第七章 進(jìn)入靈界

　　臺(tái)下，原本被校長(zhǎng)講的即將進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的高一新生們?nèi)记逍蚜诉^(guò)來(lái)，在臺(tái)下議論紛紛，大多數(shù)人都神色緊張，還有不少人臉上都出現(xiàn)了退縮的情緒。

　　就在大家都不知所措的時(shí)候，校長(zhǎng)再次開口了：

　　“咳咳，不好意思，剛才看錯(cuò)了，學(xué)校規(guī)定每次進(jìn)入人造靈界的死亡指標(biāo)是0.5%，不是50%，大家放心，放心，人造靈界還是很安全的。”

　　臺(tái)下的議論聲更大了，不過(guò)學(xué)生們的緊張之色卻都消退了不少，也沒(méi)有人再有臨場(chǎng)退縮的想法了。

　　如果是50%的死亡指標(biāo)確實(shí)讓人一時(shí)間難以接受，但只有0.5%的話，那就真的是很安全了，0.5%四舍五入一下就和沒(méi)有一樣。

　　臺(tái)上，教導(dǎo)主任看到臺(tái)下學(xué)生們的神情變化，不由得在心中苦笑。

　　既然存在0.5%的死亡指標(biāo)，就說(shuō)明人造靈界的確還是存在一些危險(xiǎn)的，以前每次和新生們提到死亡指標(biāo)的時(shí)候，總有膽小的學(xué)生不敢進(jìn)入其中歷練，可自從校長(zhǎng)換了一種方式后，這種情況就改善了許多。

　　去年，校長(zhǎng)說(shuō)的是以往學(xué)校的死亡指標(biāo)都是10%，但為了學(xué)生的安全考慮，學(xué)校的各位老師一起努力，吧死亡指標(biāo)壓縮到了0.5%，學(xué)生們一下就接受了不少。

　　今年，同樣的理由不好再用了，校長(zhǎng)就直接來(lái)了個(gè)口誤，把死亡指標(biāo)提高100倍，先嚇嚇這群新生，然后再說(shuō)出真正的死亡指標(biāo)，這么一對(duì)比，就顯得0.5%的死亡指標(biāo)根本不叫個(gè)事兒。

　　或許有一些理智的學(xué)生已經(jīng)意識(shí)到了什么，但這類學(xué)生往往也不會(huì)被0.5%的死亡指標(biāo)嚇退。

　　更何況，想成為一個(gè)強(qiáng)大的御獸師，注定是要進(jìn)入靈界的，而聯(lián)盟對(duì)組織學(xué)生進(jìn)入靈界歷練的學(xué)校給出的死亡指標(biāo)統(tǒng)一都是30%，一個(gè)高到有些嚇人的數(shù)字。

　　這還是因?yàn)閷W(xué)校組織進(jìn)入靈界歷練的學(xué)生一般都是同年級(jí)的佼佼者，否則死亡率只會(huì)更高。

　　“好了，話不多說(shuō)，同學(xué)們可以開始?xì)v練了?！毙ｉL(zhǎng)示意開啟靈界的入口：“對(duì)了，由于進(jìn)入靈界是隨機(jī)傳送，想要組隊(duì)的同學(xué)可以到李老師那去領(lǐng)取靈能連接器，這樣一個(gè)隊(duì)伍的人就可以傳送到附近了?！?p>　　“想要離開靈界，只要收斂自己的靈能波動(dòng)，大約三到五秒后就會(huì)被靈界傳送出來(lái)了，大家記得離開靈界的時(shí)候一定要找一個(gè)安全的地方，避免被靈界生物偷襲?！?p>　　在學(xué)校老師的組織下，學(xué)生們的議論逐漸平息，有序地開始進(jìn)入靈界。

　　秦易并沒(méi)有選擇與人組隊(duì)，而是準(zhǔn)備獨(dú)自進(jìn)入，因此很快就輪到了他。

　　在走過(guò)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊后，秦易來(lái)到了一間全部用精鋼打造的房間中，房間面積不大，只有四五十平米，正對(duì)著走廊的墻壁上有兩扇散發(fā)著微弱白光的大門，一扇門山寫著“難”，一扇門上寫著“易”。

　　“沒(méi)想到學(xué)校這么貼心，居然還照顧到了實(shí)力不夠的學(xué)生，為此特地準(zhǔn)備了兩個(gè)難度不同的靈界?！鼻匾仔南搿?p>　　考慮到他的兩只御獸可能存在的戰(zhàn)斗力，秦易非常從心地選擇了寫著“易”的那扇大門。

　　在秦易進(jìn)入靈界后，其他選擇組隊(duì)的學(xué)生也陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)入了靈界，他們看到兩扇不同的大門后，有的直接選擇了“難”，有的則和秦易一樣，選擇了寫著“易”的大門。

　　靈界訓(xùn)練室外，等到所有學(xué)生都進(jìn)入了人造靈界，一位負(fù)責(zé)維持秩序的老師向教導(dǎo)主任問(wèn)出了自己的疑惑：

　　“主任，這次新生試煉我們不是只開放了一座人造靈界嗎，為什么會(huì)有兩扇門？”

