大福看人是有一套理論依據(jù)的，他會(huì)根據(jù)一名球員的五官和身體的基本特征，來判斷球員的性格特點(diǎn)，在訓(xùn)練和比賽中，他會(huì)將球員的性格特征，與球員的技術(shù)特點(diǎn)相結(jié)合，制定出一些有特點(diǎn)的戰(zhàn)術(shù)打法。比如，他認(rèn)為某位球員屬于頭腦冷靜、思路清晰的，在遇到終場(chǎng)最后幾秒時(shí)，他會(huì)安排最后一投的機(jī)會(huì)給這樣的球員。如果一位球員屬于精力充沛，敢打敢拼的，那就安排他防守對(duì)方最強(qiáng)的那個(gè)點(diǎn)。
大福教練的這一套看人學(xué)問，大山教練也是見識(shí)過的，這時(shí)他也豎起了耳朵，準(zhǔn)備認(rèn)認(rèn)真真地聽聽大福教練為什么看好柯筆，依據(jù)是什么。
“大山，你注意了吧，這個(gè)柯筆，他的嘴角平時(shí)總是微微上翹的。”
“這是一種非常友善的狀態(tài)，體現(xiàn)出他心胸豁達(dá)，雖然個(gè)子不高，但頗有大將風(fēng)范?！?p> “這種性格，在球場(chǎng)上有凝聚力，心態(tài)好！”
說到這個(gè)心胸豁達(dá)，大山教練可是深有感觸的，自己隊(duì)里的小銳就是這方面做的不好，大山教練一直在考慮用什么方法能夠改變小銳這性格，但嘗試了很多方法，都沒能改變小銳。當(dāng)聽到大福說到柯筆有心胸豁達(dá)的特點(diǎn)，大山倒是眼前一亮，對(duì)于柯筆的這一特點(diǎn)，大山教練是有一點(diǎn)點(diǎn)認(rèn)可的。大福教練一邊說著，一邊示意其他三人一邊喝酒。然后他繼續(xù)講述自己的觀點(diǎn)。
“這個(gè)柯筆，還有一個(gè)特點(diǎn)，你看他的頭型，上額長(zhǎng)?！?p> “據(jù)我觀察，這種頭型的球員，是比較有野心的?！?p> “他們的心里帶著一股狠勁，最重要的是，他們善于思考?！?p> 大山和書豪是經(jīng)常聽大福用這種方式來判斷球員性格的，大彬教練倒是第一次聽到這種說法，這一套理論讓他大開眼界，他端起酒杯，對(duì)大福教練表示敬意：
“聽大福教練一席話，真是勝讀十年書啊！”
“今天真是讓我大開眼界，大福教練，我敬您一杯！”
這時(shí)的大山教練一邊喝著酒，又聯(lián)想到以前大福曾經(jīng)點(diǎn)評(píng)過自己隊(duì)里的另一名球員：小偉。當(dāng)時(shí)大福說，從小偉的嘴型看，有點(diǎn)向前撅，這種球員具有沉著冷靜的特點(diǎn)，但他眉毛稀疏，表現(xiàn)在性格上，則是缺乏自信。起初大山教練也沒怎么在意，就當(dāng)作是說個(gè)笑話而已，現(xiàn)在回想起來，這大福教練說的那些情況還挺準(zhǔn)。
這小偉確實(shí)是個(gè)很不錯(cuò)的球員，基本功也挺扎實(shí)，主打前鋒，偶爾還能客串打打中鋒，大山教練對(duì)他寄予了厚望，在比賽的關(guān)鍵時(shí)刻經(jīng)常派他在場(chǎng)上。但小偉的表現(xiàn)一直不盡人意，太中規(guī)中矩了，他在場(chǎng)上的時(shí)候，確實(shí)是頭腦冷靜，基本不會(huì)犯錯(cuò)，但也不會(huì)給人什么驚喜。
“大福啊，你幫我看看，我這面相，今年能奪總冠軍嘛？”
感覺時(shí)間也差不多了，大福教練在跟大彬聊著呢，大山教練看了看手機(jī)上的時(shí)間，用調(diào)侃的口氣問大福。大福也知道他在跟自己開玩笑，順口回了一句：
“你當(dāng)我是算命先生啊，算命的事我可不會(huì)！”
“不過，我告訴你，有我在，你就別想得冠軍！”
“哈……”
