后半》

　　后半》

　　《不一半

　　的下半之正文三：不要問(wèn)我想表達(dá)什么——查詢(xún)你自己的精神狀態(tài)。

　　嚴(yán)機(jī)點(diǎn)頭，嗯！

　　“你說(shuō)——‘對(duì)的’？”

　　“抱歉，我給你點(diǎn)其它的補(bǔ)償吧。

　　輪廓脖子線來(lái)了個(gè)九十度對(duì)折，聲音也變得有了許多實(shí)質(zhì)感。

　　…（一通什么都沒(méi)改變的無(wú)用的討價(jià)還價(jià)之后）…

　　“那個(gè)寫(xiě)你說(shuō)的東西的，作者有什么特別的嗎？”

　　嚴(yán)機(jī)起碼又得到了一份圣代，但他只是并用勺子在上面，挖塞挖塞。

　　“為什么不問(wèn)問(wèn)他隱秘私個(gè)人信息什么的呢？然后你就知道他有什么特別的了。

　　那個(gè)既然這么說(shuō)，于是平時(shí)不怎么嚴(yán)于律己的嚴(yán)機(jī)就這么問(wèn)了：太穩(wěn)私的就不用了，如果有跟我有關(guān)的就聽(tīng)聽(tīng)。

　　“即然你都已經(jīng)這么不要臉的那些都想知道……哈哈哈?！?p>　　那個(gè)明顯想表現(xiàn)出“笑場(chǎng)”，但輪廓波也沒(méi)波，可惜笑聲都是干巴機(jī)械化的。

　　“那個(gè)和我是只在文字里面見(jiàn)過(guò)的教友。”

　　“是的我們都有同樣的信仰。”

　　這個(gè)地方下面又變了，現(xiàn)在是“馬賽克圣代”，對(duì)此……嚴(yán)機(jī)除了“懂的都懂”外就直想問(wèn)：

　　“這什么啥子啊？”

　　那個(gè)頭頂冒出一根尖角然后向兩邊分出均速到達(dá)下端間本是另一個(gè)尖的地方又原路返回平整。

　　“我要保護(hù)你的心理正常態(tài)，所以對(duì)所有傳到這里的信都，進(jìn)行了一點(diǎn)加工?！?p>　　“你是說(shuō)加了個(gè)濾鏡？”

　　那個(gè)開(kāi)始用點(diǎn)頭代替起回答。

　　“所以呢？你前面說(shuō)——”

　　“哦，沒(méi)錯(cuò)，時(shí)間穿梭是‘沒(méi)有’‘意義’的，畢竟在模擬中，所有技術(shù)知性都來(lái)自時(shí)的累間，如果你真的掌握了它，或者說(shuō)它真存在你的結(jié)構(gòu)中，而你會(huì)是那樣就已經(jīng)是那樣，就不會(huì)受困于這種記憶和思維而是受困于那種這什么思維于記憶，除非你并不是自由運(yùn)動(dòng)的個(gè)動(dòng)，喔噢，或許更好——你是剛開(kāi)始的那些東西……”

　　這個(gè)叫嚴(yán)機(jī)他把那份圣代犁了個(gè)遍發(fā)現(xiàn)了它不怎么會(huì)化掉除非舔一舔而且他聽(tīng)到那個(gè)聲音：“嘿——你有什么感悟嗎”？

　　“啊~隨便吧，反正不管怎想，我想你都可以用‘理解’、翻譯、造孽三觀，什什么的，呼，最終解釋權(quán)這些東西跟我作……最終解釋。

　　“不過(guò)我再猜一下?！?p>　　嚴(yán)機(jī)本來(lái)想看著那個(gè)輪廓，可他的目光透過(guò)它看到一塊城市從那邊砸下來(lái)，于是他看

　　回五彩斑斕的白圣代。

　　“你連上網(wǎng)了，還從同一個(gè)宗教的信友那里，抄了些設(shè)定改來(lái)說(shuō)?！?p>　　“哈哈，我們那里沒(méi)有教宗啥滴啦，不過(guò)……我確實(shí)是一直有在過(guò)濾加加載你們這的一些文化什么的，只不過(guò)我從沒(méi)有跟誰(shuí)布過(guò)道，因該，所以很緊張。”

　　“所以你認(rèn)為自己沒(méi)有信？”