　　“咳！”教導(dǎo)主任干咳了一聲，看了一眼校長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)校長(zhǎng)并沒(méi)有反應(yīng)，這才小聲反問(wèn)道：“只有一座靈界影響我們開幾扇門嗎？”

　　“??？”這位老師被教導(dǎo)主任的反問(wèn)問(wèn)懵了，看到他的反應(yīng)，知道這位老師沒(méi)明白自己的意思，教導(dǎo)主任再次解釋了一句：

　　“校長(zhǎng)說(shuō)了，再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子，我們雖然沒(méi)有能力為這些聯(lián)盟未來(lái)的棟梁提供兩座難度不同的靈界，但我們完全有能力為他們?cè)靸蓚€(gè)難度不同的大門啊，既然如此，我們?yōu)槭裁催€要吝嗇那點(diǎn)兒花銷呢？”

　　“反正他們都是依次進(jìn)入的，誰(shuí)也不知道其他人究竟選了哪個(gè)門，就算有相互熟悉的在聊天中發(fā)現(xiàn)了不對(duì)，他們也絕對(duì)想不到兩扇門其實(shí)是通向同一座靈界，只會(huì)覺(jué)得是不是自己太過(guò)緊張所以走錯(cuò)了。”

　　男老師：……

　　校長(zhǎng)這個(gè)理由實(shí)在是太過(guò)充分了，他一時(shí)間竟然找不到反駁的點(diǎn)。

　　新生們第一次進(jìn)入靈界本來(lái)就緊張，即使他們發(fā)現(xiàn)不對(duì)，很可能也想不到學(xué)校居然會(huì)無(wú)聊到這種程度，專門為一座靈界建了兩扇門。

　　“校長(zhǎng)，人才??！”男老師感慨道。

　　……

　　秦易一步踏進(jìn)簡(jiǎn)單難度的靈界大門，身體瞬間被白光完全包裹，緊接著他就感到了一陣奇異的傳送感傳來(lái)，下一瞬，他就來(lái)到了一個(gè)山青水碧，鳥語(yǔ)花香的世界……

　　等一下，靈界內(nèi)除了他們這些新生外，還能算作活物的就只有靈界生物了吧，哪來(lái)的鳥叫？

　　“不好！”秦易心中一驚，身體立刻向左側(cè)一撲，越出去一米多的距離，撲倒在了草地上。

　　哆！

　　一聲輕響從他身邊傳來(lái)，秦易回頭看去，之間一只巴掌大小，有著淡黃色羽毛的小鳥一頭扎在了草地上，翅膀撲騰了兩下，不動(dòng)了。

　　“這是——短見(jiàn)鳥！”秦易認(rèn)出了這個(gè)靈界生物的身份，一種脾氣特別火爆的菜鳥，也是新晉御獸師的噩夢(mèng)之一。

　　一般來(lái)說(shuō)，御獸師進(jìn)入靈界雖然是隨機(jī)傳送，但卻只會(huì)被傳送到靈界的外圍區(qū)域，而且不會(huì)直接傳送到靈界生物的群落中，而是會(huì)間隔一段距離。

　　靈能學(xué)家認(rèn)為，這是因?yàn)殪`界生物身上的靈能會(huì)對(duì)傳送有所干擾，因此傳送進(jìn)入靈界的御獸師們不會(huì)一出現(xiàn)就面臨被無(wú)數(shù)靈界生物包圍的絕境，這也算是對(duì)御獸師的保護(hù)。

　　只有一種情況例外，那就是某種靈界生物蘊(yùn)含的靈能太過(guò)微弱，微弱到根本無(wú)法對(duì)靈界傳送產(chǎn)生影響，這樣一來(lái)御獸師就可能會(huì)被直接傳送到這類靈界生物的群落中。

　　而短見(jiàn)鳥就是這樣一種靈界生物。

　　而且，它之所以被叫做短見(jiàn)鳥，是因?yàn)橐坏┯衅渌?，不論是御獸師還是靈界生物入侵到它們的領(lǐng)地，短見(jiàn)鳥就會(huì)和剛才一樣發(fā)動(dòng)自殺式襲擊。

　　不過(guò)由于它們本身的弱小，這種攻擊等級(jí)高一點(diǎn)的青銅階御獸師就能無(wú)視，因此它們主要的受害者就是剛覺(jué)醒御獸師資質(zhì)不久的新人們。

　　在新人第一次進(jìn)入靈界，還沒(méi)搞清楚狀況的時(shí)候，就突然襲擊，經(jīng)驗(yàn)不足的新人御獸師往往不死也殘，這也是它們新人噩夢(mèng)名號(hào)的由來(lái)。

　　而秦易，就非常幸運(yùn)的，第一次傳送就進(jìn)入了短見(jiàn)鳥領(lǐng)地的核心，就這么片刻功夫，周圍的樹木上已經(jīng)飛出了數(shù)十只短見(jiàn)鳥，并且數(shù)量還在不斷增加。