母赣H很像。
希妮的父親也是一位冒險(xiǎn)者，在家的時(shí)候，則是一位熱心于研究魔法知識的父親。
自從希妮懂事之后，希妮對父親的印象，就一直是靜靜的坐在桌前，看著書本，研究著各種素材。于是就在希妮的心中留下了這個(gè)深刻的印象。
但是就在某次任務(wù)中，希妮的父親因故而死亡了，只留下希妮的母親。
也因此，希妮有一部份的情感是把尼爾的身影當(dāng)做了自己的父親。而希妮也因此了解到「研究者」的厲害，心中默默的下定決心自己也要成為一個(gè)「工程師」。
「嗯？尼爾在干嘛？」
尼爾背后傳出一個(gè)女性的聲音，來者正是雅柳。
「喔喔！雅柳姐姐，正好耶，我的通訊魔具完成啰」
尼爾回答著雅柳，同時(shí)希妮也聽到了。
尼爾說完，便把耳機(jī)取下讓雅柳戴上，并說明對面是鄰居的小女孩小寶，而且要持續(xù)提供耳機(jī)魔力。
「哈啰，是尼爾的小女朋友嗎？」
雅柳戲弄的問著，尼爾在旁邊聽到則是哎呀了一聲。
「什什什....才才才才不....」
耳機(jī)對面?zhèn)鱽硪魂囅Ｄ莸幕艁y聲，雖然看不到希妮的表情，但仿佛知道希妮臉已通紅。
「尼爾，這個(gè)很厲害啊！」
雅柳驚訝的稱贊道。
「是～吧～」
尼爾第一次也覺得自己做了一個(gè)很棒的東西，用一種工程師特有的語調(diào)開心的回答。
而今天尼爾的父母工作結(jié)束回家之后，也與尼爾一同分享著通訊魔具完成的喜悅。
但是由于尼爾知道目前的通訊魔具還是個(gè)原型機(jī)，因此還沒有打算量產(chǎn)他。
....又過了數(shù)日....
這幾天雅柳總是任務(wù)結(jié)束后就馬上來尼爾家報(bào)到，而希妮則是學(xué)校下課之后就準(zhǔn)時(shí)來尼爾家蹲點(diǎn)，根本就像是個(gè)狗仔隊(duì)，但尼爾也不會覺得不適，因此什么都沒說。
因?yàn)槟釥柍伺c雅柳互相學(xué)習(xí)之外，其他的時(shí)間就會與希妮進(jìn)行通訊魔具的測試。
盧卡斯世界的人們在學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)魔法的時(shí)候，其實(shí)是必須依靠學(xué)校的老師們不斷的演示著整個(gè)魔法過程，然后讓學(xué)生們憑感覺去抓取并銘記于心才能漸漸學(xué)會的。
而許多魔法，例如「巖彈」能夠彈射而出攻擊，其實(shí)就是「土生成」+「風(fēng)移動(dòng)」的混合魔法，但許多魔法使也只能囫圇吞棗的學(xué)習(xí)著。也因此，其實(shí)這個(gè)世界的人們的「魔力回路」，往往不是純粹的一種屬性。
而隨著這樣的「見習(xí)」學(xué)習(xí)法，這種混合著兩種以上屬性的「魔力回路」，在魔法使的體內(nèi)面會漸漸的形成一個(gè)皺褶而穩(wěn)定下來，而這個(gè)皺褶就是所謂的「術(shù)式」。
每當(dāng)魔法使詠唱的時(shí)候，體內(nèi)特定區(qū)塊的「術(shù)式」就會產(chǎn)生共嗚，并于其之后進(jìn)而才能施放魔法。
而尼爾后來也和雅柳確認(rèn)過，尼爾所謂的「瑪那物件」其實(shí)就是盧卡斯世界所謂的「術(shù)式」，而「皺褶」就是尼爾自創(chuàng)的「瑪那物件」之間的「區(qū)隔」。
然而，尼爾的學(xué)習(xí)法更高一個(gè)層次，也就是說尼爾的「瑪那物件」，還能分為「類別物件」與「靜態(tài)物件」。
而「靜態(tài)物件」，就相當(dāng)于一般人的「術(shù)式」，其特性是只能擁有一份。而「類別物件」則是可以在灌入魔力之后，才產(chǎn)生「實(shí)體」，這個(gè)過程尼爾稱為「建構(gòu)」。
所以尼爾可以隨時(shí)任意的在一個(gè)魔法當(dāng)中，隨意的混用另一個(gè)魔法。而能達(dá)成這個(gè)使用方法的原因，應(yīng)該要?dú)w功于尼爾在剛穿越來這個(gè)世界時(shí)，馬上就進(jìn)行了自創(chuàng)的「區(qū)隔」的關(guān)系。
也因此尼爾在學(xué)習(xí)雅柳所教導(dǎo)的所有初階魔法時(shí)，完全可以僅憑雅柳的描述，以及在地上隨意畫畫，就能夠快速的學(xué)習(xí)完成。這也是令雅柳非常訝異于尼爾學(xué)習(xí)速度的原因。
雖然說對于盧卡斯世界標(biāo)準(zhǔn)的初階魔法，雅柳可以憑著描述就讓尼爾學(xué)會，但中階魔法雅柳就無法全部都能描述，因此有時(shí)候還會帶著尼爾去找知道該中階魔法的人見面學(xué)習(xí)。
尼爾與雅柳的互相學(xué)習(xí)就在這樣的日常中進(jìn)行著。