第2章 舒老師的實驗室
都男步入門口的腳步一停，他對著守衛(wèi)，真誠的笑了笑，說道：“謝~謝~！大叔~！”
“哎~！”
守衛(wèi)嘆息一聲，手一揮電子門自動關(guān)閉，不過他在都男就要轉(zhuǎn)入拐角的時候，嘴角微微張合，似乎在吐露著什么話語。
“強我之心，心如本意！”
“小子，希望你好自為之！”
都男在走入拐角的一剎那，耳畔輕輕地響起了幾聲輕語！
‘傳音入密！’
‘大叔是覺醒者！就是不知修煉的那個流派？’
此時都男的心頭涌起一絲驚駭，對于能夠?qū)⑷T基礎(chǔ)理論，都吃到1優(yōu)甲2優(yōu)的人，都男自是知道這個人有多強！
隨后都男不由的嘟囔道：“你妹~！以后可不能，從后操場翻墻出校園.....”
要想解決肚餓，首先付出勞作！
都男徑直走向?qū)W校食堂。
‘都男，你可以的！’
這種可變神經(jīng)性，神經(jīng)類疾病，并不是通常說的‘神經(jīng)病’，只是大腦有一些神經(jīng)，會突然不受控制！
這種不受控制，可能影響身體反應(yīng)，也可能會是突發(fā)情緒反應(yīng)，不過還是有很小幾率克服的。
至于靠藥物解決...
‘不行！一定要想個辦法！’
咬牙去控制身體，身體某處卻開始躁動！
“少年，你還在為生活而苦惱嗎？”
“你還在為窮，而努力嗎？”
“你是不是經(jīng)常忍受他人的白眼？”
“還在為缺少功法武技，而煩惱嗎？”
“想不想要一臺，屬于自己的機甲？”
“要學(xué)習(xí)知識嗎？機械生娃，不是夢！”
……
腦中突然響起的聲音，讓準(zhǔn)備用笨方法-奔跑，來緩解神經(jīng)壓力的都男，奇跡般的控制住了身形！
‘閉嘴吧！我通通都不需要！我要靠自己的意志力，來克服這種神經(jīng)上的失控！’
‘轉(zhuǎn)移了！神經(jīng)搓倒，出現(xiàn)了幻聽嗎？’
都男眼睛，漸漸地充血了起來！
‘顱內(nèi)血壓達(dá)到臨界值！’
‘裝甲系統(tǒng)充能開始...’
‘1%...’
“同學(xué)，你怎么了？”
耳邊傳來一句，溫柔的話語，都男抬起低垂的頭。
眼前少年的臉色，因為過度充血，都有些泛起了黑色，白眼仁過度充血，只是一片的赤紅...
啪～
舒靈直接一巴掌，讓眼前的即將，氣血爆腦的發(fā)病學(xué)生，物理性休克！
至于腦淤血，后遺癥什么的...呵！在超微納米機器人的清理下，這些癥狀都是不存在的。
“你！你！還有你！把他抬到我的實驗室。”
拍暈都男后，舒靈又點了幾個，看熱鬧的同學(xué)，隨后那幾個笑的最歡的同學(xué)，條件反射的開始發(fā)了幾下抖。
“還笑你媽??？笑！”
其中有個同學(xué)，情緒可能不太穩(wěn)定，小聲的自責(zé)的，低聲咒罵了下自己。
“既然，你這么喜歡找媽媽！不如自己懷一個？”
舒靈說完一指點出，隨后一束生物光線，穿透外在的衣物，射在了那個同學(xué)的肚子上。
“哎呦～”
被指的同學(xué)立馬，抱著肚子翻滾了起來！
“少年，考驗?zāi)愕囊庵玖?，來了?p> 只要你能撐過，10分鐘...不！5分鐘，我的生物學(xué)科＋10學(xué)分！”
“你！幫我記下時！”
“你！追上他們，去幫忙！”
舒靈說完，兩手優(yōu)雅的扣在身前，嗒嗒嗒的走了！
等到確定舒老師走遠(yuǎn)，倒霉孩子的朋友，趕緊來到他的身前，接著眼睛隱晦的，放射出一小片虛擬屏幕，上面顯示著幾句話:
“兄弟！我只能給你找個棍了，忍一忍、咬一咬吧！”
“畢竟舒老師的懷孕光線，也不是真的會懷孕！”
“為了學(xué)分，加油！奧利給！”
等舒靈回到了，幽靜的實驗室，那三個幫忙的同學(xué)，早已經(jīng)跑沒影了！
見此舒老師，無奈的搖了搖頭，明明很溫柔的好嗎？
舒老師，從來沒有打過學(xué)生！當(dāng)然，都男是第一個，例外而已...
“檢查患者狀態(tài)！并確定醫(yī)療方案！”
側(cè)頭看了一眼，被隨便放在實驗臺上的都男，舒老師皺了皺秀氣的眉頭，隨后開始對哈牧下達(dá)命令。
實驗室內(nèi)的燈光開始調(diào)節(jié)，各種儀器設(shè)備進(jìn)入備機狀態(tài)，隨后吵雜之聲，在實驗室內(nèi)響起。
“啊！我又一次，見到了我的女王大人...
您是生命的女神，您的光輝照耀大地！
讓生命在您的腳下，繁衍生息...”
“2號別拍馬屁，注意！你只是我的后代！
開始嘗試連接，生物體軀體的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)?！?p> “是，我尊敬的老爸！2號，收到！準(zhǔn)備進(jìn)入生物線排列，開始預(yù)備構(gòu)造，虛擬共享神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)...
第一次，嘗試連接開始！”
實驗室的吵雜之聲，來自兩位身穿禮服的帥哥，兩個帥哥長得一模一樣，只是一個顯得年輕，另一個顯得成熟。
他們兩個都是智腦，成熟的是哈牧，實驗室的主腦。年輕的是2號，哈牧誕生的后代，有自己的名字-哈祿，只是習(xí)慣被叫做2號！
2號調(diào)動實驗室的，多個隱蔽式機械臂，首先調(diào)整都男在實驗臺上的軀體，隨后實驗臺上方，伸出一個機械燈，放出淺綠色的柔光，將實驗臺整個籠罩住。
如果細(xì)看的話，在淺綠色的燈光里，垂下了無數(shù)的翠綠色細(xì)線，這就是2號說的生物線。
“生物場產(chǎn)生抵抗，第一次連接失??！原因分析如下:
1-生物體思維波動劇烈，導(dǎo)致生物場，產(chǎn)生無序動蕩。
2-生物體植入低級神經(jīng)裝甲，經(jīng)檢測該裝甲為，9列級神經(jīng)裝甲，有明顯不可逆漏洞！
產(chǎn)生影響如下:
……”
等到2號說完后，哈牧看向在另一個實驗臺，已經(jīng)陷入實驗的舒靈。
舒老師揮了揮手，隨后開始繼續(xù)解剖...
“??！這個，是個什么東西？”
在舒靈的身邊，飛著一個小孩，看著和哈牧十分相似。
“小孩子，不睡覺！滾一邊，玩去...不要打擾，大人實驗！”
2號看舒靈正忙，趕緊呵斥自己誕生的后代。
哈牧咳嗽一聲，命令道:“3號，開啟胎息裝置，并引導(dǎo)生物體進(jìn)入！”
小孩子嗎！要讓他不煩你，就得讓他有點事做！
3號聽到后，立馬進(jìn)入小大人狀態(tài)，隨后奶聲奶氣，卻不失嚴(yán)肅的，回道:“哈雷收到！胎息裝置開始充能！”