(麻糬，我們要一起去攻略魔鴉迷宮喔)
尼爾看著天空感覺今天天氣應(yīng)該都會(huì)很好，于是尼爾對著麻糬如此說道。
(誒....好懶啊，一定要嗎？)
麻糬無奈的抱怨著。
(一定要啊，因?yàn)槟愕捻?xiàng)圈和我的項(xiàng)鏈都要靠魔晶電池才能運(yùn)作?。?
尼爾認(rèn)真的說著。
(誒....我又沒特別需要這個(gè)項(xiàng)圈就能聽懂你的意思了，只是之后不能假裝聽不懂就是了)
麻糬又是一陣無奈的說著。
(還是不行啊，在這個(gè)世界我們也得鍛煉自己，未來有機(jī)遇讓自己意識(shí)回去地球的時(shí)候才能把握得住啊)
尼爾是一個(gè)工程師的思維，也就是事前會(huì)做很多準(zhǔn)備的那種思維，因此不斷勸說著麻糬。
(那....好吧，畢竟魔力淤積以及魔晶的疼痛也是靠你的技術(shù)才緩解)
麻糬最后只好答應(yīng)了。
于是尼爾便將麻糬抱起站到了自己的肩上。
(你可以變成一個(gè)圍巾狀嗎？)
尼爾對著麻糬說道。隨后麻糬立刻就軟化，變成了一個(gè)圍巾狀繞在尼爾脖子上。
尼爾很高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后就進(jìn)了屋子與羅格和蘇菲說明自己要和麻糬一起去魔鴉迷宮狩獵一些魔晶回來用。
尼爾主要是評估自己的魔力量已經(jīng)到達(dá)了20多個(gè)瑪那方塊，雖然說這20多個(gè)「瑪那屬性」的瑪那方塊大約都是平均的儲(chǔ)存各個(gè)屬性的魔力，但尼爾也是會(huì)根據(jù)任務(wù)需求而事先調(diào)整儲(chǔ)存的比例。
當(dāng)然也是可以全部都儲(chǔ)存「瑪那屬性魔力」，只是這樣的話在使用前得先進(jìn)行魔力屬性轉(zhuǎn)換，整體速度會(huì)更慢一些。
因此尼爾若是以單一屬性的魔法攻擊來講，次數(shù)不會(huì)比專練單一屬性的魔法使多。不過尼爾的戰(zhàn)斗方式，反而是各種屬性混合在一起使用才能發(fā)揮尼爾的強(qiáng)大。
另外，麻糬本身也是中階魔獸，因此兩人一起攻略這個(gè)迷宮應(yīng)該不成問題，所以才提出的。
而蘇菲是早已看過尼爾的反應(yīng)方式以及身手，完全不會(huì)懷疑尼爾會(huì)有問題。而羅格則是因?yàn)檫€沒看過只是聽過描述，因此仍然是一臉擔(dān)憂的樣子。
畢竟，在這個(gè)世界里，尼爾還只是個(gè)初階學(xué)校學(xué)生的年齡，而這個(gè)年齡的學(xué)生，光是要打倒一個(gè)魔鴉迷宮的路途小魔獸，都要組隊(duì)10人才有機(jī)會(huì)能無傷的完成。
而盧卡斯世界的常識(shí)是，魔力回路的受損可以經(jīng)由「治愈師」這一專門職業(yè)的人來治愈，但肉體的受損則是從來沒聽說過有任何治療的魔法。
雖然羅格也是知道尼爾會(huì)使用極小規(guī)模的肉體及魔力回路治愈，但若是碰到大規(guī)模的損傷，可能也是來不及治療的。
「爸爸，不用擔(dān)心，我今天已經(jīng)能跟麻糬互通意識(shí)了，你看它現(xiàn)在就是化做了我的圍巾，而且他也是一個(gè)中階魔獸，并不弱」
尼爾解釋道。
「放心吧，孩子的爹，尼爾做事都是有規(guī)劃的，有時(shí)候也要放手讓他做呀！」
最后羅格終于被蘇菲說服了，于是答應(yīng)了尼爾和麻糬一起去魔鴉迷宮，而羅格與蘇菲下午也的確還有工作要回去商會(huì)。
(嗯....你現(xiàn)在和這個(gè)世界的人相處的這么好，不怕到時(shí)候分離的時(shí)候很痛苦嗎？)
