迷霧騰起,將公告掩去,本場(chǎng)測(cè)評(píng)正式進(jìn)入第四輪。
白瑞樹(shù)眼前的文字信息頻道在迷霧騰起的一瞬間換了許多新面孔,這些同為第四輪小組成員的同學(xué)經(jīng)過(guò)前三輪測(cè)評(píng),已經(jīng)習(xí)慣了文字信息頻道瞬間轉(zhuǎn)換的感覺(jué),此時(shí)一眾學(xué)生在文字信息頻道內(nèi)紛紛報(bào)名,一時(shí)間,頻道內(nèi)熱鬧非凡。
一共十五支小隊(duì),全擠在一個(gè)頻道里,也就修真者的神識(shí)能普遍扛住信息交流的速度和復(fù)雜程度,一邊捋清其他發(fā)言者的發(fā)言一邊編織語(yǔ)言。
等全員發(fā)言完畢——指白瑞樹(shù)大概地掃了一眼都有哪些人在這個(gè)頻道發(fā)言——白瑞樹(shù)便明白,自己確實(shí)不能在第四輪遇上熟人。
他這根學(xué)生四部部長(zhǎng)之一的獨(dú)苗苗馬上就被眼尖的學(xué)生發(fā)現(xiàn)了,當(dāng)場(chǎng)推上了本輪測(cè)評(píng)后勤部指揮的寶座,成為光榮的吉祥物。
至于剩余三部的指揮,那自然是一番龍爭(zhēng)虎斗。在前一輪擔(dān)當(dāng)過(guò)指揮的學(xué)生都想著在這一輪也當(dāng)指揮。正戰(zhàn)部的指揮那可就是總指揮,首先是指揮的額外成績(jī)加分,再是分?jǐn)?shù)足夠高可以進(jìn)入第五輪的情況,正戰(zhàn)部指揮作為總指揮還有選人的權(quán)力,加分項(xiàng)也很吸引人。
后勤部這邊就閑多了。后勤部指揮雖說(shuō)也有加分,也確實(shí)有人為了加分動(dòng)過(guò)攬一個(gè)后勤部指揮的主意,但白瑞樹(shù)本人就在這輪測(cè)評(píng)中,那些自知沒(méi)什么希望從大眾中脫穎而出的后勤部學(xué)生,都樂(lè)于支持一個(gè)已經(jīng)證明過(guò)實(shí)力并且一直在后勤部最頂尖的同學(xué)。
這種情況下,強(qiáng)行讓自己競(jìng)爭(zhēng)上崗,在同學(xué)間的風(fēng)評(píng)會(huì)直線(xiàn)下降。為了未來(lái)能夠享受安穩(wěn)的青苗營(yíng)地學(xué)習(xí)生活,不被人翻爛賬,他們看見(jiàn)白瑞樹(shù)在自己所在小組,那就干脆一點(diǎn),自己退了后勤部指揮位置的競(jìng)爭(zhēng)。
至于會(huì)不會(huì)有人真的頭鐵,為了加分敢和全世界干架的?
那當(dāng)然有啊,都在正戰(zhàn)部和偵察部。后勤部和工程部老踏實(shí)肯干了,職責(zé)范圍決定他們往往不是那種頭鐵為了加分硬頂同學(xué)的狠人。尤其是后勤部,全員只顧著干活,沒(méi)人有那搞爭(zhēng)權(quán)奪利的閑工夫。又有白瑞樹(shù)那見(jiàn)鬼的個(gè)人魅力壓著,如果可以量化出一個(gè)名為“叛亂度”的數(shù)據(jù),后勤部對(duì)白瑞樹(shù)的叛亂度可能為零。
至于集中到正戰(zhàn)部和偵察部的敢于為了加分硬頂同學(xué)的狠人,慕陽(yáng)州和柴子瑜可是他們中的佼佼者,技術(shù)高超手腕強(qiáng)硬,在各自領(lǐng)域的學(xué)生中是一等一的狠人,他們自己就是最大的刺頭。這兩位在第一次推演中脫穎而出后,說(shuō)得夸張點(diǎn),“橫壓當(dāng)世”。
不過(guò)現(xiàn)在他們不在這一組,對(duì)加分有需求對(duì)自己有信心的學(xué)生們便紛紛露頭爭(zhēng)搶起來(lái),從成績(jī)到戰(zhàn)績(jī)比了個(gè)遍,這才最終推出了白瑞樹(shù)本輪的搭檔。
白瑞樹(shù)看了看,還是沒(méi)有熟人。
不過(guò)有沒(méi)有熟人都一樣,事情總要一樣樣做,沒(méi)有熟人在,白瑞樹(shù)照樣得把后勤部的活做得漂亮。
迷霧散去,熟悉的體感,熟悉的八百虛擬士兵,熟悉的四名學(xué)生。
白瑞樹(shù)有些懷疑設(shè)計(jì)師的創(chuàng)新能力是不是到這一步就算截止了。如果說(shuō)第一次看見(jiàn)新設(shè)定叫做有創(chuàng)新能力,第二次看見(jiàn)新設(shè)定叫做重復(fù)性實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,那么第三次看見(jiàn)相同的設(shè)定,容易讓人想起一個(gè)名為“黔驢技窮”的詞匯。
