原來一開始，就已經(jīng)暗示了
那天，班里來了一位新的男同學(xué)。
起初，我并不在意他，因為那時對班里的人都不熟悉，有誰，沒有誰，我也并不好奇。
那時的我，在時隔了長達(dá)12個月都沒有接觸的課堂上，表現(xiàn)的非常自然，這對當(dāng)時的我可以說是非常的滿意。
因為我不再畏手畏腳，小心翼翼，也不必害怕老師。全班只有二十幾個人，比以前小學(xué)初中四五十個人更能讓我接受的來。
終于開啟了開學(xué)的第一堂課。
好久沒有坐在教室里了，我四處張望著，看著那些還不熟悉的同學(xué)，還有許久不見的教室，我竟然嘴角上楊。很坦然的拿出了我一個小本子，開始畫起了畫。
是的，教室是老樣子，那么上課期間，我也是老樣子。不管怎么樣，我還是很厭倦上課的，因為我認(rèn)為上課還會是跟以前一樣毫無趣味。畢竟我是個超級學(xué)渣，再怎么說都還是會討厭上課的。
說一個有點(diǎn)意思的事情吧。
最初進(jìn)到教室選擇座位的時候，我直奔教室最后，可尷尬的發(fā)現(xiàn)最后的座位都被占了，我趕緊找還有沒有最后一排的座位，很慶幸，靠墻靠后門處有一個空位，我毫不猶豫的坐在了那里。
太好了，就決定是這個位置了。
我很滿意的環(huán)顧了下四周。這時，我看到前面坐著的人，他頭發(fā)很長，那時的我心里想著，我前面是個女生啊，真不錯。
但我從他一些行為舉止上發(fā)現(xiàn)了異樣。他的狀態(tài)和一些行為，怎么有點(diǎn)不像是個女生？我開始仔細(xì)觀察起這個人，他全程背對著我，給人一種很疲憊的感覺。我從后面看到了他的手，我開始仔細(xì)觀察起這只手，手指修長，骨骼分明，而且，比我的手要大呢！我立馬就傻了眼，心里稍微確定了他是個男生。但心里又一個想法也在沖撞著。
很快，他是個男生這個事實我立馬便確定了，因為他轉(zhuǎn)頭了，他露出了他一張男生的側(cè)臉，以及，最能確定他的性別的一個性質(zhì)，他有胡須。
哈哈，真可笑，我得去醫(yī)院查下我是不是有性別認(rèn)知障礙。
這是我開學(xué)第一天最離譜的事情。
回到后面那段時間吧。我聚精會神地畫著我的畫，因為課堂上并沒有老師，真的特別的無聊。
我正畫的起勁呢，前面那個男同學(xué)突然轉(zhuǎn)頭看了我一眼，但我突然發(fā)現(xiàn)，怎么不是那個有胡須的男生呢？什么時候前面坐了一個我不認(rèn)識的人？但我的第一反應(yīng)是把我畫的畫遮起來，用微笑來儀表尷尬。我扭頭一看，發(fā)現(xiàn)原來不知在什么時候那個胡須男和這個陌生男換了位置。但我無所謂，我只好奇，這個陌生男他轉(zhuǎn)頭看我是個什么意思。
只見他轉(zhuǎn)過來拿起筆在我的本子背面寫了一句話。
“玩五子棋嗎”
我人傻了都，這什么奇怪的開頭方式??？
但介于，那時的狀況屬實無聊之極，我立馬就答應(yīng)，和他玩起了五子棋。
在玩五子棋的過程中我收獲了不少的快樂，也漸漸和這個男生熟悉了，同樣熟悉的還有我后面的男同學(xué)。
真奇怪啊，我前后左右竟然全是男生，沒有一個女生。我認(rèn)識的幾個女性朋友要不就是坐在了第一排要不就是隔了一行兩行的座位，令我無奈至極。
但在班里也第一個認(rèn)識了這兩位男同學(xué)，后桌那位叫李朋，前桌換了位置的這個叫常正文。
那時，全都是交了很多新朋友的快樂。
但，他的出現(xiàn)，可以說是讓我的世界天旋地轉(zhuǎn)。
那是一次晚自習(xí)，大概也是我第一次和他說上話的時候。