　?。繃?yán)機(jī)突然挖了一勺坨坨猛的向外拋，結(jié)果卻在半途掉到了空中，起碼知道了下面是透明不是真空。

　　“聽(tīng)不懂。

　　“你到底要帶我去做什么？”

　　“觀察你的行為?！?p>　　正打算把勺子丟出去的嚴(yán)機(jī)頓了下來(lái)。

　　“你是覺(jué)的無(wú)聊了嗎？”

　　“對(duì)，我發(fā)現(xiàn)我們閑聊已經(jīng)好久了，要知道我一個(gè)星期，對(duì)真實(shí)的人體說(shuō)話都不會(huì)，超過(guò)……”

　　他看著輪廓邊邊，又沒(méi)繼續(xù)說(shuō)下去。

　　“那就有可能是你在其他場(chǎng)空閑太久了，你有那種慌緊的感覺(jué)嗎？”

　　勺子還是飛旋著沒(méi)入了遠(yuǎn)方。

　　嚴(yán)機(jī)低下頭…任口水往桌滴落…

　　“沒(méi)錯(cuò)我感覺(jué)到了！我是祂它是我也是，你們，是我安排了，這二、一切還有，創(chuàng)造了時(shí)空制度和這場(chǎng)游戲，我感覺(jué)到了我那，彼岸的自己，在這時(shí)間之外涂鴉和——你是什么……”

　　那個(gè)輪廓確實(shí)在鼓掌。

　　“哇，好耶！那也請(qǐng)給我來(lái)一份圣代?！?p>　　這個(gè)嚴(yán)機(jī)把杯子推了過(guò)去。

　　“你編的比我第一次好哎。

　　“但你可以試著加點(diǎn)要求進(jìn)去，比較有樂(lè)點(diǎn)小果?！?p>　　“好啊，那我要你進(jìn)行一個(gè)自我介紹?！?p>　　那個(gè)發(fā)表了一段聽(tīng)不懂就無(wú)意義的嘶吼聲。

　　“所以你在的星球是，注定發(fā)展成，到別人家里玩游戲所以你現(xiàn)在，就在這？”

　　“通過(guò)觀察，你現(xiàn)在不那么無(wú)聊了，果然參與感是很重要的——讓我給你編一個(gè)：

　　“‘宇宙的過(guò)去像一個(gè)巨大混沌的毛線團(tuán)，知性星球的時(shí)間就像從里面抽出的一根線，延伸出去，在一段成長(zhǎng)的時(shí)間線中，某根糙毛拖出了固定方向的軌跡，扯亂了整個(gè)毛線，然后其他的糙毛也扯了去來(lái)，或者互相編織或者來(lái)回亂攪，最后變回分不清的毛線團(tuán)，還有一些在拖出來(lái)后找到了方向，把自己編成一件件有，趣的東西然后繼續(xù)扯著毛線，以編織物的形態(tài)繼續(xù)向前拖……”

　　那個(gè)表達(dá)就像這么個(gè)感覺(jué)而不是真的比喻。

　　“這快是我編的最好的一次了都?！?p>　　輪廓注意到嚴(yán)機(jī)把那杯圣代拿了回去，用杯緣貼著自己的頭滾動(dòng)著。

　　“這是我們那的歷史教材，應(yīng)該吧。”

　　那個(gè)放了個(gè)什么在桌上。

　　“我答應(yīng)你的一大原因，就是不想工作或者學(xué)習(xí)什么的?！?p>　　所以羅機(jī)發(fā)現(xiàn)那個(gè)輪廓莫名縮小了一圈。

　　“那其他幾大原因呢？”

　　“因?yàn)槟愦_實(shí)出現(xiàn)在我眼前，確實(shí)展現(xiàn)了非常不可思議的事情?！?p>　　而且聲音也確實(shí)變輕了許多。

　　……

　　“你想聽(tīng)我布道嗎？”

　　附近好像變得跟一開(kāi)始沒(méi)什么區(qū)別了。

　　“我們的話題是否跳躍的太起？”

　　誰(shuí)…在乎呢…

　　“你有指導(dǎo)我如何布道的沖動(dòng)嗎？”

　　“沒(méi)?！?p>　　嚴(yán)機(jī)注意著周遭的情況，那些行人好像真沒(méi)有太多不正常的。

　　“我們一般稱(chēng)呼塔為無(wú)意義。”

　　嗯?-.

