第五章 辯論賽

　　隨便敷衍了幾句，劉藝便掛掉電話。

　　他沉思了一下，這件事很麻煩。

　　M國(guó)現(xiàn)代音樂(lè)學(xué)院主要分為兩大校區(qū)。

　　傳統(tǒng)音樂(lè)校區(qū)和流行音樂(lè)校區(qū)。

　　剛建校的時(shí)候，M國(guó)現(xiàn)代音樂(lè)學(xué)校還叫曼哈頓傳統(tǒng)音樂(lè)學(xué)院，當(dāng)時(shí)只有一個(gè)校區(qū)，座落于上東區(qū)曼哈頓與中央公園西邊。

　　與哥倫比亞大學(xué)，圣約翰大教堂，銀行街教育學(xué)院等M國(guó)知名建筑物臨近。

　　后來(lái)1963年，因?yàn)槊绹?guó)流行音樂(lè)的崛起，曼哈頓傳統(tǒng)音樂(lè)學(xué)院開設(shè)了流行音樂(lè)校區(qū)，將其坐落在紐約西區(qū)的華盛頓廣場(chǎng)附近。

　　學(xué)校也正式改名為M國(guó)現(xiàn)代音樂(lè)學(xué)院。

　　兩個(gè)院校坐標(biāo)一東一西，它們從不來(lái)往，相互嫌棄。

　　傳統(tǒng)院校以鋼琴，小提琴，管弦，作曲，薩克斯管等專業(yè)為主。

　　因?qū)I(yè)性強(qiáng)，專攻古典音樂(lè)，所以入學(xué)門檻較高，校區(qū)學(xué)生加老師才只有1400多人。

　　反觀流行校區(qū)，主打吉他，擊打樂(lè)，貝斯，爵士等。

　　因?yàn)橐魳?lè)受眾廣，入學(xué)門檻比古典系門檻低很多，光是在校學(xué)生人數(shù)就達(dá)到將近3000人。

　　而傳統(tǒng)校區(qū)這邊大多學(xué)生都來(lái)自名門世家，或者是M國(guó)頂級(jí)音樂(lè)天才，自然覺(jué)得古典樂(lè)才是音樂(lè)正統(tǒng)，音樂(lè)界的至高存在。

　　而且，本身傳統(tǒng)校區(qū)就榮譽(yù)無(wú)數(shù)，所以他們更是瞧不上流行校區(qū)的那群鄉(xiāng)下佬，從不屑與他們?yōu)槲椤?p>　　而流行學(xué)院這邊，則嫉妒傳統(tǒng)學(xué)院有美國(guó)許多頂級(jí)名流的擁護(hù)，他們個(gè)個(gè)前途無(wú)量，一畢業(yè)就可以自由挑選自己想去的歌劇院，或者樂(lè)團(tuán)工作。

　　而且，傳統(tǒng)學(xué)院人數(shù)最少，但學(xué)院的位置環(huán)境以及教育，設(shè)施都比流行院校好上太多，所以他們心里自然更加不平衡。

　　兩大學(xué)院學(xué)生積怨已久，不僅背地里摩擦不斷。

　　他們還在臉書，等美國(guó)各大音樂(lè)論壇上吵得火熱。

　　甚至戰(zhàn)火都已經(jīng)彌漫到了美國(guó)上層的音樂(lè)圈。

　　有次格萊美頒獎(jiǎng)典禮上，一位畢業(yè)于流行學(xué)院的歌手獲獎(jiǎng)時(shí)嘲笑道。

　　“我奶奶用腳趾作出的音樂(lè)，聽起來(lái)都比傳統(tǒng)學(xué)院的音樂(lè)來(lái)的更有意思?！?p>　　以此來(lái)諷刺傳統(tǒng)學(xué)院音樂(lè)的沉悶古板，不懂變通。

