“一個正整數(shù)，若分別加上100和168，則可得到兩個完全平方數(shù)，這個正整數(shù)為（）。”
“已知半徑分別為1和2的兩個圓外切于點(diǎn)P，則點(diǎn)P到兩圓外公切線的距離為（）。”
……
陳述捧著作業(yè)本，沉默了好一會，又轉(zhuǎn)頭看了阿澤一眼，眼神復(fù)雜。
“你做不來？”阿澤有些疑惑。
陳述：“……”
“你這么大了還不會做題，噫?！?p> 阿澤這一聲‘噫’拖得老長，還做了一個鬼臉。
“啪”的一聲，陳述隨手把習(xí)題冊拍在這討厭的小男孩頭上。
“你閉嘴。”
沒想到，這一拍，把阿澤的快樂值又拍回了40。
陳述搖了搖頭，拿出手機(jī)，對著題目拍了兩張照片，在手里聯(lián)系人里劃了一圈找到豆沙，把照片發(fā)了過去。
豆沙是他從小到大的朋友，原名叫竇廈，所以學(xué)生時代外號‘豆沙’，后來這家伙嫌自己名字筆劃太多，很多時候?qū)懨忠矊懗啥股场?p> “做下題。”陳述打了三個字，再一轉(zhuǎn)頭，只見阿澤已經(jīng)掏出手機(jī)在玩游戲，頭上的數(shù)值在44-45之間上下浮動。
手機(jī)嗡了一聲，豆沙回復(fù)：“你沒事吧？這種題我怎么可能會做？還‘完全平方數(shù)’，我‘完全’沒想起來有學(xué)過這東西，完全不會做。”
“小學(xué)的題。”
“怎么可能？我們又不是沒讀書小學(xué)，我感覺高中題都沒這么難……”
陳述一條信息沒看完，豆沙又發(fā)了一條。
“你還在強(qiáng)山？什么時候回江城？我下周有空再過來找你，對了，節(jié)哀順便……”
“嗡”的一聲，又是一條信息過來。
“對了，你這次醫(yī)藥費(fèi)花了多少？錢還夠用嗎？一共借了多少啊？平時的花銷還有沒有……”
這家伙打字還真快。
陳述無奈，發(fā)了一句“回頭再說”，打開瀏覽器查了一下，第一題就查不到答案，于是又打開通訊錄，想著誰能做這些題。
到最后，他的目光停在‘小舒’的備注上，名字旁邊的頭像是個很簡單的簡筆畫，一個粉色的冰淇淋……
~~
“豬隊友！一群小學(xué)生！”阿澤忿忿不平地罵了兩句，把手機(jī)丟在床上，又看向陳述，“你做完了沒有啊？我困了?！?p> “等著?！?p> “哇，你長大了還不會做題，你朋友也不會做題?！?p> “等著。”
“哦。那我再玩一盤啊。”
“別玩了。”陳述漫不經(jīng)心說道。
“我才不聽你的話。”
阿澤打了個哈欠，頭上的數(shù)值又開始往下降。
陳述沒去理他，默默想了想，把題目發(fā)給了小舒，發(fā)了消息：“幫忙做一下題？”
很快，小舒回復(fù)了一個“？”
幾秒鐘之后，她又回復(fù)：“等一下啊……”
又過了一會，答案發(fā)了過來，陳述把阿澤拎到桌前：“抄吧?！?p> 等到阿澤抄完作業(yè)，快樂值升到了46。
陳述：“作業(yè)做完了，你還不高興？”
“這是數(shù)學(xué)作業(yè)，還有英語作業(yè)、語文作業(yè)啊?！?p> “你怎么這么多作業(yè)？”
阿澤理所當(dāng)然地說道：“有學(xué)校的作業(yè)，還有補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)啊。你是笨蛋嗎？這都不懂?！?p> 要不是怕任務(wù)對象不快樂，陳述已經(jīng)想揍他。
又忙了半個小時，終于幫這個小學(xué)生做完了作業(yè)，陳述目光看去，只見阿澤頭上的快樂值也才升到了52而已。
他終于不耐煩起來：“我說你怎么回事？小不丁點(diǎn)的人，怎么就能活得這么不高興？”
阿澤一頭霧水，睜著一雙茫然的眼，顯然聽不懂陳述在說什么。
“我就不高興，你管我?！?p> “算了?！?p> 陳述無奈，拍了拍他的頭：“睡吧?！?p> 他起身要出房間，想起一件事，又轉(zhuǎn)頭問了一句。
“你喜歡什么？變形金剛？”
“傻瓜?！卑勺隽藗€鬼臉，吐著舌頭表示鄙視，“我喜歡超能晶甲！嘭！”
陳述非常無語，走出房間。
客廳里，李姐正躺在沙發(fā)上一邊看著電視一邊跟人聊語音。
“那么小的孩子兩天不見人，不是被綁架了還能去哪？她家多有錢的啊……我咋知道？我跟她不熟啊，是聽公司的王姐說的，這么大的事……你等會……小述，這就走了?。俊?p> “是，阿澤作業(yè)做完了?！?p> “辛苦辛苦，謝謝你啊，要不要吃點(diǎn)東西？”