　　“從創(chuàng)造的目的看來(lái)，塌的名可以分為‘無(wú)’和意義兩方面，要我寫(xiě)閱讀理解的話就可以簡(jiǎn)單分成‘沒(méi)有’和‘有’，就是無(wú)本來(lái)就是不‘存在’什么的，所以意義就是存在的……”

　　“所以你們信仰意義之神嗎？”

　　“不呵呵，但這是一個(gè)很經(jīng)典的問(wèn)題；

　　“意義？存在的意義就是不用在乎有沒(méi)有某種意義，你還不如說(shuō)我們信沒(méi)有之神呢，某某之也大具體了點(diǎn)，沒(méi)什么拓展空間了。”

　　嚴(yán)機(jī)表示這里要禁止談?wù)撟诮毯驼巍?p>　　“所以——你們那里的宗教是怎么發(fā)展的？”

　　我說(shuō)沒(méi)那個(gè)了，不過(guò)——這是教材；那個(gè)又放了這個(gè)東西在桌上。

　　“你不如直接說(shuō)祂管些什么。”

　　“拜托，這個(gè)不是書(shū)里面的神什么的。”

　　那個(gè)往后仰了五十度左右，把嚴(yán)機(jī)的目光吸引

　　到了那邊。

　　“不過(guò)我可以跟你說(shuō)，我們讓你進(jìn)行一次平臺(tái)大統(tǒng)和，也沒(méi)那么復(fù)雜，就是把同一個(gè)種類(lèi)的東西都統(tǒng)合一下，像是飲食體系啊，藝術(shù)形態(tài)呀、易貨幣什么的，就是選一個(gè)都勉強(qiáng)看的順眼的帶頭貨出來(lái)。

　　“而因?yàn)樾欧钍且环N…將所有…讓一切…的那個(gè)，在經(jīng)歷了那么多之后我們一致認(rèn)為可以以無(wú)意義稱(chēng)呼他。”

　　哦——

　　原來(lái)廢話才是宇宙通用語(yǔ)言……

　　“讓我做一下閱讀理解，

　　我們都要開(kāi)始了！

　　“你們那個(gè)代表無(wú)和有，就像一切的開(kāi)始?！?p>　　“除了‘開(kāi)始’那個(gè)?！?p>　　“所以他是全部？包含了沒(méi)有的東西和哪些東西?！?p>　　“是的?！?p>　　“也就是說(shuō)你們把‘一切’和‘所有’掛起來(lái)供奉嗎？”

　　那五個(gè)莊的，都沒(méi)有你們會(huì)裝。

　　“耶！沒(méi)錯(cuò)，如果有教堂的話，我們一定會(huì)把兩個(gè)詞按在神像的位置吧，恭喜你也是教友了?！?p>　　那個(gè)還多了幾條用來(lái)鼓掌。

　　“哦，那你們有經(jīng)典教義，指導(dǎo)方針這些嗎，你們來(lái)這里的原因？”

　　“沒(méi)喲，隨便編，在這點(diǎn)上，我們跟你們這里的面條睡教差不多。

　　“實(shí)際上我們都是倒著編圣典的，比如說(shuō)從億編到一，我就編過(guò)……”

　　考慮到周?chē)膱?chǎng)景已經(jīng)很久，起碼嚴(yán)機(jī)覺(jué)得很久，沒(méi)變化了。

　　“你要是再不做些什么，我就要覺(jué)得，我們的冒險(xiǎn)已都經(jīng)結(jié)束了；

　　“那你把冒險(xiǎn)的那些記憶全都刪掉了，我甚至無(wú)法想象這是要……慶幸還是悲哀？”

　　“哇哦，你進(jìn)入狀態(tài)真快呢，你希望我做些什么呢？”

　　那個(gè)飄至嚴(yán)機(jī)面前。

　　一瞬間他想了很多，這個(gè)也是那個(gè)也是，各種渴望，做些什么要看有些什么。

　　“你能做些什么？”