　　這段發(fā)言，可把當(dāng)時(shí)整個(gè)傳統(tǒng)學(xué)院氣的要死。

　　當(dāng)天晚上，就有許多M國(guó)知名音樂(lè)家聯(lián)合發(fā)文，要求這位歌手道歉。

　　這件事還鬧上了當(dāng)時(shí)的美國(guó)熱搜…

　　好吧，說(shuō)正事。

　　隨著今年M國(guó)高校辯論季的來(lái)臨。

　　M國(guó)現(xiàn)代音樂(lè)學(xué)院也有序組織起了辯論賽。

　　傳統(tǒng)學(xué)院vs流行學(xué)院。

　　一邊各5個(gè)名額，學(xué)生自由報(bào)名。

　　然后根據(jù)每個(gè)參賽選手的表現(xiàn)，再選出5個(gè)名額去參加M國(guó)高校辯論。

　　而這次辯論賽不僅全校大部分師生都會(huì)觀看。

　　還有許多畢業(yè)生被邀請(qǐng)回來(lái)參加。

　　其實(shí)，這場(chǎng)辯論賽，誰(shuí)能被選上代表學(xué)校參加M國(guó)高校辯論賽，對(duì)于學(xué)生和老師們來(lái)說(shuō)一點(diǎn)也不重要。

　　重要的是哪邊會(huì)贏。

　　誰(shuí)都不想輸。

　　一旦哪方輸了，必定會(huì)遭到另一方瘋狂嘲諷。

　　所以，劉藝不能輸，否則他以后在傳統(tǒng)學(xué)院的日子不會(huì)好過(guò)…

　　“唉，什么破事都被我撞上了…”，劉藝嘆氣道。

　　這時(shí)該有人說(shuō)了，嘆什么氣啊，辯論賽挺好的，至少可以趁機(jī)撈波粉絲值什么的…

　　但劉藝并不這樣認(rèn)為。

　　因?yàn)檗q論不等于演講。

　　辯論講究的是邏輯能力和隨機(jī)應(yīng)變。

　　需要辯手具有極強(qiáng)的反應(yīng)能力和語(yǔ)言組織能力，在對(duì)方語(yǔ)言出現(xiàn)邏輯漏洞的時(shí)候，能瞬間作出反擊。

