見到亨利沒有說話。
其他人倒也不好先開口。
不過斯坦福夫人卻說道：“我對物理學(xué)這些東西并不是很擅長，不過剛才聽你們的對話很有意思，而且蘇不管是在物理學(xué)還是歷史學(xué)，都很有自己的見地。
就算他是一個中國人，但現(xiàn)在他已經(jīng)入籍美國，我覺得如果可以的話，他倒是挺符合加入科學(xué)院的。
當(dāng)然我這句話也就是說說，因為我也不知道美國科學(xué)院的標(biāo)準(zhǔn)是什么?！?p> 斯坦福暗中瞪了自己的夫人一眼。
該死的。
難道自己的夫人被這個中國人給迷住了？
亨利放下手里的叉子，笑著道，“我們不是政府部門，而是民間的、非營利的、科學(xué)家的榮譽性自治組織，其下不設(shè)科學(xué)研究機構(gòu)。
不過如果蘇能夠拿出一些創(chuàng)造性的科研成果，我作為科學(xué)院院長倒是可以破格錄取他作為科學(xué)院的人?！?p> 他并沒有談蘇羽想要做自己學(xué)生的話題。
在斯坦福夫人的幫助下，巧妙將話題轉(zhuǎn)移到科學(xué)院這方面來。
因為美國國家科學(xué)院的最直接起源可以追溯到50年代早期的一些科學(xué)家，他們大部分來自劍橋。
這個群體于1853年開始正式集會，并稱自己為“科學(xué)流浪者“。
他們自我嘲弄式地將自己比作乞丐和那不勒斯的流浪者。
當(dāng)然，這群人都是白種人。
所以就算蘇羽想要加入美國科學(xué)院，亨利還需要與這些人商量，甚至還要和政府部門打交道。
蘇羽無所謂。
就算不能成為亨利的學(xué)生，只要能成為美國科學(xué)院的人也行。
他太迫切需要幾張護(hù)身王牌。
話題并沒有轉(zhuǎn)移到這方面上。
一位女士開口道：“艾力克，既然你游歷多個國家，不知道你對歐洲的藝術(shù)文化了解多少。”
“略知一二。”蘇羽說道，“而且關(guān)于歐洲的藝術(shù)文化也分了很多流派，比如印象派、現(xiàn)實主義派、批判現(xiàn)實主義派以及浪漫主義派。”
“那你能否跟我們說說這些派別？”這位女士又問道。
蘇羽點頭，“從中世紀(jì)一直到現(xiàn)在，歐洲的主流藝術(shù)都是都離不開兩個方面：宗教和貴族，或者說上層。
可以說，他們都是“為了宗教而藝術(shù)”的藝術(shù)，之所以說是‘為了宗教而藝術(shù)’，是因為主要有這兩個功能：膜拜和敘述。”
“膜拜很好理解，主要的題材是圣母和耶穌?！?p> “那你說說敘述?！焙嗬f道，“其實我也對這方面有些興趣，所以想要聽聽你的看法?！?p> “我剛才之所以說到敘述，是因為歐洲中世紀(jì)乃至文藝復(fù)興甚至在之后都是存在大量的文盲，識字的大部分是教會神職人員和學(xué)者。
也就是說絕大部分教徒都是不識字的。
既然他們不識字，那看不懂圣經(jīng)的教徒們該如何了解教義？光靠傳教士說，那顯然效率太低了。”
蘇羽說道，“因此藝術(shù)作品的敘述性就顯得尤為重要，這就是為什么我們能看到不少藝術(shù)作品描繪出各種圣經(jīng)里和圣人們的事跡。
這些作品在教堂和修道院里，這樣一來前來朝拜的教徒們都能看到，再配合傳教士們的布道，效果顯著……”
今晚上的晚宴基本上都成為他一個人的主場。
不管是討論科學(xué)方面還是藝術(shù)方面，他都能說得頭頭是道。
而且說的這些東西都是言之有物，言之有理。
除了這些自詡為上流社會的人外，身為物理學(xué)家的亨利，都不禁為他的言論點頭。