我正輕輕松松的和前桌的人說著話，忽然我聽到了有人在后面笑，我便轉(zhuǎn)過頭去，看到了他。
他和另外兩名男生坐在一張桌上，他和兩名男生都在笑，我覺得很奇怪。
“你笑什么呢？”我稍有興趣的問道。
但他的回答出乎我的意料。
“笑你好看！”說出此話他又不禁的低頭笑了起來。
搞什么??？這家伙……
在調(diào)侃我嗎？欠揍。
這便是我對他的第一印象。
剛開始上起語文課時，我都是興致勃勃地聽著老師講課，所有文化課里，也就只有語文，我是成績比較好的。所以呢，我打算語文要好好的去學(xué)，這是我一開始的想法，但它并沒有持續(xù)多久。
一次語文課上，老師講課時提到了那個月很火的連續(xù)劇，不知為什么，我全程都覺得好笑。大概是因為，那部連續(xù)劇是我宅在家里時正好也在追的，再加上老師是因為在講解一篇關(guān)于愛情的課文才提到這部連續(xù)劇，不禁讓我回憶起連續(xù)劇里的種種，覺得非常的有趣味，介于本人對于一些愛情啊之類的就會不自覺的露出微笑，所以那節(jié)課老師講的過程中，我控制不住的一直在笑。
但全班就我一個人在笑也就算了，我居然還轉(zhuǎn)過頭看著他笑。因為他是新來的，座位在最后一排的位置，還是我斜后方。那時我也不知怎么的，就像是本能反應(yīng)一樣轉(zhuǎn)過頭看著他不停地在笑。現(xiàn)在想起來，那時的我真的是太蠢了。
但，那時他的反應(yīng)，是現(xiàn)在完全不會再出現(xiàn)的。
那時，他在目不轉(zhuǎn)睛的看著我，但我覺得他那應(yīng)該像是看到了傻子一樣的看著我。但就算是這樣，現(xiàn)在的他也不會再對我有這樣的眼神了。
下了課，只見他突然笑著跑過來抱著一個男生指著我說道。
“這沙比上課一直在那笑！”
我很惱火的回他說。
“你罵誰沙比呢！”
現(xiàn)在想起來，還怪有意思的。
是真的，有意思。
那時，班級里分組值日生，他成為了衛(wèi)生委員。因為他以前就是衛(wèi)生委員，跟以前一樣。我也跟以前一樣，是個掃衛(wèi)生區(qū)的。
我那時還擔(dān)心，跟我一組掃衛(wèi)生區(qū)的我都不認(rèn)識，不熟悉。但名單下來，我松了一口氣，里面有我結(jié)交的一個女性朋友，蓉蓉。還好，蓉蓉跟我一起掃衛(wèi)生區(qū)，以至于讓我在衛(wèi)生區(qū)不那么顯的多余。我所說的多余并不是掃地多余，而是掃地過程中和掃完地回去的過程中，我不是一個人在安靜的掃地，不是一個人走在所有人的后面，因為這些是過去的影響。
但那時的我并沒有在意到，名單里還有他。
在掃地的過程中，他和我們有說有笑。蓉蓉還給他起了一個難聽的外號，還會跟他打鬧。但我也就只是跟他聊聊，他因為是個衛(wèi)生委員，總是會特別高高在上的去指揮，我總會掐著他這個點(diǎn)去懟他幾句，僅此而已。
在衛(wèi)生區(qū)另外一個組里有個女生不愿去衛(wèi)生區(qū)掃地，班里的其他人都一個勁的問她。他作為衛(wèi)生委員肯定也會訓(xùn)那個女生，那個女生被那么多人訓(xùn)的過程中一直都低著頭不說話，我看到她這個樣子，偶爾也會上去勸到，讓他們少說幾句，畢竟我覺得她要是不想去掃地，再怎么說她她都不會聽。這樣訓(xùn)她也沒什么意義。
最好的方法是跟她正好在這個學(xué)校食堂工作的母親說明以及跟班主任說明。
還好，班主任出面解決了這個問題。
但由于他跟我是一個組的這個事情，那時的我并不曉得，這個事情會對現(xiàn)在的我造成多大的困擾。
但仔細(xì)一想，原來一開始就已經(jīng)暗示了。
真可怕啊，這所謂的“緣”