別問(wèn)這詞為什么白瑞樹(shù)會(huì)知道,問(wèn)就是當(dāng)年莫余搬運(yùn)字詞的時(shí)候隨手就搬過(guò)來(lái)了,都過(guò)去一千年了,再怎么尬的解釋?zhuān)缭揭磺赀€找不到其他源頭,那就必須是這個(gè)詞的出處。
打開(kāi)面板一看,一塊法印碎片。
“不會(huì)真的沒(méi)別的變化了吧,這就十五隊(duì)人,三萬(wàn)虛擬士兵,我們?cè)僭靷€(gè)‘碗’出來(lái)拉人?”白瑞樹(shù)感覺(jué)有些奇妙,就像是憋著一口氣,無(wú)處發(fā)泄。
虛擬推演對(duì)學(xué)生們來(lái)說(shuō)就是考試,白瑞樹(shù)就是考生,而現(xiàn)在白瑞樹(shù)嫌虛擬推演的新一輪沒(méi)有創(chuàng)意,就是考生嫌考題沒(méi)有創(chuàng)意……評(píng)評(píng)理吧,這是考生該干的事嗎?
莫余:上輩子我在高中之前次次數(shù)學(xué)滿(mǎn)分也沒(méi)敢向老師說(shuō)“這次題目沒(méi)有創(chuàng)意我很不滿(mǎn)意”這種鬼話(huà),希望白瑞樹(shù)能夠好自為之,不要給廣大考生帶來(lái)本不該有的麻煩。
至于莫余后來(lái)怎么樣了,后來(lái),后來(lái)高中數(shù)學(xué)就再也沒(méi)滿(mǎn)分過(guò),大學(xué)高數(shù)差點(diǎn)掛在那了。
莫余:不要嘗試挑釁一些看起來(lái)很初級(jí)的東西,因?yàn)楦呒?jí)的玩意總會(huì)過(guò)來(lái)爆殺,說(shuō)到底,就不應(yīng)該挑釁正在運(yùn)行的事物,很容易被揍。
“如果環(huán)境條件符合,你們?cè)靷€(gè)‘碗’拉人摸魚(yú),有何不可?”莫余一向是最支持摸魚(yú)的,正所謂“懶惰是人類(lèi)進(jìn)步的動(dòng)力”,技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展生產(chǎn)力將人從繁復(fù)勞動(dòng)中解脫出來(lái),現(xiàn)在那個(gè)“碗”的設(shè)計(jì)就是技術(shù)創(chuàng)新,將學(xué)生從循環(huán)往復(fù)的拉人流程中解脫出來(lái),只要能用,為什么不用呢?
“好吧,先去做個(gè)碗,然后去招人。”白瑞樹(shù)帶著上一輪測(cè)評(píng)同學(xué)給他帶來(lái)的設(shè)計(jì)去找了本輪測(cè)評(píng)的工程部指揮,讓搭檔看看這個(gè)設(shè)計(jì)在當(dāng)前環(huán)境能不能接著用。
不得不說(shuō),學(xué)生用類(lèi)似估算的手段預(yù)留了安全余量的做法在這個(gè)時(shí)候特別有用。他們?cè)O(shè)計(jì)的時(shí)候因?yàn)椴荒懿捎霉ぞ哌M(jìn)行精確模型計(jì)算,所以留的安全余量特別多,設(shè)計(jì)稿給工程部指揮看了眼,就明白這東西如果真如設(shè)計(jì)性能所說(shuō),本次測(cè)評(píng)的環(huán)境條件也跳不出它的功能。
諸君大喜,當(dāng)即拍板決定,今天這輪測(cè)評(píng)就用這個(gè)設(shè)計(jì)了。
“你這樣直接把別人的設(shè)計(jì)拿來(lái)用,不怕別人告你侵權(quán)嗎?”莫余身為“版權(quán)斗士”(剛剛自封的),自然要和這種不正義的行為斗爭(zhēng)到底。
“之前他說(shuō)了,這東西只能在測(cè)評(píng)里用,所以隨便就教給我們了,要不要用是我們的事情?!卑兹饦?shù)對(duì)這樣的討伐免疫,教他這樣設(shè)計(jì)的同學(xué)可是允許他們把這個(gè)設(shè)計(jì)外傳的。
晉王孟伯仲
今日唯一一更。 兄弟們,今日無(wú)事,只是疫情確實(shí)兇猛,希望大家遵守防疫條例,保護(hù)自己,保護(hù)他人。 做自己的戰(zhàn)士,永不止步。