第一百零六章 示敵以弱和示敵以強(qiáng)

　　破解法器和法術(shù)，追蹤法力痕跡，破解反追蹤手段，布下反追蹤……兩支隊(duì)伍都不約而同地同時(shí)進(jìn)行四種操作，而穿梭在危險(xiǎn)區(qū)域的偵察就是隊(duì)伍的眼睛，讓兩支隊(duì)伍在刀尖上游走。

　　作為一場(chǎng)占點(diǎn)賽，強(qiáng)行開戰(zhàn)是無意義的。把對(duì)手全部端走固然是獲勝的途徑之一，但兩隊(duì)都分成兩支，把其中一支端走，也還會(huì)有一支留在場(chǎng)上，接下來只會(huì)是更加困難的貓鼠追逐戰(zhàn)。

　　故此，除非有絕對(duì)的必要，兩隊(duì)都不會(huì)進(jìn)入戰(zhàn)斗環(huán)節(jié)，只會(huì)在術(shù)法攻防下苦工。

　　再精妙的操作，在戰(zhàn)術(shù)目的持續(xù)了整整一個(gè)半小時(shí)之后，都會(huì)讓觀者覺得無趣。

　　白瑞樹現(xiàn)在就有些集中不了注意力，明明打定主意好好學(xué)習(xí)天天向上，卻怎么也看不下去，思緒漫天亂飛，雙目無神地看著投影中穿花蝴蝶般的幾簇藍(lán)紅色光芒，心思都不知道跑哪去了。

　　“都集中精神！接下來就是正式交戰(zhàn)！”荀和平口中如此說，但卻給法術(shù)投影按下了暫停鍵，讓紅藍(lán)兩隊(duì)十人的小小身影在空中尷尬地停住，伸手點(diǎn)了點(diǎn)投影中的三處得分區(qū)域。

　　“法術(shù)投影播放到現(xiàn)在，已經(jīng)過去了一個(gè)半小時(shí)。請(qǐng)問各位，在之前的一個(gè)半小時(shí)中，是哪只小隊(duì)的得分更高？”荀和平點(diǎn)下了暫停，為的是提問學(xué)生。

　　白瑞樹被荀和平一聲大喝收攏了游思，但隨后的課堂提問再次讓白瑞樹滿心張皇。

　　且不說他神游物外的時(shí)候，就說他還聚精會(huì)神觀察兩隊(duì)游走時(shí)，他也沒記住各個(gè)得分區(qū)在哪些時(shí)段歸屬哪隊(duì)，更別提算出來到目前為止的總得分了。

　　這要他如何回答？

　　“紅方更有優(yōu)勢(shì)。”莫余的聲音在白瑞樹腦海中響起。

　　從新歷九年穿越到此時(shí)之前，莫余就已經(jīng)有了金丹期的神識(shí)強(qiáng)度，在觀看法術(shù)投影的同時(shí)計(jì)算三個(gè)得分區(qū)的分?jǐn)?shù)歸屬對(duì)他來說并不困難。

　　對(duì)這八個(gè)學(xué)生來說，想要在沒有提前要求的情況下自覺計(jì)算得分確實(shí)是一件難事。想來荀和平也是想以此來一個(gè)下馬威，讓學(xué)生們收收“進(jìn)修班”的傲氣。

　　傲骨可以有，傲氣不行。

　　白瑞樹聽見莫余的聲音，心里有底，左右瞄了一下，看大家都是這樣手足無措四處亂瞄，就知道大家都沒答案。

　　便也再裝著一副茫然的模樣，等待荀和平點(diǎn)出答案。

　　他倒是可以回答，但槍打出頭鳥，這種聽起來就全是坑的問題，如果他一個(gè)純新高中生回答上來了，以后還不知道得有多少疑難雜癥沖著他來。

　　裝高手可以，但裝高手的代價(jià)會(huì)很慘重。

　　“是紅方更有優(yōu)勢(shì)。這是你們第一次看比賽錄像，不主動(dòng)記錄得分情況是可以理解的，但希望各位學(xué)生能有戰(zhàn)斗系的覺悟，在看任何比賽錄像的時(shí)候，都要自行記錄分?jǐn)?shù)。”荀和平?jīng)]有在這個(gè)問題上為難學(xué)生，他是來給下馬威的，要是發(fā)展到刁難，那可不妥。

　　萬一被學(xué)生一怒舉報(bào)了，次數(shù)少當(dāng)然好說，次數(shù)多了，君不聞瓜田李下乎？

　　“那么下一個(gè)問題，紅方優(yōu)勢(shì)如何？大家隨便猜，看現(xiàn)在的局勢(shì)，覺得是怎樣就說怎樣?！?p>　　眾人沉默了一會(huì)，這才有妖才出聲：“紅方大勝？”

