第一百九十九章 那時(shí)候，我還很瘦

　　這群學(xué)生明顯是有備而來，知道白瑞樹不會(huì)答應(yīng)他們的訴求，便走迂回路線，曲線救國，意圖通過其他手段增加和白瑞樹的合理共處時(shí)間，最終達(dá)成在白瑞樹的生命中留下印記的目標(biāo)。

　　但青苗營地會(huì)允許這種因奇葩訴求而出現(xiàn)的教學(xué)班學(xué)生數(shù)量大幅度差異嗎？當(dāng)然不會(huì)啊。

　　青苗營地是什么檔次的計(jì)劃，要是兩個(gè)學(xué)生兩情相悅也就睜一只眼閉一只眼了，可這是一群學(xué)生朝一個(gè)學(xué)生所在的班級發(fā)起決死般沖鋒的情況，還能讓這幫大腦多少沾點(diǎn)戀愛腦成分的學(xué)生心滿意足？

　　當(dāng)然不能啦。

　　青苗營地的管理方當(dāng)即重拳出擊。你們這些學(xué)生不是要擾亂教學(xué)安排導(dǎo)致幾個(gè)教學(xué)班人數(shù)極度不均嗎？直接一套鐵拳，發(fā)現(xiàn)誰的其他時(shí)間段有空余時(shí)間就把課調(diào)了，極度空閑的那幫學(xué)生的課表更是如同抓鬮一般地一通亂賽。這下好了，原本還能和白瑞樹的課程表有重合度的學(xué)生，現(xiàn)如今課程表里愣是沒一節(jié)課能和白瑞樹重合的。

　　講道理，事情進(jìn)展到這一步也就結(jié)束了，但……

　　但之后的內(nèi)容，得從這次測評結(jié)束，白瑞樹在青苗營地的學(xué)習(xí)生活進(jìn)入第二學(xué)年說起。

　　測評結(jié)束之后，學(xué)生們等了一段時(shí)間，沒能等來詳細(xì)的成績報(bào)告，卻等來了課程表上的微調(diào)。

　　白瑞樹拿到了一份和預(yù)選課程大不一樣的實(shí)際課程表，上頭在休息日多出了幾門課，“生產(chǎn)規(guī)劃”“公民的需求層次分析”“莫余思想分析概論”。

　　多加的三門課中，“莫余思想分析概論”由大課“莫余思想概論”延伸而出，但白瑞樹問了幾位同學(xué)，這三門課好像都是他一人專有，等到了上課的時(shí)候，他更確定這一點(diǎn)了。

　　什么叫一對一教學(xué)啊（戰(zhàn)術(shù)后仰）。

　　這三門臨時(shí)加上的課程幾乎占據(jù)了白瑞樹的周末，大大壓縮了他的課余時(shí)間，以至于他連米立刀的實(shí)驗(yàn)室都去的少了些，至于寢室，也基本回不了了，只能把原本用于睡覺的時(shí)間放到修煉室中修煉。

　　畢竟就算在修煉室中睡著，有高濃度的靈材蒸汽覆蓋，修為也會(huì)慢慢增進(jìn)，總比在寢室中昏睡過去，醒來修為毫無寸進(jìn)要好。

　　不用和別人商議，白瑞樹也知道自己課表上突然發(fā)生的改變肯定和測評結(jié)果有關(guān)。不論程度深淺，他的名字已然于一群青苗學(xué)生的名字中脫穎而出，入了不知道何方大佬的眼睛。

　　至于“莫余思想分析概論”這門課，白瑞樹本想著莫余本尊就在自己精神海中，到時(shí)候不論是考試還是作業(yè)，莫余都能幫襯一二。

　　沒想到，當(dāng)莫余看到教材的時(shí)候，立刻宕機(jī)了。

　　首先，他當(dāng)年在銀河共和國草創(chuàng)階段確實(shí)有過一段寫東寫西的日子，但只要是地球人就知道他當(dāng)時(shí)寫的都是一些在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代來回?cái)U(kuò)散的回響，除了自己接觸比較深的思潮之外全都是碎片化信息，單拎出來看著還有點(diǎn)道理，但前一篇是農(nóng)學(xué)相關(guān)后一篇就成了法律制定和人文關(guān)系的文章怎么說也不算有能夠承上啟下的脈絡(luò)。

