第65章 未知能力

　　醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)枯燥高深，不似打電玩游戲那樣吸引人，如果沒(méi)有強(qiáng)烈的意志力投入學(xué)習(xí)，很難將基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)得扎實(shí)。

　　換作前世的波可，那一本本厚厚的醫(yī)學(xué)書(shū)，她看著不到十五分鐘，多半都想著了，枯燥的理論知識(shí)簡(jiǎn)直是對(duì)人的專注力的巨大挑戰(zhàn)。幸虧現(xiàn)在的波可有一股強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力，支撐著她拿著厚厚的醫(yī)學(xué)書(shū)，用心啃讀。

　　“是不是因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)太認(rèn)真了，好像我就看了這幾本書(shū)一遍而已啊，怎么會(huì)感覺(jué)里面的知識(shí)居然記得差不多了？錯(cuò)覺(jué)吧！”

　　當(dāng)波可回味剛才看過(guò)的幾本醫(yī)學(xué)書(shū)籍，她驚訝地發(fā)現(xiàn)，自己居然記得剛剛讀過(guò)的醫(yī)學(xué)名詞、理論、系統(tǒng)概論等等。

　　這怎么可能，她又不是超人，難道是自己用功過(guò)頭，得了魔怔了。

　　波可特意挑選看過(guò)的書(shū)中幾個(gè)復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn)，關(guān)上書(shū)本，心中默背。等背完一遍后，再翻開(kāi)書(shū)對(duì)照她所背的內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)居然八九不離十。

　　“難道是這些內(nèi)容太簡(jiǎn)單了？”

　　于是，波可開(kāi)始偷偷觀察舍友蘇珊、勞倫娜和李頎，以及同班其他同學(xué)看醫(yī)學(xué)書(shū)的情景，發(fā)現(xiàn)幾乎人人都是皺眉苦讀，甚至還有看書(shū)不久就入睡了的。他們就算是背誦知識(shí)要點(diǎn)，也是反復(fù)記憶和背誦。醫(yī)學(xué)知識(shí)浩瀚如海，不用心學(xué)習(xí)一定是不成的。

　　沒(méi)人像她學(xué)得這般輕松，波可心中更震驚了。

　　她不敢聲張自己的異相，本來(lái)她因年齡小就夠突出了，再出現(xiàn)過(guò)目不忘的本領(lǐng)，她很怕被當(dāng)作怪物了。

　　波可聯(lián)想過(guò)去那段時(shí)光，在鹿特丹街頭的咖啡店電視上學(xué)習(xí)過(guò)文字，當(dāng)時(shí)相當(dāng)快速就掌握了，她一直以為是自己學(xué)習(xí)心切，導(dǎo)致出成果快。那么，在安塔利亞莊園和沃克莊園，她看過(guò)不少書(shū)，但是處于悠閑狀態(tài)，不是強(qiáng)制刻苦學(xué)習(xí)，就沒(méi)有出現(xiàn)這項(xiàng)記憶力超群的能力。

　　她想到另一個(gè)類似的人類——豆子，豆子的真實(shí)身份是基因技術(shù)改良創(chuàng)造出來(lái)的天才，所以他有快速學(xué)習(xí)和理解能力。但是對(duì)比之下，波可的超記憶功能和豆子又有不同的地方，她只需要用心去學(xué)一遍即可，豆子的學(xué)習(xí)能力再?gòu)?qiáng)大，也不如用心看一遍即可記下的技能。

　　“也就是說(shuō)，當(dāng)我想要用心學(xué)習(xí)時(shí)，這種可怕的記憶力就會(huì)開(kāi)始發(fā)揮作用了?！?p>　　波可還想起了第一次見(jiàn)布蘭登時(shí)，聽(tīng)到布蘭登的英語(yǔ)，她潛意識(shí)就開(kāi)啟了英語(yǔ)語(yǔ)言這項(xiàng)技能，似乎她本來(lái)就會(huì)。

　　她真是百思不得其解，自己穿越的波可身上居然有這樣的能力。原作中波可沒(méi)活過(guò)三章，死得早了些。她查覺(jué)到這些若隱若現(xiàn)的謎團(tuán)，是這個(gè)世界里的隱藏信息，說(shuō)不定連作者本人也沒(méi)想到過(guò)。

　　不管如何，波可決定不暴露自己這項(xiàng)能力，保持低調(diào)。在這所院校里，她已經(jīng)是很特別的孩子了，不愿再起波瀾，只想過(guò)安寧的學(xué)習(xí)時(shí)光。

　　平靜的日子沒(méi)過(guò)多久，在波可入學(xué)艦隊(duì)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)科院校將近一年之際，學(xué)校發(fā)出了一則通知。

