教室の悩み事

　　怕遲到提前將近40分鐘到教室，上面上課的也是熟悉的老師，一度讓我以為我遲到了。

　　只是想坐在最后排等著下課，無(wú)聲自習(xí)就行了。

　　或是被當(dāng)成旁聽(tīng)生也無(wú)所謂。

　　然后就被原本以為已經(jīng)熟略關(guān)系好了的老師給驅(qū)逐出了門(mén)外，現(xiàn)在門(mén)口蹲著懷疑人生。

　　因?yàn)槲乙婚_(kāi)始就不知道里面有人。

　　通常提前半小時(shí)到40分鐘左右進(jìn)去，同學(xué)都已經(jīng)排排座不少人了。

　　所以需要早去占一個(gè)好位置。

　　但其結(jié)果便是這次和以往每次都不同，來(lái)的時(shí)候竟然上一節(jié)課的人沒(méi)有上完。

　　——我就和一個(gè)愣頭青一樣，看到有人就貿(mào)然進(jìn)去，確定沒(méi)走錯(cuò)教室

　　看到熟悉的老師在講課，還以為是遲到了。

　　——

　　slump的時(shí)間中途半端結(jié)束，只因在門(mén)口忍不住問(wèn)了其他同學(xué)原因。

　　答案是分老師——『有的老師不介意中途進(jìn)來(lái)人，有的老師認(rèn)為這個(gè)擾亂了課堂秩序，不允許』

　　『會(huì)認(rèn)為你沒(méi)有事先跟人打聲招呼，或者最開(kāi)始上課前就在這兒做旁聽(tīng)生，在后面不要說(shuō)話不起眼的好?！?p>　　而我的回答是，如何知道其他班這個(gè)點(diǎn)兒在上課？誰(shuí)會(huì)專(zhuān)門(mén)關(guān)注每個(gè)班的課表，幾點(diǎn)有什么課呀。

　　至于進(jìn)入的原因在一開(kāi)始就說(shuō)了，所以我就不多加贅述了。

　　好在緊接著上課時(shí)，因?yàn)檫@位老師(不是剛才的老師)講課很風(fēng)趣。

　　講的也不是霓虹歷史或者地理之類(lèi)無(wú)聊的東西，是純單詞，語(yǔ)法的語(yǔ)言，倒是令人感興趣。

　　所以一堂課下來(lái)心情已經(jīng)好多了。