劉嘯回到家快成了落湯雞，這雨是真不小，家里的房子又漏了，張文秀坐在炕上靠著被褥還在備課。
母親已經(jīng)背的很熟了，但她心里沒底，一定要滾瓜爛熟才行。
“媽，備課是一方面，演講卻是另外一方面，培訓(xùn)班不僅僅是要讓對(duì)方理解咱們的知識(shí)，還要認(rèn)同咱們的方法，所以要有演講的技巧。”
“演講的技巧？演講有什么技巧？”
張文秀從來沒聽說過演講技巧。
“好吧，媽，你看著我怎么說！”
劉嘯站在桌子旁，開始了他的演講。
半個(gè)小時(shí)后，張文秀已經(jīng)不相信眼前的這個(gè)小孩是自己的兒子了…………。
劉嘯的童音很好聽，很萌，讓人不由自主就有種人見憐愛的感覺，但劉嘯的演講又有一種………一種隱隱的霸氣，張文秀說不出來這是什么感覺，其實(shí)就是“語言暴力”。
沒錯(cuò)，語言暴力就是通過語言讓你強(qiáng)行接受，不接受都不行的那種。
當(dāng)然，語言暴力不是強(qiáng)行暴力，是通過詳實(shí)的證據(jù)和緊密的邏輯推理讓你不得不信，這就是演講的技巧。
劉嘯的演講讓張文秀覺得自己要培訓(xùn)的內(nèi)容是一項(xiàng)足以改變考生命運(yùn)的大事情。
“太厲害了，這是我兒子說得話？”
張文秀看著劉嘯，像看一只小怪獸一般?！皟鹤?，你這些都是從哪里學(xué)的？”
“媽，報(bào)紙上不總是有一些領(lǐng)導(dǎo)人的講話嗎？我就是從報(bào)紙上學(xué)到的，怎么樣？還不錯(cuò)吧！”
“何止是不錯(cuò)，簡直是………簡直是太厲害了，我說不了這樣，兒子，你得教教媽媽?！?p> “媽，演講不僅僅是一個(gè)人在講，關(guān)鍵是要和觀眾們互動(dòng)，所以剛才我講的那些并不是最好的，這樣吧，培訓(xùn)的前兩堂課我先講，您在一旁先學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，看看我是怎么演講的，等找到竅門您就知道怎么說了。”
現(xiàn)在劉嘯的“指導(dǎo)方針”就是先把爹媽培養(yǎng)起來，畢竟已經(jīng)年紀(jì)太小，不能什么事自己出頭露面，最好只做一個(gè)幕后操作一切的“黑手”。
嗯，對(duì)，讓父母在前面打頭陣，自己在后面掌控一切，這種感覺倒是很不錯(cuò)，充分的詮釋了“坑爹坑?jì)尅钡淖罡呔辰纭?p> 當(dāng)然，劉嘯覺得心安理得，反正這個(gè)家是他要來當(dāng)，必須給父母一點(diǎn)壓力，不能讓他們虛度光陰。
時(shí)間飛快，轉(zhuǎn)眼間就過了一周，到了培訓(xùn)這一天，上午八點(diǎn)，劉嘯一家人來到了礦務(wù)局小學(xué)。
學(xué)校已經(jīng)放假，學(xué)生們都回家了，要是平時(shí)，整個(gè)校園安安靜靜，但今天門口聚集著將近六七十人。
佟占國和張彥鴻都來了，兩個(gè)一見面就開始斗口。
“張區(qū)長，你怎么也親自前來了？回去吧，我在這盯著就夠了?！?p> 張彥鴻哈哈一笑。
“佟主任，先恭喜您能接老葛的班，現(xiàn)在叫你主任是名正言順，您這大主任都大駕光臨我們區(qū)，我一定要盡好地主之誼?！?p> “張區(qū)長，我也就是年頭夠了，組織照顧我這老同志，不像你，還不到五十歲呢，未來大有可為，現(xiàn)在你們區(qū)的經(jīng)濟(jì)占了咱們市的半壁江山，咱們豐城就指望你呢?！?p> “佟主任，我們區(qū)就是位置好，但也沒有礦務(wù)局那么牛，全市的煤礦都?xì)w礦務(wù)局，一年產(chǎn)值好幾個(gè)億，咱們各個(gè)縣區(qū)呀，連人家的零頭都不到。
沒有煤礦支持，我們只能走別的路子，比如說服務(wù)業(yè)啦，工業(yè)制造啦等等，對(duì)了，我看教育事業(yè)也很有潛力，現(xiàn)在我們區(qū)有五萬多學(xué)生，他們未來都要參加高考，如果這五萬多人，每人一年花五十塊錢用在高考培訓(xùn)上，那就是接近三百萬元，潛力巨大呀！”