　　那個(gè)說(shuō)猜請(qǐng)。

　　第二優(yōu)質(zhì)回答：全知全能?chē)}。

　　呃，大可怕了吧。

　　為什么？

　　我們?cè)?jīng)追求過(guò)，也可能到達(dá)過(guò)，但那相當(dāng)炸裂，也其實(shí)他們?cè)缇土系搅恕?p>　　怎么了？

　　全知全能的都是瘋子；把宇宙搞成現(xiàn)在這個(gè)樣子的可能就是上一個(gè)祂。

　　什么？

　　如果你要證明你符合這個(gè)形容詞，那你就必須要成為無(wú)意義之神，也就說(shuō)你必須要知道一切事和做一切事。

　　知道一切事和做一切事？！

　　對(duì)的，

　　去做所有事和知道所事??？

　　順便還什么事情都不能做，什么事情都不用知道。

　　不沖突嗎？

　　如果會(huì)被沖突阻止哪怕一小點(diǎn)或者不被阻止一小點(diǎn)，他都不符合那個(gè)形容啊。

　　我想了一下，好吧，是挺可怕的，難怪最近有這么多小說(shuō)，里面寫(xiě)的起源點(diǎn)大都是瘋子。

　　太好了，你自己去想我就不用去說(shuō)那些會(huì)被設(shè)定好的過(guò)濾給過(guò)掉的東西了，呼。

　　還不用思考哪些不會(huì)被過(guò)濾，又呼。

　　“算了不等你了?！?p>　　……

　　我可以跟你談一件事情嗎

　?。?p>　　在我那里一直流傳著這么一個(gè)觀點(diǎn)：

　　最開(kāi)始的世界是什么樣子已經(jīng)不可考，但它可以說(shuō)必然是無(wú)意義的了；

　　最開(kāi)始那里只有存在，有誰(shuí)喜歡稱(chēng)它為物質(zhì)，有誰(shuí)喜歡稱(chēng)它為心，還有沒(méi)有；

　　然后就是思維出現(xiàn)記憶出現(xiàn)，技術(shù)的累積；

　　它們將簡(jiǎn)單單一的存在變得復(fù)雜做出不同的意義；

　　在那個(gè)出現(xiàn)前世界是那樣，在那個(gè)出現(xiàn)前世界又是那樣；

　　我們只知道，我們不知道沒(méi)有這些東西的時(shí)候。

　　“在靈魂被發(fā)明前，人們一直以為他們有的那個(gè)東西就是?！?p>　　傳說(shuō)在時(shí)間被發(fā)明前的那段歷史，會(huì)思考者們，用能保存記憶和思維的東西檔次劃分著等級(jí)…

　　“可能，像你這種‘自然’培育的生思，幾乎不被視做活物。”

　　…在一段段漫長(zhǎng)的戰(zhàn)爭(zhēng)積累繭房壟斷當(dāng)中——

　　“所有我們終于完善了一個(gè)東西，通過(guò)集合所有的，那由存在構(gòu)成，或者說(shuō)真存在、真物質(zhì)；

　　簡(jiǎn)單描述一下就是，通過(guò)這個(gè)左右甚至可以投影出一整個(gè)世界，通過(guò)這個(gè)南北，因?yàn)樗怂鶗r(shí)間物質(zhì)心靈等一切；

　　這個(gè)上下啊，可以把一個(gè)意識(shí)在同一個(gè)時(shí)間或者不同的時(shí)間投影個(gè)千萬(wàn)份，再給她們投個(gè)同樣的物質(zhì)構(gòu)成的不同形態(tài)的身體，投影個(gè)同樣時(shí)間構(gòu)成的不同記憶，他們是同一個(gè)人嗎？還是不同的個(gè)體？宇宙的意義被掌握在什么中心上面？

　　“我們不知道，諸如此類(lèi)，這只是個(gè)推測(cè)，但我們將這個(gè)虛構(gòu)出來(lái)的存在，如果他真有一個(gè)掌控的思維體的話——”

　　我們會(huì)稱(chēng)之為：

　　“全權(quán)全先”

　　者

　　“啊?！眹?yán)機(jī)本來(lái)想哇的，但他還真沒(méi)想到。

　　“這是編的嗎？”

　　“是的?！北M管那個(gè)輪廓現(xiàn)在聽(tīng)起來(lái)非常正經(jīng)……

　　“那你希望我做什么？”

　　“請(qǐng)你——”

　　那個(gè)拿出一張東西。

　　“請(qǐng)用這段時(shí)間紙，我是說(shuō)把它當(dāng)成時(shí)間紙，就是前面那個(gè)比喻，

　　“把自己想要的歷史面貌寫(xiě)一下，就當(dāng)我們的秘密基地了?！?p>　　“好。”嚴(yán)機(jī)接過(guò)紙，伸手要筆。