三十七章 演出方式

　　分鏡表從來(lái)只是提示，能否出色的完成全靠原畫(huà)師的想象力與技術(shù)。

　　在大多數(shù)情況下的分鏡表的表述都只是模糊的。

　　提示得只有主角的站位還有此時(shí)他的表情而已。

　　舉個(gè)栗子就是。

　　分鏡表上，只有一個(gè)火柴人舉著一把像是劍的玩意好似在在揮舞。一旁的文字提示則是，主角熟練而帥氣的揮舞著劍，蓄勢(shì)待發(fā)的他好似下一秒就會(huì)把敵人斬落于劍下。

　　新手原畫(huà)師會(huì)懵逼，而成熟起來(lái)的原畫(huà)師已經(jīng)是拿起手邊早已經(jīng)準(zhǔn)備好的木制刀劍揮舞起來(lái)。

　　要么是看著鏡中的自己，要么就是把自己耍劍的那一段用手機(jī)或攝像機(jī)給記錄下來(lái)，再仔細(xì)進(jìn)行研究。

　　很多時(shí)候，分鏡是大局，細(xì)節(jié)則是由原畫(huà)師完成。

　　當(dāng)然，業(yè)界內(nèi)也不乏很多一些，直接在分鏡表上面作畫(huà)。讓原畫(huà)師只要照著分鏡表上的作畫(huà)再瞄一邊就好。

　　如金敏就是這樣的人物，《紅辣椒》《未麻部屋》《千年女優(yōu)》的監(jiān)督。在他手下工作的原畫(huà)師更像是他的工具人，把原畫(huà)再謄一遍就行。

　　不過(guò)，也有今石洋芝一樣的人物。

　　畫(huà)出來(lái)的分鏡基本上就是草圖中的草圖，草中生艸的那種。他畫(huà)的人物很多時(shí)候連火柴人都算不上。

　　區(qū)分人物的時(shí)候，只能看他有沒(méi)有畫(huà)人物的胸部。

　　哦，有奈子，是女生。

　　哦，沒(méi)奈子，應(yīng)該是另外一個(gè)角色吧……

　　這是一位擔(dān)任他手底下演出職位的人，需要靠著猜測(cè)去琢磨今石洋之意圖的人物。

　　但，這并不代表今石洋芝不會(huì)畫(huà)，不然天元突破、斬服少女從何而來(lái)呢。

　　只能說(shuō)，有些監(jiān)督的確是很有魄力的敢于放權(quán)給自己的原畫(huà)師，讓其手下的原畫(huà)師盡情揮灑自己的能力。

　　當(dāng)然，這也是因?yàn)樗值紫碌脑?huà)師基本上都是老害級(jí)別的人物。沒(méi)有這種社內(nèi)資源的話，還是請(qǐng)勿模仿了。

　　而李燁手中拿到的分鏡表基本上也就是業(yè)內(nèi)的普遍水準(zhǔn)的分鏡表。

　　就是，既達(dá)不到偷懶的程度，可以讓自己有一定發(fā)揮。又沒(méi)有到完全生艸的感覺(jué)，讓自己去猜測(cè)就是。

　　但，也很為難啊。

　　“要有一定的漫畫(huà)式效果？！”看著分鏡表旁寫(xiě)著的文字，李燁就感覺(jué)很操蛋。

　　“老子就是不會(huì)漫畫(huà)式表情效果??？！”

　　說(shuō)著這句畫(huà)的同時(shí)，李燁怒而把筆摔在桌子上。

　　在2013年的動(dòng)畫(huà)界來(lái)說(shuō)，已經(jīng)很少會(huì)使用漫畫(huà)式的演出方式。

　　而什么是漫畫(huà)式的演出方式？

　　夸張一點(diǎn)表現(xiàn)方式就是，人物突然變成Q版狀態(tài)，也不管上一秒的場(chǎng)景是什么直接構(gòu)筑出一個(gè)虛擬場(chǎng)景來(lái)增強(qiáng)效果。

　　參考的話就是《灌籃高手》櫻木突然變成Q版人物來(lái)實(shí)施他的惡搞行為，以此增加戲劇效果。

　　稍微能夠接受的一點(diǎn)的是，動(dòng)畫(huà)人物的五官很形體變得很抽象。為了能夠讓觀眾覺(jué)著有戲劇效果會(huì)使得變成簡(jiǎn)約一些。

　　人物變成尖牙，眼睛變成白圈，有幽靈之類(lèi)的冒出來(lái)。

　　這種參考的話，就是《銀魂》或者早期的《火影忍者》都運(yùn)用此類(lèi)方式。

　　可以說(shuō)，這是上個(gè)世紀(jì)也就是2000年以前動(dòng)畫(huà)經(jīng)常會(huì)使用的方式。

　　但是后來(lái)為什么不流行呢？

　　只能說(shuō)，很大的緣由是2000后那幫孩子都長(zhǎng)大了。想要接受更多類(lèi)型的動(dòng)畫(huà)，而不是以偏幼稚類(lèi)的演出方式來(lái)博得一笑。