　　“通知：為向國(guó)際聯(lián)合艦隊(duì)提供更多優(yōu)秀人才，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)科院校決定于近日選拔10名優(yōu)秀學(xué)員，進(jìn)入艦隊(duì)醫(yī)學(xué)院開(kāi)羅院區(qū)學(xué)習(xí)，全體學(xué)員均可報(bào)名參加?；A(chǔ)醫(yī)學(xué)科教務(wù)處”

　　這條通知不僅由老師在課堂上宣布，每個(gè)學(xué)員的電腦端都接受到了信息，通知后面還附帶了報(bào)名表冊(cè)，方便報(bào)名學(xué)生在線填寫(xiě)上報(bào)。

　　本來(lái)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)科的學(xué)制最多兩年，有些學(xué)習(xí)優(yōu)秀的孩子做到進(jìn)修一年后畢業(yè)。順利通過(guò)醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)測(cè)試后，再根據(jù)本人成績(jī)和意愿，分別進(jìn)入艦隊(duì)醫(yī)學(xué)院洛杉磯或圣彼得堡兩大校區(qū)，在其中的各個(gè)醫(yī)學(xué)院系繼續(xù)深造多年。

　　即使在艦隊(duì)醫(yī)學(xué)部下屬學(xué)校學(xué)習(xí)多年，還要通過(guò)最后的關(guān)鍵測(cè)試，才能進(jìn)入艦隊(duì)后勤醫(yī)學(xué)部和下屬各大醫(yī)院。選拔最優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)人才。不是每個(gè)人都能通過(guò)最后測(cè)試，但是能從艦隊(duì)醫(yī)學(xué)院畢業(yè)，也會(huì)成為地球上各大醫(yī)院的搶手人才，畢竟國(guó)際聯(lián)合艦隊(duì)擁有最高支配權(quán)，也就有最好的醫(yī)學(xué)資源。

　　等于說(shuō)，從艦隊(duì)醫(yī)學(xué)院畢業(yè)后，即使沒(méi)有加入艦隊(duì)編制，也是工作不愁了。但前提是，先進(jìn)入艦隊(duì)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)科院校學(xué)習(xí)理論，再?gòu)幕A(chǔ)醫(yī)學(xué)科考入醫(yī)學(xué)院，而后在醫(yī)學(xué)院中接受過(guò)深造的學(xué)生才行。

　　學(xué)校發(fā)的這則通知上提到的“開(kāi)羅院區(qū)”，是直接服務(wù)于艦隊(duì)最重要的后勤醫(yī)院，每年定期招收臨床學(xué)習(xí)的實(shí)習(xí)生，考核非常難，旨在進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)有潛力的學(xué)生?？荚噷?shí)行寧缺毋濫原則，因此年年都招不齊目標(biāo)人數(shù)，要求實(shí)在太高了。

　　進(jìn)入開(kāi)羅院區(qū)主要以實(shí)習(xí)為主，成績(jī)卓越的學(xué)員，可以得到去艦隊(duì)幾大機(jī)構(gòu)作為駐隊(duì)醫(yī)生的進(jìn)修機(jī)會(huì)，其中就包括太空戰(zhàn)斗學(xué)校。

　　波可在入學(xué)前只知道艦隊(duì)的醫(yī)學(xué)資源是地球上最好的，這里不但能學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)，還可以解決自己食宿問(wèn)題。

　　當(dāng)她理清艦隊(duì)培養(yǎng)醫(yī)學(xué)人才的這一系列操作流程，也理解了這則通知里包含的另一層含義，她似乎看到了戰(zhàn)斗學(xué)校里的豆子在向她招手。這樣的機(jī)會(huì)，對(duì)她來(lái)說(shuō)，不等于開(kāi)了直升機(jī)直接去太空嗎！

　　“大意是，進(jìn)入開(kāi)羅院區(qū)是臨床實(shí)習(xí)加學(xué)習(xí)，白天跟隨主任醫(yī)師在醫(yī)院，晚上自己學(xué)習(xí)，不懂的再請(qǐng)教帶自己的主任醫(yī)師。”波可在電腦上詳細(xì)查閱關(guān)于開(kāi)羅院區(qū)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

　　“上帝！這是地獄模式吧！”蘇珊忍不住驚呼。室友們都圍著波可查閱相關(guān)資料，的確是難得的一次機(jī)會(huì)，大家都很關(guān)心。

　　“這也太難了，白天跟主治醫(yī)生工作，累得半死，晚上還得自己學(xué)習(xí)?！眲趥惸葥u了搖頭，表示自己做不到，干干脆脆地?cái)傞_(kāi)雙手，“看來(lái)我不用參加了，考不考得上難說(shuō)，去了也是做不到啊！”！

　　“對(duì)！誰(shuí)做得到啊，除非那個(gè)人能看一遍就記住那些枯燥的知識(shí)！”蘇珊憤憤地說(shuō)道。

　　“不好意思，你們面前就有個(gè)過(guò)目不忘的人?！辈尚睦锵胫@話她可不敢說(shuō)出口。