第四百三十六章 絕望，是今晚的主持人

　　在大部分情況下，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和執(zhí)行實(shí)驗(yàn)，對(duì)參與人的要求是不相同的。

　　設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)需要理性思維，剖析實(shí)驗(yàn)?zāi)康模瑢ふ铱勺鳛榛睦碚摯虻?，再設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)環(huán)境，以求最終得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以用于分析，驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)猜想正確與否，或者輸出方便進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)。而那些在歷史上熠熠生輝光照后人的著名實(shí)驗(yàn)，其設(shè)計(jì)者在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)的靈光一現(xiàn)，精妙的手法則表現(xiàn)出設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)那天才構(gòu)想突破桎梏的一瞬有多重要。

　　換言之，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)得聰明，越聰明越好，聰明到實(shí)驗(yàn)的每一步都是天才構(gòu)想的程度，就有可能名留青史。

　　而執(zhí)行實(shí)驗(yàn)，就不需要太過(guò)“聰明”。

　　覺得自己天資聰穎，上手就能看出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的某處有問(wèn)題，順手就把實(shí)驗(yàn)步驟改了。這樣做的話，大部分情況下都只能迎來(lái)不讓人滿意的結(jié)果。

　　執(zhí)行實(shí)驗(yàn)需要的是嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)驗(yàn)規(guī)定之內(nèi)嚴(yán)格執(zhí)行，實(shí)驗(yàn)規(guī)定之外的部分，在保證自己安全的情況下，繼續(xù)嚴(yán)格進(jìn)行。

　　就好比往水里加氫氧化鈉和氯化氫，說(shuō)加多少就是多少，規(guī)定之外的部分要保證自己不被試劑傷害，規(guī)定之內(nèi)的部分，哪怕某一步驟看起來(lái)再無(wú)稽，也不應(yīng)當(dāng)在實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)私自修改實(shí)驗(yàn)步驟。

　?。銈冎喇?dāng)我私自修改實(shí)驗(yàn)步驟，拿濾波器輸出的信號(hào)強(qiáng)弱來(lái)判斷波長(zhǎng)究竟對(duì)不對(duì)的時(shí)候能有多尷尬嗎？我那天第一次知道一件事，那場(chǎng)實(shí)驗(yàn)用的生波裝置，輸出波的強(qiáng)度和波的頻率不呈線性關(guān)系，它會(huì)自己在某幾個(gè)頻率壓根不對(duì)外輸出。

　　而我像個(gè)弱智似地以最終對(duì)外輸出的波的強(qiáng)度判斷它對(duì)外輸出的準(zhǔn)確頻率是多少，它本身就不輸出了，我當(dāng)然不可能得到它的準(zhǔn)確頻率，那天老師看我大概和看弱智沒兩樣。這事我能記一輩子，從那之后就不敢再初見實(shí)驗(yàn)步驟立刻質(zhì)疑了。（實(shí)際上到目前也沒敢再質(zhì)疑過(guò)任何實(shí)驗(yàn)步驟））

　　總而言之，執(zhí)行實(shí)驗(yàn)，需要的人才是能夠理解實(shí)驗(yàn)意圖并堅(jiān)決徹底執(zhí)行的“工具人”型人才，選入名單的人越聽話越好。如果不是為了防備實(shí)驗(yàn)中各種各樣可能出現(xiàn)的小概率事件對(duì)最終結(jié)果造成過(guò)大影響，亦或者是由于人的表現(xiàn)也是實(shí)驗(yàn)結(jié)果的一部分，還是希望能以工具來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，而不是以“工具人”來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（個(gè)人看法）

　　白瑞樹他們現(xiàn)在要找的，就是這種聽話的人才。

　　不帶感情地說(shuō)，世界上的人，比起天才和瘋子，更多的是平庸的人。白瑞樹他們要找工具人型人才，理應(yīng)會(huì)很容易，但這里是青苗營(yíng)地。

　　當(dāng)初雖說(shuō)進(jìn)隨軍軍校的選拔條件中有金丹期自行前往東部軍區(qū)面試，但看現(xiàn)在青苗營(yíng)地的情況就知道，這條選拔條件不過(guò)是給青苗營(yíng)地掩人耳目的設(shè)定，鬼知道那些社會(huì)金丹期修真者去東部軍區(qū)自行面試后究竟被分到了什么地方，反正不會(huì)是青苗營(yíng)地。