在玩笑聲中，四人起身互相致意，相互告辭然后回家了。在回家的路上，大山教練倒是突然有了些想法，這隊(duì)里的幾名球員，確實(shí)在性格上各有特點(diǎn)，如果能夠根據(jù)他們的特點(diǎn)來安排些戰(zhàn)術(shù)，或許是個(gè)不錯(cuò)的嘗試。
大山教練首先想到的不是柯筆，而是小偉，大山教練關(guān)注小偉很久了，一直期待他會(huì)有個(gè)機(jī)會(huì)爆發(fā)，可是小偉卻總是規(guī)規(guī)矩矩打球，這沉穩(wěn)倒是挺讓人放心，但是太穩(wěn)也有時(shí)候也讓人感覺缺乏激情，尤其是在體育比賽中，這籃球比賽，畢竟是競(jìng)技型的體育，不像是下圍棋，有時(shí)候確實(shí)需要球員迸發(fā)出一點(diǎn)火花出來才行。
正好今晚大福教練對(duì)柯筆的點(diǎn)評(píng)，讓大山教練聯(lián)想到了小偉，在過去的訓(xùn)練中，大山教練確實(shí)對(duì)小偉傾注了不少期望，但其實(shí)也并沒有根據(jù)小偉的性格特點(diǎn)去安排一些訓(xùn)練和戰(zhàn)術(shù)，去發(fā)揮他性格中的優(yōu)勢(shì)。在發(fā)掘球員的潛能方面，大山教練感覺自己確實(shí)有必要向大福教練學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，他嘴上沒說，但心里已經(jīng)作出了決定，而且是說干就干，從明天的訓(xùn)練就開始。
“大家好，昨晚辛苦了！昨晚的的比賽打得非常精彩?！?p> 第二天訓(xùn)練課，大山教練首先回顧了昨晚的比賽，肯定了球員們出色的發(fā)揮和勇敢拼搏的精神。然后話鋒一轉(zhuǎn)，提到了當(dāng)前球隊(duì)面臨的危機(jī)。
“昨天的比賽，在第一節(jié)，我們的隊(duì)伍出現(xiàn)了危機(jī)?！?p> “為什么我們打不好，是因?yàn)閷?duì)手研究透了我們的戰(zhàn)術(shù)?！?p> “這是給我們一個(gè)警告，既然春雷隊(duì)找到了我們的弱點(diǎn)，接下來就會(huì)有其他球隊(duì)效仿春雷隊(duì)的打法，為我們制造更多的麻煩。”
大山教練根據(jù)昨晚的比賽情況，簡(jiǎn)單分析了接下來球隊(duì)可能面臨的形勢(shì)，從他的分析可以看出來，雖然城南隊(duì)實(shí)力不俗，但接下來可能面臨更多的挑戰(zhàn)，整個(gè)球隊(duì)，從教練到球員都要有一種危機(jī)感。然后他繼續(xù)分析，提出解決問題的對(duì)策。
“為了避免球隊(duì)陷入這樣的困境，我們必須要主動(dòng)尋求改變?！?p> “我們要有不同的打法，有不同的風(fēng)格。在昨晚的比賽中，我們做出了一些嘗試。”
接著，大山教練重點(diǎn)把第二節(jié)和第三節(jié)的比賽情況，和自己用人的意圖作了闡述，他希望球員們能夠理解他的戰(zhàn)術(shù)意圖，通過這種理解可以更好地執(zhí)行戰(zhàn)術(shù)。
“我們都知道，在比賽中，信心很重要，意志力很重要！”
“在接下來的訓(xùn)練中，我們會(huì)做一些改變，希望你們也能積極地適應(yīng)這些改變!”
“每個(gè)人，都要對(duì)自己更加有信心，對(duì)自己的隊(duì)友更有信心！”
說話的時(shí)候，大山教練的眼光在每位球員的臉上掃了一遍，他這話不僅僅是說給小偉聽的，也是說給小銳、柯筆，也是說給所有的隊(duì)員聽的，他期望通過今后的訓(xùn)練，讓球隊(duì)中每一名球員都更加自信，更加互信，在未來的比賽中，打出更高的水平，打出更精彩的比賽。
追問西東
一支球隊(duì)，一個(gè)團(tuán)體，成員的自信，成員之間的互信，都是非常重要的凝聚力，也是戰(zhàn)斗力。這支球隊(duì)在大山教練的調(diào)教下，會(huì)有什么樣的改變呢？ 感謝您的閱讀，感謝您的投票支持！