　　這時(shí)候，你要選擇死板的套用前世名言警句，或者以背課文形式進(jìn)行辯論的話，那無(wú)疑是在找死…

　　況且，劉藝現(xiàn)在才剛剛得到系統(tǒng)獎(jiǎng)勵(lì)，他只想安安靜靜的將這些樂(lè)理知識(shí)消化掉。

　　順便找個(gè)私教提升一下鋼琴水什么的。

　　踏踏實(shí)實(shí)走鋼琴家這條道路，他不香嗎？

　　辯論賽什么的，前世都參加吐了…

　　周末兩天。

　　劉藝沒(méi)有選擇出門。

　　因?yàn)樗刑嗍乱Α?p>　　一邊減肥，一邊消化腦海里的知識(shí)，還要練習(xí)鋼琴，還忙著準(zhǔn)備那該死的辯論賽。

　　而大洋彼岸的另一邊。

　　B站首頁(yè)有一條視頻，點(diǎn)擊量不斷瘋漲！

　　視頻標(biāo)題：請(qǐng)救救他，一個(gè)正在被國(guó)人殺死的音樂(lè)天才！

　　視頻開頭。

　　一位帶著眼鏡的up主出現(xiàn)在屏幕里。

　　大家好，我叫郭峰。

　　關(guān)注過(guò)我的人都知道，這是我第一次在視頻里露臉。

　　以前，

　　這個(gè)賬號(hào)只會(huì)拍些主播實(shí)況，或者搬運(yùn)一些直播名場(chǎng)面什么的。

　　但今天，我不想拍這些了。

　　首先，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題。

　　在如今文化如此包容的夏國(guó)，那些真正才華橫溢的天才們，那些為夏國(guó)文化崛起而奮斗的年輕人們，他們是否應(yīng)該受到最起碼的尊重。

　　你們可能想說(shuō)，這是當(dāng)然的，我們當(dāng)然要尊重他們。

　　先別急下定論，看完下面這段視頻后，你們?cè)賮?lái)回答我這個(gè)問(wèn)題。

　　鏡頭一轉(zhuǎn)。

　　一段直播畫面出現(xiàn)在了視頻里。

　　直播間里，一名身材有些肥胖的主播正在彈奏著鋼琴。

　　主播表情投入，琴聲悠揚(yáng)。

　　但直播彈幕卻不堪入目。

　　琴聲戛然而止，主播憤怒的說(shuō)這是他的原創(chuàng)，請(qǐng)大家尊重，但遭到無(wú)數(shù)彈幕質(zhì)疑。

　　無(wú)奈之下，主播掏出學(xué)生證自證清白，卻又因長(zhǎng)相太丑被人嘲諷。

　　最后，主播無(wú)奈下播…

　　鏡頭回轉(zhuǎn)。

　　郭峰神色冰冷，開口道。

　　現(xiàn)在，你們可以回答剛才的問(wèn)題了。

　　他值得被尊重嗎？

　　有人可能又要說(shuō)我偷換概念，他只是一個(gè)普通留學(xué)生，怎么會(huì)是那些為國(guó)家文化崛起而奮斗的那群人呢。

　　其實(shí)，想說(shuō)這話的人，你們的意思翻譯過(guò)來(lái)就是，長(zhǎng)的這么丑，也配傳播夏國(guó)文化吧？

　　但你們知道嗎？

　　這個(gè)主播他是一位來(lái)自M國(guó)現(xiàn)代音樂(lè)學(xué)院的學(xué)生。

　　你們知道M國(guó)音樂(lè)學(xué)院代表著什么嗎？

　　它代表著它有著世界最頂級(jí)的音樂(lè)教育。

　　它代表著它是M國(guó)當(dāng)之無(wú)愧的音樂(lè)殿堂。

　　它也代表著國(guó)內(nèi)多少音樂(lè)者的夢(mèng)想！

　　但有人又會(huì)問(wèn)了，這是M國(guó)的大學(xué)，和我們有什么關(guān)系。

　　我想說(shuō)的是，就憑這個(gè)主播是一個(gè)夏國(guó)人，他能被這樣一所大學(xué)認(rèn)可，我們難道不應(yīng)該尊重他嗎？

　　我問(wèn)了我在美國(guó)的朋友，關(guān)于這首鋼琴曲的信息，他告訴我這首音樂(lè)還沒(méi)有在美國(guó)發(fā)表，甚么連最基礎(chǔ)的版權(quán)注冊(cè)都沒(méi)有。

　　而就在這種情況下，他第一時(shí)間將自己的原創(chuàng)音樂(lè)通過(guò)直播分享給了國(guó)內(nèi)，難道這也不值得我們尊重嗎？

　　這一刻，我們干了什么？

　　我們?cè)诶硭?dāng)然的嘲著笑別人的長(zhǎng)相。

　　我們?cè)诶淠嫩`踏著別人的夢(mèng)想！

　　現(xiàn)在。

　　你們是不是還想說(shuō)，反正他以后不一定回國(guó)，反正他以后肯定拿M國(guó)國(guó)籍這樣的借口？

　　是，我是不確定他以后是否會(huì)加入M國(guó)。

　　但我可以確定的是，一個(gè)連音樂(lè)都還沒(méi)來(lái)的急版權(quán)注冊(cè)，就直播分享給國(guó)內(nèi)的天才。

　　這一刻，他一定有一顆愛(ài)國(guó)的心！

　　他一定渴望著被國(guó)人認(rèn)可！

　　渴望著，這樣的音樂(lè)可以代表夏國(guó)。

　　代表他在異國(guó)他鄉(xiāng)沒(méi)有混吃等死！

　　代表著他在努力，他在學(xué)習(xí)，他在編織著屬于夏國(guó)人的鋼琴曲。

　　他在向世界最高的學(xué)府證明，他，來(lái)自華夏！

　　而我們呢？

　　我們對(duì)一個(gè)乞丐尚知要有一絲憐憫。

　　可怎么對(duì)一個(gè)想要分享自己音樂(lè)夢(mèng)想的留學(xué)生就可以如此惡語(yǔ)相向？

　　為什么他還沒(méi)選擇回國(guó)，我們就已經(jīng)將他拒之門外。

　　為什么我們可以這么肆無(wú)忌憚的對(duì)他人的長(zhǎng)相評(píng)頭論足。

　　為什么？

　　為什么，我們的社會(huì)，會(huì)變成這個(gè)樣子…

　　為什么？

　　為什么，大家連句，加油啊…你真的很棒，這樣的話都說(shuō)不出口。

　　視頻里，

　　郭峰有些哽咽。

　　他平復(fù)了下心情，強(qiáng)忍著眼淚，輕輕的微笑道。

　　“所以…

　　他藏在鋼琴里的溫柔，你們真的有聽到嗎？”