　　“為何說是大勝，大勝的話，你覺得紅方分?jǐn)?shù)比藍(lán)方分?jǐn)?shù)高出多少？”荀和平追問。

　　那妖才一頓，硬著頭皮開腔：“因?yàn)槭撬{(lán)方主動(dòng)發(fā)起進(jìn)攻。如果不是紅方大勝，那么藍(lán)方不應(yīng)該如此急躁，而是在剩下的半小時(shí)賽程中努力爭(zhēng)分，直到最后幾分鐘扭轉(zhuǎn)無望時(shí)再開戰(zhàn)。”

　　“嗯，分析的很好，那么你覺得紅方勝出多少？”

　　“超過百分之八十，再少的話，藍(lán)方不應(yīng)該現(xiàn)在動(dòng)手?！毖庞X得自己的結(jié)論被老師肯定了，這時(shí)候說話就有了些底氣。

　　“很好的分析，但錯(cuò)了?！避骱推教郑屟派园参鹪?。

　　“實(shí)際上，紅方勝出的分?jǐn)?shù)只有不到百分之十?！?p>　　“怎么……”妖才本想喊出怎么可能，但荀和平一瞪眼，妖才又坐了回去。

　　“你們身在局外，并沒有參與戰(zhàn)斗，得到的信息和戰(zhàn)斗中的隊(duì)伍有所不同。他們身在局中，固然比你們多了臨場(chǎng)的感覺和更細(xì)微的認(rèn)知，但卻沒法確認(rèn)雙方的信息。”

　　“紅方的偵察和控場(chǎng)比藍(lán)方強(qiáng)，這就讓紅方可以在這方面做出更多的動(dòng)作?！?p>　　“比如，誤導(dǎo)藍(lán)方對(duì)比賽走向的判斷?！?p>　　“經(jīng)典操作就是示敵以弱和示敵以強(qiáng)，在這場(chǎng)比賽中，光從雙方陣容配置來看，由于紅方的攻堅(jiān)較少，更適合對(duì)藍(lán)方示敵以弱?！?p>　　“但紅方控場(chǎng)認(rèn)為，既然雙方都知道彼此的隊(duì)伍組成，那么己方的最優(yōu)解示敵以弱很難對(duì)藍(lán)方造成應(yīng)有效果，對(duì)方會(huì)從一開始就警惕紅方的示敵以弱戰(zhàn)術(shù)，故此，紅方從入場(chǎng)后就反其道而行之，示敵以強(qiáng)，在布置戰(zhàn)場(chǎng)的同時(shí)，逼迫藍(lán)方向己方主動(dòng)開戰(zhàn)?！?p>　　“藍(lán)方果然上鉤，在接下來爆發(fā)了一場(chǎng)決定勝負(fù)的戰(zhàn)斗?！避骱推秸f到這里，又繼續(xù)播放法術(shù)投影，只是放大了不少，讓大家能看得清楚些。

　　藍(lán)方雙攻堅(jiān)一控場(chǎng)一偵察做出決定當(dāng)即猛沖，順著法術(shù)痕跡向著紅方攻去。

　　紅方偵察游蕩在外，這時(shí)候才準(zhǔn)備往回趕，但藍(lán)方偵察快紅方一步，從側(cè)方攻向紅隊(duì)，伺機(jī)而動(dòng)。

　　剎那間，原本光影暗淡的林間暴起重重光輝，法術(shù)的閃光效果在投影中層層炸裂，有些來自藍(lán)方的攻堅(jiān)法術(shù)，有些來自紅方埋設(shè)的法術(shù)陷阱。

　　雙方接戰(zhàn)之后，紅方控場(chǎng)再不避諱，層層陷阱法陣現(xiàn)身，將藍(lán)方退路削斷，同時(shí)放開了誤導(dǎo)向法術(shù)效果，讓藍(lán)方發(fā)覺自己中計(jì)。

　　“大家看這里，紅方控場(chǎng)解除了之前布置的控場(chǎng)法術(shù)，有什么好處，有什么壞處。”

　　“都不說，那我說。紅方控場(chǎng)解除控場(chǎng)法術(shù)，可以減少法力消耗，投入到其他法術(shù)，也可以讓對(duì)方發(fā)覺中計(jì)，引起對(duì)方驚慌。”

　　“但壞處是，對(duì)方不會(huì)再像先前那樣焦急求戰(zhàn)，因?yàn)橼s時(shí)間導(dǎo)致的戰(zhàn)力破綻會(huì)消失?！?