イデアの爭(zhēng)い
ok。
我們只是網(wǎng)友，你不了解我現(xiàn)實(shí)啥樣，我也不了解你。
就像父母和身邊的人，很多次都感嘆覺(jué)得我變成熟了很多，但在你眼里就成了0×4。
菩提祖師門(mén)下的悟空是聰慧的弟子，在唐僧嘴里就成了逆徒。
我也不了解你過(guò)去有什么經(jīng)歷，我想去了解你，但你也不帶跟我們說(shuō)的。
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就比如我之前建議你不要太沖動(dòng)，但你的性格已經(jīng)定型了
你后來(lái)在群里說(shuō)了，覺(jué)得你承認(rèn)這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該改，但也沒(méi)改掉一樣，和我是一個(gè)問(wèn)題。
我之前邀請(qǐng)你假期來(lái)哈爾濱，作為師兄弟一起學(xué)畫(huà)可以打一下基礎(chǔ)，也是為了日常相處加深了解，但你也拒絕了
人類從小到大不管干什么，基本都是為了自我實(shí)現(xiàn)，也就是你口中的自我滿足。
在我看來(lái)不管前進(jìn)還是后退，干什么都能被你定義成自我滿足。
我從小聽(tīng)著歷史與神話人物的故事名言長(zhǎng)大，并因此受到鼓舞才能走到這一步
語(yǔ)文書(shū)上從小學(xué)開(kāi)始就講，但你可能也會(huì)認(rèn)為我這是自我滿足吧，我干啥在你眼里都是自我滿足
藝術(shù)作品不存在于現(xiàn)實(shí)，卻高于現(xiàn)實(shí)
就算現(xiàn)實(shí)不存在魔法，但這些人情世故和交流，現(xiàn)實(shí)中70億人口肯定會(huì)出現(xiàn)無(wú)數(shù)類似的事，可以可供參考
作者在其中穿插了人生哲理助人悟道，可在你眼里「我沒(méi)有什么信仰，動(dòng)漫小說(shuō)里都是假的，現(xiàn)實(shí)不存在」
你是這樣想的，沒(méi)錯(cuò)吧？
我知道這樣做沒(méi)有任何意義，反而可能會(huì)引發(fā)紛爭(zhēng)，并不是理智的做法。
但我還是做了，就像蓋提亞在終章最后說(shuō)的一樣
「哪怕我馬上就要消散，這場(chǎng)戰(zhàn)斗沒(méi)有任何意義，但我還是要和最后打架」
就像2.6梣說(shuō)的，「人有不想傷害別人，不愿戰(zhàn)斗與紛爭(zhēng)的心。但即使如此，所有人都有互相爭(zhēng)執(zhí)，傷害對(duì)方的權(quán)利?！?p> 亦如2.7恐龍?zhí)嘏鍨醯拿裕噶粼谶@里的人，都是按耐不住想要去做什么的人?！?p> 「哪怕明知結(jié)果注定是毀滅，但反正世界都要?dú)缌耍蝗缭谑澜绡偪褚话寻?！?p> 2.5.2宮本武藏的名言，「比起其他人都說(shuō)這個(gè)人是惡，我更想了解她當(dāng)初做了什么，因?yàn)槭裁床抛兂闪怂F(xiàn)在這樣。」
「在了解他的前提下，理解，并去否定他的做法?！?p> 我想向你提問(wèn)，你在看劇情的時(shí)候只是單純當(dāng)做一個(gè)故事看嘛？
有對(duì)這些話印象深刻，像我這樣記住，并引發(fā)深思嗎。
以及go后面的劇情，你是退坑了還是繼續(xù)看了嗎。
我會(huì)將這一句句話，記在一本筆記本上，沒(méi)事兒就會(huì)翻開(kāi)復(fù)習(xí)看一看。
它助我緩解了專升本之前緊張的情緒，對(duì)于未來(lái)就業(yè)方向不確定性的不自信與迷茫。
吸收古人與現(xiàn)今小說(shuō)，歷史人物中的名言，我才能一次次從被打擊到自閉想自殺中走出來(lái)，就像魯?shù)蠟跛棺叱黾议T(mén)。
所以我認(rèn)為我不如你，我就是個(gè)廢物。
就像小說(shuō)寫(xiě)作上的車(chē)禍理論。路過(guò)的車(chē)主探頭看到前面馬路撞車(chē)，撞的車(chē)都翻了，司機(jī)死狀凄慘，血流了一地。
不由得會(huì)想「還好有這個(gè)前車(chē)之鑒，不然撞車(chē)的可能就是我，感謝上帝」并為之慶幸。
所以你還記得那個(gè)懶大王吧？雖然他只因?yàn)樯缈?，就一直在家里待著，直?8歲，高中都沒(méi)去上學(xué)，一直輟學(xué)。
一邊天真的認(rèn)為「工作很麻煩，絕對(duì)不干！」
一邊又擔(dān)心物價(jià)上漲，家里養(yǎng)不養(yǎng)得起自己。
也不愿意聽(tīng)取其他人的建議，一邊抱怨「憑什么波奇也是社恐就能走出來(lái)！」，一邊又無(wú)法控制的煩躁，無(wú)差別的攻擊罵所有人。
他的行為毫無(wú)遺憾的是過(guò)激且錯(cuò)誤的，那換位思考之后，我卻能理解他二律背反的困擾。
邊思考「如果當(dāng)初沒(méi)看漫畫(huà)動(dòng)漫受到激勵(lì)，那么現(xiàn)在會(huì)變成這樣的就是我」
我也是小學(xué)初中被校園霸凌挨揍到現(xiàn)在的。
他只是社恐就好幾年不去上學(xué)，在家待著了。
更何況我還是被霸凌的狀態(tài)呢？但我有動(dòng)漫的精精神支撐，才得以走到現(xiàn)在，而不是走向壞結(jié)局一蹶不振。
很多時(shí)候看到其他人把事情搞砸了，我都會(huì)感到共感，也會(huì)這么想。
「因?yàn)槲乙彩侨祟?，所以這種事我也可能搞砸，因此可以理解」
畢竟我在為人處事上，搞砸的次數(shù)也不是一次兩次了。
對(duì)大部分人來(lái)講，往往很多人在遇到一件事受挫大敗而歸之后，
有的人一兩周能挺過(guò)來(lái)，有的人是幾個(gè)月，有的人可能是幾年甚至一輩子。
因此我們需要警示名言，或是動(dòng)漫文學(xué)作品中劇情與人生哲理的激勵(lì)，以及宗教的信仰作為支持，才能更堅(jiān)定的走到最后。
我在大學(xué)作為基督教的朋友也深感如此。
所以在我看來(lái)，你毫無(wú)疑問(wèn)的是一名勇者，不依靠任何精神的依托，僅憑自己鋼鐵般的意志抵達(dá)結(jié)局
就像保爾·柯察金一樣，直到最后一刻都沒(méi)有放棄向命運(yùn)的反抗。
不像我，因?yàn)槁?tīng)你說(shuō)了之后，感覺(jué)不管干什么都是自我滿足。
哪怕盡量去避免波及別人，但有時(shí)候人控制不住自己。
想死都想了好幾遍了，沒(méi)勇氣的懦夫罷了。
我尊敬你，而求同存異。
所以這些話說(shuō)完之后，就當(dāng)啥事沒(méi)發(fā)生，重歸于好，日常相處吧……