“不用，李姐再見……”
陳述下樓走到家門口，看著那破舊的春聯(lián)沉默了良久。
打開門，屋里的東西打包了很多，地上擺著幾口大箱子。他繞過箱子，躺在床上看著天花板，有些無所適從。
過了一會，他眨了眨眼，阿澤的畫面又出現(xiàn)在眼前。
——這大概也算有了一項(xiàng)特異功能吧？可惜看不到舅舅了。
畫面里，阿澤正在刷著牙，跑到李姐面前。
“媽，為什么陳述看起來很不高興啊?！?p> “不是跟你說了嗎？他舅舅死了，你別在他面前調(diào)皮。”
“他舅舅就是老鐘唄，為什么死了？”
“病死了。你要是不好好學(xué)習(xí)，以后就可能生病?！?p> “嘁。”
“他把樓下的房子賣了，回頭人家要重新裝修或者租給別人，那真是煩死了?！崩罱隳钸吨?，拍了阿澤一下，催促起來：“別在這偷看電視，快去睡覺?！?p> 她又拿起手機(jī)發(fā)語音：“王姐，我跟你說啊，當(dāng)時我叫你買我家樓下那戶的房子你不下手，可惜嘍！人家長輩病了才急賣的，比市場價便宜三分一的……那買家當(dāng)然賺大了，我見過一次，樣子討厭得很，回頭要搬來和我做鄰居了。”
阿澤一邊刷著牙一邊離開客廳。
陳述能在畫面外隱隱聽到李姐最后說著話：“原來樓下那戶叫老鐘啊，賣菜的，人是頂好的，每天還送我些菜，可惜命不長。你說這人活著……”
畫面中，阿澤關(guān)了房門，關(guān)了燈。
陳述也不能再聽到李姐在說什么，只能看到阿澤躺在被子里，頭上的快樂值在慢慢升到56。
他不知道這個數(shù)值是高是低，但回想起小時候，覺得當(dāng)時跟著舅舅相依為命的那個小男孩應(yīng)該是比56更快樂些……
~~
第二天。
陳述獨(dú)自吃著早餐，又打開畫面。
畫面里，李姐一身小西服，慌慌張張扎著頭發(fā)，又在阿澤身上打了一下。
“你這孩子動作快點(diǎn)啊，我快遲到了還要送你……”
阿澤一臉困意，委委屈屈拿頭磕在鞋柜上，打了個哈欠，也不說話。
“死孩子，你快點(diǎn)！”
李姐發(fā)了火，又在阿澤屁股上一拍。
陳述看到阿澤頭上的快樂值從50直接就降到40。
“該死的系統(tǒng)任務(wù)。”他心里罵了一句，拿起衣服上了樓。
李姐正好開了門出來，陳述于是打了個招呼：“李姐，你上班來不及的話，我替你送阿澤吧?！?p> 李姐顯然有些錯愕，睜著眼看了陳述好一會。
陳述見她似乎不放心，笑了笑又說道：“我打算去晨跑，隨口問一下。”
他想到昨天聽她說有什么人的孩子被綁架，自己又是這個處境，對方不放心也是正常，于是轉(zhuǎn)身打算回樓下。
李姐看了看表，忽然叫住陳述：“那就麻煩你了小述……對了，晚上來我家里吃飯吧?！?p> 多少年的老鄰居了，又是這么大的孩子，她也沒什么不放心的。
……
半小時后，一輛老舊皮卡停在強(qiáng)山小學(xué)門口。
這皮卡是陳述的舅舅老鐘賣菜用的，一路上阿澤就抱怨個不停：“你這個車好臭。”
陳述難得很有耐心，也不反駁，到了之后還問他：“幾點(diǎn)放學(xué)？我來接你?！?p> “四點(diǎn)二十?！?p> “嗯，除了超能晶甲還想要什么？”
“什么都不要！”阿澤忽然喊了一句，自己下了車。用力把車門“嘭”的一下關(guān)上。
陳述眉頭一皺：“莫名其妙?！?p> 這時是早高峰，學(xué)校門口堵得厲害。他等得無聊，又在眼前將阿澤的畫面放出來。
畫面中，有兩個小男孩圍過來：“阿澤你來了，今天送你的是誰，怎么開破車？”
“哼，那個人想追我媽。還想法子逗我，呸，他對我再好我都不理他……”
陳述無語。
很是不爽地撇了撇嘴，正想把畫面關(guān)閉，阿澤路過兩個正在交談的老師，有小聲的對話傳來。
“找到了林小彤嗎？”
另一個老師壓著聲音：“確定是綁架了，學(xué)校今天要做通知，以后家長接送孩子要……”
接著阿澤已經(jīng)走遠(yuǎn)，聲音漸漸聽不到。
陳述正要起步，忽然想到什么。
他才動念，腦海中那個聲音已經(jīng)響起：“宿主，是在召喚我嗎？”
陳述：“我可以再接受一個任務(wù)嗎？”
“當(dāng)前等級為1級，只能同時進(jìn)行一個任務(wù)哦?！?p> “那我能換一個任務(wù)對象嗎？”