到了最后，大家一致得出結(jié)論。
這個中國人很不尋常。
擁有豐富的學(xué)識。
而且談吐之間不卑不亢，而那些只會在工地上干苦力的中國人大為不同。
如果不看他的皮膚，絕對會以為他是一個來自歐洲的名士。
斯坦福輕嘆口氣。
看來自己想要將他留在薩克拉門托的計劃，最終還是要破產(chǎn)。
因為他通過剛才蘇羽的那些言論，他就知道這個中國人不是他能夠掌握的。
雖然斯坦福的種族主義很強，但他也是一個甘心承認(rèn)自己錯誤的人。
所以才說斯坦福本人是一個很復(fù)雜的美國人。
“艾力克，既然亨利先生邀請你和他一起做一個實驗，那你就暫時留在薩克拉門托市。”斯坦福說道，“等你完成實驗之后，我會派人將你送回內(nèi)華達(dá)州。”
亨利急忙說道，“是的，伙計，如果你想要成為美國科學(xué)院的人，光是憑發(fā)電機和電燈泡這兩項還不足以打動我，而且我也沒有辦法說服其他的人。
你必須要拿出一些新的東西，一些好玩的東西，這樣我回去也能夠有足夠的理由說服他們讓你加入美國科學(xué)院?！?p> “好的教授，我會留下來陪你做一下電磁波的實驗。”蘇羽點頭，“不過我還需要一些零件，所以這些零件就麻煩斯坦福先生幫忙采購?！?p> “當(dāng)然沒問題?！?p> 晚宴結(jié)束之后，斯坦福親自安排馬克將他送回旅館。
霍爾曼迎上來，“我們什么時候返回孤松鎮(zhèn)？”
“還得要幾天時間才能成行?！碧K羽說道，“現(xiàn)在美國科學(xué)院院長準(zhǔn)備對我進(jìn)行考試，所以我不得不多停留幾天?！?p> “也好，如果你能夠進(jìn)入到科學(xué)院去，這對你來說很有好處?！甭鍌惸日f道，“既然這樣，那我們就先在此處多呆幾天?！?p> “我們要不要寫信回去給娜塔莎女士？”霍爾曼問道，“我們現(xiàn)在都出來這么多天，如果不寫信回去，說不定她們會以為我們遇到什么麻煩。”
“如果現(xiàn)在寫信回去，說不定信還沒到，我們就已經(jīng)先回去，還是先不寫了?！碧K羽說道。
既然帶頭的說不寫信，霍爾曼自然沒有意見。
……
很快，斯坦福就將蘇羽要的東西采購回來。
于是蘇羽則開始準(zhǔn)備關(guān)于認(rèn)證電磁波的實驗。
他采用的是赫茲產(chǎn)生電磁波的裝置，但原理上不能算嚴(yán)謹(jǐn)，這一套實驗裝置的高明之處在于使用特定的收發(fā)天線得到其中某一波長的電磁波產(chǎn)生有效輻射。
用兩塊邊長16英寸的正方形鋅板，每塊鋅板接上一個12英寸長的銅棒，銅棒的一端焊上一個金屬球，將銅棒與感應(yīng)圈的電極相連。
然后用一根兩端帶有銅球的銅絲彎成環(huán)狀，當(dāng)作檢波器。
亨利教授親自參與到他的實驗中。
當(dāng)亨利把這個檢波器放到離電磁波發(fā)生器10米遠(yuǎn)的地方，給電磁波發(fā)生器通電后，檢波器銅絲圈兩端的銅球上產(chǎn)生了電火花。
經(jīng)過反復(fù)的實驗，亨利認(rèn)為：這便是電磁波從發(fā)射器發(fā)出后，被檢波器捉住到；電磁波不僅產(chǎn)生了，而且傳播了10米遠(yuǎn)。
由此可見，蘇羽確實能夠用實驗驗證電磁波的存在。
“艾力克，既然我們驗證了電磁波的存在，那是否意味著我們能實現(xiàn)遠(yuǎn)距離通信？”70歲的亨利像一個小孩子一樣，充滿了好奇。
蘇羽當(dāng)即點頭，“當(dāng)然可行，亨利教授，這個想法是可行的，而且……”