佟占國一聽愣了一下，他從來沒想過還能把高考培訓(xùn)變成一個(gè)事業(yè)來做。
“張區(qū)長呀！別人都說你頭腦靈活，是個(gè)改革激進(jìn)派，現(xiàn)在看果然如此，你這種想法我就沒有，不過你別說，還真是一條路子，可以嘗試一下！”
張彥鴻對(duì)改革有自己的看法，在他眼里，什么是改革？就是不斷嘗試新鮮事物。
南方很多企業(yè)已經(jīng)開始承包制，北方為什么不行？也得搞承包制。
南方已經(jīng)出現(xiàn)大量的私有制企業(yè)，北方為什么沒有？也要有私人企業(yè)。
別的城市出現(xiàn)了新興產(chǎn)業(yè)，豐城為什么不能搞？也得搞一搞。
不得不說，這個(gè)張彥鴻的思維還是比較活躍，起碼敢想，其他一些人連想都不敢想，更不用說去做了。
兩個(gè)人在屋里面聊著，十幾個(gè)工作人員在門口維持著秩序，此時(shí)劉嘯一家人出現(xiàn)了。
“向?qū)W，文秀，劉嘯，你們來了，快進(jìn)來！”
佟占國把三人帶到樓里。
“佟主任好，張區(qū)長好！”
劉向?qū)W客氣的打著招呼。
看到三人，張彥鴻笑道。
“向?qū)W，我聽說文秀被佟占國調(diào)到了市教委工作，他的野心不小呀！我準(zhǔn)備也把你調(diào)到區(qū)里工作，說吧，你想到什么部門工作？”
劉向?qū)W一愣，自己不是剛剛調(diào)任軸承廠的廠長嗎？怎么又要調(diào)工作了？
“張區(qū)長，我現(xiàn)在已經(jīng)是軸承廠的廠長了，馬上就調(diào)到區(qū)里，似乎有些快了吧！”
張彥鴻大笑道：“軸承廠的廠長有什么前途？工資都快發(fā)不出來了，你這樣的人才應(yīng)該到更適合你的崗位上去工作。
這樣吧，現(xiàn)在區(qū)里教委正缺一個(gè)副主任，你就來當(dāng)吧，就這么定了，明天我就讓人把你的檔案拿過去，至于說軸承廠，讓市機(jī)械局再找人。”
張彥鴻說一不二，三兩句話就把劉向?qū)W調(diào)到了區(qū)里面，還是教委工作，顯然他們是把劉嘯當(dāng)成了一種資源，必須要加以利用。
“那…………那謝謝張區(qū)長了！”
劉向?qū)W只能答應(yīng)，在他看來兩個(gè)工作都差不多，甚至工廠工作的工資可能還高一點(diǎn)，不過區(qū)里的待遇要好一些，逢年過節(jié)有一些米面糧油的福利，反正沒什么區(qū)別吧。
佟占國又是一肚子氣，這家伙就是要和自己對(duì)著干，他原本想著下一步把劉向?qū)W也弄到市教委上班，這樣劉嘯就不歸你區(qū)管了，哪知道張彥鴻看出了自己的招法，捷足先登把劉向?qū)W調(diào)進(jìn)區(qū)里工作………。
好吧，佟占國認(rèn)為張彥鴻捷足先登，可張彥鴻卻認(rèn)為是對(duì)方先下手為強(qiáng)，也不跟自己說一聲就把張文秀調(diào)到了市教委，好在自己發(fā)現(xiàn)的及時(shí)，要不然劉向?qū)W也得被他挖走。
不管兩人如何明爭暗斗，劉嘯的父母是占了便宜，他們不知道，自己所在的工廠再過兩三年就完蛋了，如果留下來，那時(shí)免不了失業(yè)。
佟占國也沒辦法，轉(zhuǎn)過頭看向張文秀。
“文秀，這次培訓(xùn)課準(zhǔn)備的怎么樣？”
劉嘯接話道。
“佟爺爺，第一天培訓(xùn)課我要先講?！?p> 佟占國一聽笑了。
“你先講？哈哈，你一個(gè)八歲小朋友給一幫大人講課，還真是稀奇。”
劉嘯道：“我當(dāng)然能講了，我媽媽雖然發(fā)明了學(xué)習(xí)方法，但我最了解如何學(xué)以致用，我要用現(xiàn)身說法告訴他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，我最有發(fā)言權(quán)?！?p> 張彥鴻說道：“劉嘯說得沒錯(cuò)，有志不在年高，我看你最合適，就這么定了，今天你來上課，不光給那些家長上課，我和你佟爺爺也是你的學(xué)生?！?p> 九點(diǎn)鐘，家長們開始入場，上課的地方是小學(xué)的一個(gè)小禮堂，不算太大，但也能容下一百多人，禮堂前方是一個(gè)講臺(tái)，后面掛著一塊黑板，可以做板書書寫。