　　換句話說，他從地球搬運(yùn)過來的互聯(lián)網(wǎng)思潮回響，大都不成體系，其中極有可能混入前后兩家互相打架的學(xué)派學(xué)說，真要往深處分析，就會(huì)發(fā)現(xiàn)“莫余的腦子”似乎在那個(gè)時(shí)期陷入過常人難以想象的癲狂分裂狀態(tài)。

　　其次，他以莫余身份生活的時(shí)間，比起“莫余”這個(gè)身份在銀河共和國活躍的時(shí)間，不過是九牛一毛罷了。

　　他怎么可能會(huì)對新歷五百年時(shí)期的“莫余思想”有什么深入理解??！

　　……請申遺……

　　這照片是你嗎？

　　是我。

　　是嗎？

　　是。那時(shí)候我還很瘦。

　　這就不是你。

　　你說他不是我？

　　不是。

　　我說他也不是我。這根本就（消音）不是我。

　　那到底是怎么回事？

　　我還想知道怎么回事！花錢買了個(gè)縣官，我總得有個(gè)證件吧，我去照相館照相，取照片的時(shí)候，他們給我的就是這張，我說這不是我，他們說這就是你，我說他不是我！他們說這就是你。沒辦法，我就把他貼在這了。

　　……請申遺……

　　不得不說，這個(gè)不是莫余的“莫余”在思想方面確實(shí)比莫余水平要高深，或者說銀河共和國千年以來從未停止過的理論研究和實(shí)踐發(fā)展，使得銀河共和國確實(shí)地?fù)碛辛瞬惠數(shù)厍蛭拿鞯臓N爛文化結(jié)晶，以使莫余當(dāng)年留下的各種思想的碎片在長期的理論發(fā)展中擁有了蠻荒世界上生長出的新的基石作為新的基礎(chǔ)，又都站起來了。

　　換言之，莫余不會(huì)。

　　有關(guān)這門課的作業(yè)和考試，只能讓白瑞樹自己自求多福了。

　　……

　　白瑞樹擠出一點(diǎn)時(shí)間就往實(shí)驗(yàn)室跑，趙趙的課余時(shí)間比他多些，所以在實(shí)驗(yàn)室中往往能看見趙趙的身影。

　　此時(shí)已是這個(gè)學(xué)期的期中了，晶體與深淵生物交互實(shí)驗(yàn)室中仍然缺少人手。米立刀在青苗營地外頭的實(shí)驗(yàn)團(tuán)隊(duì)顯然是帶不進(jìn)來了，盧國安和卓天瑞又是跟米立刀一起干活的科研人員，雖然在蠻荒世界也有一套自己的班底，但米立刀都沒法把更大規(guī)模的實(shí)驗(yàn)團(tuán)隊(duì)帶來，他們自然也帶不進(jìn)來。

　　而能找到這個(gè)實(shí)驗(yàn)室的學(xué)生從開學(xué)到現(xiàn)在也就只有白瑞樹和趙趙，可以說，要是白瑞樹和趙趙那天沒有意外闖入，被升降梯帶著跑到這間實(shí)驗(yàn)室的門口，或是到了門口又不用法印去敲擊大門，恐怕這實(shí)驗(yàn)室三人組就得在實(shí)驗(yàn)室里單機(jī)幾年了。

　　看著米立刀臉上的喜意，白瑞樹知道，這幾天做的實(shí)驗(yàn)看來是有些成果，結(jié)合米立刀一直以來設(shè)立的實(shí)驗(yàn)室短期目標(biāo)，估計(jì)成功之后又是一個(gè)足以讓研究者被評為大河學(xué)者的成果。

　　米立刀的研究工作有了盼頭，在實(shí)驗(yàn)室中的安排就更加穩(wěn)妥淡然。這邊安排完了下一場實(shí)驗(yàn)的詳細(xì)情況，另一邊就著白瑞樹最近的學(xué)業(yè)情況聊了起來。