麻糬提點(diǎn)著尼爾。
(嗯，的確是這樣沒錯(cuò)，但是我們這邊時(shí)間流速這么快，我們應(yīng)該會(huì)在爸媽安享天年之后才回去地球吧！)
尼爾在了解時(shí)間流速的差異之后，其實(shí)一瞬間就已經(jīng)想好了各種人生路線。
(我不是那個(gè)意思，我是說你的小女朋友希妮)
麻糬語帶嘲唪的說著。
(哈哈，她喔，這倒是不用擔(dān)心，因?yàn)槲一厝サ厍蛑螅瑫?huì)讓這個(gè)體內(nèi)原本的意識(shí)再重新掌握這個(gè)肉體，而這個(gè)意識(shí)我叫他「小光」，我和小光融合前有隔著一層「意識(shí)膜」，所以可以完整的分離開來，而且他也擁有和我相同的記憶以及個(gè)性，所以沒人會(huì)發(fā)現(xiàn)的)
尼爾自信的說著。
(那你和那個(gè)小光的分離呢？)
麻糬的智商也不低，竟然能問到這么詳細(xì)。
(嗯，這就是未來修行的重點(diǎn)了，我想學(xué)習(xí)到一種可以穿越宇宙和小光保持聯(lián)系的方法。我相信這個(gè)世界一定有的！)
尼爾回答著麻糬。
(好吧～那你加油啰～哈啊)
麻糬打了個(gè)哈欠回應(yīng)著。
(反而是麻糬你的意識(shí)，已經(jīng)完全和魔虎原本的意識(shí)融合了，這個(gè)可能比較麻煩一點(diǎn)....)
尼爾對于這個(gè)問題還在尋找解決方案中。
(唉，不用擔(dān)心啦，我的意識(shí)好像也只有一絲絲被同步過來，而這個(gè)魔虎的意識(shí)比率也和我那一絲絲的量差不多，留在這邊也沒關(guān)系。)
尼爾對于麻糬的這個(gè)回答，也只是暫時(shí)的放在心里。其實(shí)尼爾當(dāng)然也是不想讓和自己擁有伙伴羈跘的麻糬意識(shí)留在盧卡斯，但目前也完全想不到解決方案。
尼爾只是摸了摸變成圍巾的麻糬的頭，就沒再說什么了。
....很快的，尼爾已經(jīng)騎著馬到了魔鴉迷宮的入口處了。
在入口處站著一位大約20多歲的成年女性，尼爾便上前去攀談：
「請問一下你為什么站在這邊呢？」
這位成年女性聽到聲音后轉(zhuǎn)頭看去，并且打量了尼爾一眼便開口說道：
「喔！我是初階學(xué)校的老師，今天是初階學(xué)校3年級生的畢業(yè)考，所以我在入口負(fù)責(zé)向要進(jìn)入迷宮的冒險(xiǎn)者說明的....這位小朋友，請問你是一個(gè)人要進(jìn)去這個(gè)迷宮嗎？」
女老師疑惑的問道。
「不是一個(gè)人喔，是兩個(gè)人，這個(gè)圍巾是我的伙伴喔！」
尼爾指著自己的圍巾，此時(shí)圍巾立刻就變成了一只小黑貓站在尼爾的肩膀上。
「哇！這只小黑貓好可愛喔～」
女老師已經(jīng)完全顧不及形象，蹲下來到與尼爾同高的高度，眼睛閃亮亮的看著這只呆萌呆萌的小黑貓。
「對啊，它叫麻糬，是我的伙伴喔，而且它有中階的實(shí)力，而我也是鋼級冒險(xiǎn)者，所以不成問題！」
尼爾自信的說著。
「咦??？鋼級??？」
女老師很不可思議的看著年紀(jì)看起來差不多才8歲左右的尼爾就已經(jīng)是鋼級冒險(xiǎn)者而停頓了一下。
「喔！那....那好吧，那就小心注意啰，還有不要影響到考試喔，里面只有一個(gè)隊(duì)伍，應(yīng)該會(huì)在入口附近?！?p> 尼爾對著有著「語言癌」的女老師微笑點(diǎn)點(diǎn)頭，便進(jìn)入了迷宮。而麻糬則是從尼爾的肩上跳了下來，走在尼爾的旁邊。