禮堂門口有人售票，一張票一塊錢，最后一共是六十九個(gè)人來聽課，已經(jīng)不少了。
很快大家坐好，劉嘯走上講臺(tái)，會(huì)場立刻喧鬧起來。
“這個(gè)小孩就是劉嘯吧，年紀(jì)還真小，報(bào)紙上說他只有八歲，看看人家，真是讓人羨慕！”
“嗯嗯，人家是天才呀！據(jù)說比當(dāng)年的寧百還厲害，想不到咱們豐城還有這樣的神童！”
維持秩序的工作人員站起來大喊道：“都安靜，都安靜，馬上就上課了！”
“哄！”
所有人都笑了起來，大家都是家長，聽到上課這兩個(gè)字覺得很好笑。
劉嘯站在黑板前舉了一下胳膊，覺得自己要這字可能夠不著，就走到前排把一個(gè)椅子搬了上來放到黑板前，然后站在上面，這次夠到了。
“哈哈哈！”
劉嘯“滑稽”的舉動(dòng)再次讓大家笑了起來。
劉嘯看向大家，揮舞了一下胳膊大聲說道。
“各位叔叔阿姨，我就是劉嘯，今天第一堂課就由我來給大家上?！?p> “哈哈，這個(gè)小家伙還真是有趣，他能上課？字還認(rèn)不全吧！”
維持秩序的站起來再次大喊：“都安靜，都安靜，不要吵了！”
現(xiàn)場逐漸安靜下來，劉嘯接著說道：“各位叔叔阿姨一定會(huì)想，一個(gè)小孩能講什么？
沒錯(cuò)，大家都是單位的工作骨干，這些事情我不明白，但是要說學(xué)習(xí)，那我就是行家里手，這次是初一課程培訓(xùn)課，我更有發(fā)言權(quán)，由我來說最合適不過了。
有的叔叔阿姨會(huì)想了，不是劉嘯的母親來講課嗎？怎么突然變成我了？
沒錯(cuò)，原本就是我媽媽來講，不過呢，其實(shí)我覺得我比我媽媽要講的好，而且大家交了錢，我們拿了錢，拿錢就得辦事，就得負(fù)責(zé)任，為了重視，本天才就決定要親自上臺(tái)，大家應(yīng)該給我一點(diǎn)鼓勵(lì)，好不好？”
“哈哈哈！”
所有人再次大笑起來，然后響起了掌聲，先不說他講課如何，就這流利的口才已經(jīng)讓眾人覺得新奇了。
佟占國和張彥鴻也都暗自吃驚，劉嘯的話可是一點(diǎn)孩子氣都沒有，自然、風(fēng)趣，比很多大人都好，不，就是自己上去也未必能說成這樣。
兩人同時(shí)再想：“看來這個(gè)劉嘯比想象的還厲害！”
安靜下來后，劉嘯接著道：“這個(gè)培訓(xùn)課大家都花錢了，為什么花錢？因?yàn)橹担鋵?shí)一塊錢都少，我覺得應(yīng)該收兩塊錢，不，可能三四塊錢都值，各位叔叔阿姨你們信不信？”
“哈………！”
大家又笑了起來，劉嘯太有意思了，好像在說單口相聲。
劉向?qū)W夫婦兩人有些尷尬，兒子到底怎么回事？在說什么？
“好了，咱們書歸正傳，我就要開始講我學(xué)習(xí)的經(jīng)歷了，也就是我媽媽發(fā)明的階梯學(xué)習(xí)法，各位叔叔阿姨你們最好要拿出紙和筆記錄下來。
當(dāng)然，如果沒拿筆也沒關(guān)系，我這里有材料，課后可以給大家一人一份，不過印刷的費(fèi)用你們得自己出了。”
“哈哈，這小子還真挺貪財(cái)！”
幾段開場白后，大家的興趣已經(jīng)全部被調(diào)動(dòng)起來，他們覺得這個(gè)小孩很風(fēng)趣，開始期待起劉嘯的演講。
劉嘯的目的已經(jīng)達(dá)到，那么接下來就開始吧。
階梯學(xué)習(xí)法就是一種針對(duì)應(yīng)試教育的學(xué)習(xí)方法，提取知識(shí)點(diǎn)，然后歸納總結(jié)，沒用的剔除，把干貨都列舉出來，形成一條明晰可見的脈絡(luò)。
不過劉嘯又加以變化，在其中加入一些邏輯思維方式，讓學(xué)習(xí)者如同上臺(tái)階一般，一步步扎實(shí)的向前。