　　能進(jìn)青苗營(yíng)地的都是銀河共和國(guó)各個(gè)學(xué)校的精英學(xué)生，是七年時(shí)間段內(nèi)（高中三年加本科四年）的銀河共和國(guó)心向此道的精華，這幫人不論從什么角度說(shuō)，都是天才。

　　而天才往往是特立獨(dú)行的、與眾不同的。他們可能覺得自己沒什么大不了的，也沒覺得自己有什么特立獨(dú)行的，但天才的特立獨(dú)行，其中最難以改變的便是：他們的行事方式帶有充分的個(gè)人特色，而且正是這種滿是個(gè)人特色的行事作風(fēng)，才讓他們保持了“天才”的舒適環(huán)境。

　　就好像李丹成剛才看見設(shè)計(jì)圖紙就要求和設(shè)計(jì)師本人見面，交流設(shè)計(jì)理念一樣。主持人壓根沒想到她打頭的第一句話竟然會(huì)是“我喜歡這個(gè)設(shè)計(jì)”，而不是對(duì)方案本身發(fā)表“是否通過(guò)”之類的評(píng)價(jià)。

　　天才所帶有的太過(guò)強(qiáng)烈的個(gè)人特色作風(fēng)是對(duì)執(zhí)行實(shí)驗(yàn)這件事的重大挑戰(zhàn)，白瑞樹等人只能從這些或陌生或熟悉的資料中尋找那些個(gè)人特色更不強(qiáng)烈的同學(xué)……他們使用的方法更像是反證法，畢竟那些個(gè)人特色十分強(qiáng)烈的同學(xué)能夠給他們留下足夠深的印象，排除那些因?yàn)檫^(guò)于親近而熟悉的同學(xué)，先把那些明明不親近卻莫名眼熟的同學(xué)從實(shí)驗(yàn)參加者名單中踢出更方便。

　　幾人互相詢問(wèn)意見，層層篩選，又把那些大家都不親近卻熟悉的同學(xué)篩走，再把可能成為軍事化管理架構(gòu)成員的同學(xué)篩走。接下來(lái)的名字著實(shí)難篩，大家一是不熟，二是能力方面也分不出高下，只能靠青苗營(yíng)地提供的資料來(lái)區(qū)分，頗有些盲人摸象的意味。

　　這般盲人摸象的時(shí)間著實(shí)煎熬，這幾位正在忙碌的學(xué)生就不用說(shuō)了，在一旁干看著等散會(huì)下班的主持人也被狠狠地“煎熬”了一番。

　　他倒是想幫幫他們，試圖早點(diǎn)弄出名單，早點(diǎn)下班。奈何這幾位學(xué)生都不太熟，只能看資料來(lái)判斷，他一個(gè)平時(shí)不和學(xué)生們一起進(jìn)行學(xué)習(xí)生活的會(huì)議主持人，實(shí)在連忙都幫不上。

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　　絕望，是今天晚上的主持人。

　　本來(lái)打算下午五點(diǎn)就散會(huì)下班，接下來(lái)他把文件往各處一送，大概五點(diǎn)半也就徹底下班，接下來(lái)回寢室——他住青苗營(yíng)地外頭的軍區(qū)——該休息休息，該娛樂(lè)娛樂(lè)。但這幫學(xué)生愣是把散會(huì)時(shí)間宛若報(bào)復(fù)般地拖到了晚上八點(diǎn)。

　　晚上八點(diǎn)，要說(shuō)晚其實(shí)也不晚，但對(duì)主持人來(lái)說(shuō)，這已經(jīng)是不正常的假期內(nèi)加班了。

　　強(qiáng)打精神硬憋笑臉地送走了這幾位大爺，主持人滿身蕭索，背影凄涼至極，平靜地收拾了一片狼藉的會(huì)議室，將自己需要的文件一一歸檔，已經(jīng)不需要的文件備份后立即封存，夾著公文出了會(huì)議室。

　　此時(shí)的推演中心，室內(nèi)已經(jīng)沒了如日間那般充足的照明，只留下一些應(yīng)急燈，只能保證其內(nèi)的行人能夠正常行走，卻不能如日間那樣看得纖毫畢現(xiàn)。