　　并且真實(shí)系的動(dòng)畫(huà)開(kāi)始逐漸流行起來(lái)。

　　而緊跟時(shí)代潮流的日本動(dòng)畫(huà)自然也不會(huì)犯下錯(cuò)誤。

　　基本上漫畫(huà)式的演出方式逐漸淡出視野，再后來(lái)的這種演出方式多運(yùn)用在校園青春類(lèi)動(dòng)畫(huà)中。

　　如，《月刊少女野崎君》《四月一日謊言》《輝夜大小姐》等。

　　就算是這種也不會(huì)讓人物變成Q版，最多就是臉部表情，如無(wú)神、憤怒、震驚、慌亂等，這些不是真實(shí)系的作品，在一定的情節(jié)中不需要觀眾去猜測(cè)人物露出細(xì)微表情時(shí)心中是活動(dòng)時(shí)才會(huì)用到。

　　如，《我的青春戀愛(ài)物語(yǔ)沒(méi)有問(wèn)題》前一二季，因?yàn)槭钦鎸?shí)系動(dòng)畫(huà)，全篇基本上沒(méi)有用過(guò)漫畫(huà)式演出方式，更多是細(xì)微表情來(lái)展現(xiàn)人物心理活動(dòng)。

　　當(dāng)然，這部作品的第三季簡(jiǎn)直噩夢(mèng)，鬼知道“大老師”為什么會(huì)臉紅?。。。?p>　　不論如何，漫畫(huà)式的演出方式不是不用，而是很少出現(xiàn)，出現(xiàn)也是在不重要的情節(jié)或者是一個(gè)作為一個(gè)凸顯的作用而已。

　　而不是像作為18年的動(dòng)畫(huà)，在《異常生物見(jiàn)聞錄》動(dòng)畫(huà)版中居然還出現(xiàn)用漫畫(huà)式的演出方式那樣，人物變成Q版在那賣(mài)萌且，頻繁又頻繁的使用著這種演出方式。

　　讓人最后對(duì)于這部改編作品沒(méi)有了好感，最后慘淡收?qǐng)觥?p>　　不論怎么說(shuō)，漫畫(huà)演出方式曾經(jīng)是日本動(dòng)畫(huà)師們最常使用的方式之一。不說(shuō)人人都是一把好手吧，但多少都會(huì)使用。

　　可——作為外來(lái)戶(hù)，并且一開(kāi)始在進(jìn)行學(xué)習(xí)的時(shí)候就把真實(shí)系作畫(huà)奉為圭臬的李燁來(lái)說(shuō)是最不熟悉的作畫(huà)方式。

　　雖說(shuō)一開(kāi)始就有讓朱?；蛘咧炝饧喺掖祟?lèi)原畫(huà)工作來(lái)進(jìn)行聯(lián)系。

　　但真正拿到手的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)麻煩的地方。

　　那就是，演出的指示太簡(jiǎn)單，或者說(shuō)對(duì)于李燁這個(gè)外來(lái)戶(hù)來(lái)說(shuō)太過(guò)于簡(jiǎn)單了。簡(jiǎn)單到李燁無(wú)法發(fā)揮自己的想象力去畫(huà)這個(gè)人物表情。

　　“怎么辦？”李燁問(wèn)著【執(zhí)】。

　　不論是作為教自己作畫(huà)的師父也好，還是這個(gè)行業(yè)已經(jīng)摸爬滾打好幾年的經(jīng)驗(yàn)人士來(lái)看，李燁只能問(wèn)祂。

　　【先行跳過(guò)吧，這種漫畫(huà)式的演出方式在這次的分鏡表中不算多?！?p>　　“跳過(guò)？！”

　　李燁有些驚訝，問(wèn)道：“你可不是這種遇難而避開(kāi)的人?！?p>　　【戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)移而已，何況繼續(xù)卡在一個(gè)地方而去糾結(jié)的話只是在浪費(fèi)時(shí)間而已?！?p>　　把目光投向工作桌旁已經(jīng)扔掉的十來(lái)張廢紙，李燁無(wú)法不去同意著這樣的意見(jiàn)。

　　明明只有幾秒鐘的劇情和畫(huà)面而已。

　　主角的母親因?yàn)檫^(guò)去的陰影害怕打雷而變成貍貓?zhí)幼摺?p>　　幾個(gè)兒子找尋找不到母親的情況下十分焦急。

　　而遇事無(wú)法冷靜下來(lái)的長(zhǎng)子，用普通的微表情已然不夠，只能用稍顯夸張的漫畫(huà)式演出手法。

　　然而不論是李燁自己也好，還是【執(zhí)】也好，始終無(wú)法把握著漫畫(huà)式演出方式。每次畫(huà)出來(lái)，不是過(guò)于夸張了，就是感覺(jué)太過(guò)于平淡了。

　　只能是暫且放棄，轉(zhuǎn)向其它的分鏡表。

　　期望著，其它的原畫(huà)工作沒(méi)有像這幾cut原畫(huà)一樣麻煩。