第八章 面試
翌日清晨，一大群人在第二教學(xué)樓大門口三五成群的討論著，來(lái)往的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐以一幅獵奇的神態(tài)看著這些后輩。
“呀，那個(gè)妹子不錯(cuò)啊，上去要個(gè)聯(lián)系方式？”
一群老SP偷偷的打量著這些還很單純的學(xué)妹，企圖在她們還是一只小綿羊的時(shí)候廣撒網(wǎng)，看看能否拐帶一兩個(gè)。
李健看著這些像參觀動(dòng)物園一樣的老油條，和郎江道別后就駕輕就熟的向著對(duì)外培養(yǎng)的面試教室走去，一幅老江湖的樣子。
推開教室門，來(lái)到一個(gè)很大的多媒體教室，里面已經(jīng)坐了一些人了，老師還沒來(lái)，這種情況下老師一般會(huì)等學(xué)生到齊后壓軸出場(chǎng)。
李健找了一個(gè)靠后的位置悄悄的觀察這些以后會(huì)經(jīng)常碰面的人，不一會(huì)兒就發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)熟面孔，都是以前的同班同學(xué)，不過大多忘記了姓名。
“話說妹子真的是少啊，一個(gè)班能分到五六個(gè)就不得了了?！?p> 李健看著教師里面少得可憐、長(zhǎng)相參差不齊的妹子，再聯(lián)想到隔壁的外國(guó)語(yǔ)學(xué)院和藝術(shù)學(xué)院的妹子不由感嘆：
“真的是旱的旱死，澇得澇死。”
不管李健的胡思亂想，面試很快就開始了。
新生一個(gè)一個(gè)的上講臺(tái)，幾位考官問一些問題后再讓你來(lái)一段英文RAP，不對(duì)，是一段英文自我介紹。
看著下面黑壓壓的一群陌生人，沒有經(jīng)過大學(xué)洗禮的新生哪受得了這個(gè)啊，害羞內(nèi)向的面紅耳赤，英語(yǔ)說得結(jié)結(jié)巴巴，少有HOLD住場(chǎng)且能說得一口流利英語(yǔ)的。
李健看著上面不時(shí)出糗的老熟人，靈機(jī)一動(dòng)，掏出了手機(jī)開始給他們攝像，準(zhǔn)備為他們存儲(chǔ)一份珍貴的回憶。
“下一個(gè)，李健，學(xué)號(hào)xxxx......”
聽到自己的名字李健絲毫不慌，畢竟重生前還是經(jīng)歷過一些大場(chǎng)面的。
看著下面一張張青澀的臉孔，大多數(shù)人都盯著他，似乎想看一下他的表現(xiàn)。
“叮，任務(wù)發(fā)布，Hey， man. what’s up？在眾人期待的目光下你不想來(lái)一段驚人的演說嗎？驚呆他們吧。
——完成任務(wù)可獲得相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)。”
李?。骸斑@么突然的嗎？？？”
原本只想平平淡淡的面完收工，沒想到系統(tǒng)來(lái)了一個(gè)這么突然的任務(wù)。
李健趕緊在腦海中重新組織語(yǔ)言，希望能結(jié)合一些后世的段子讓下面的“聽眾”滿意。
“大家好，我就是尼古拉斯·李四......”
隨著李健Hold住全場(chǎng)的演說進(jìn)行，和老師之間流利的英語(yǔ)對(duì)答，毫不怯場(chǎng)的氣場(chǎng)，還有那人群無(wú)法掩埋的瀟灑氣質(zhì)，底下的同學(xué)們都驚呆了。
“臥槽，這兄弟有點(diǎn)騷啊?！?p> 某個(gè)騷氣的黑胖子被李健的操作秀到了。
‘沒想到這個(gè)神經(jīng)病還有點(diǎn)東西?！琢峥粗┵┒劦睦罱∮悬c(diǎn)驚訝。
李健其實(shí)并不符合中國(guó)女性喜歡的那種柔美、小白臉的形象，也許是唐代以突厥血統(tǒng)為主的李氏皇族血脈遺留到了現(xiàn)在不知道多少李姓之人身上，李健的五官輪廓清晰，特別是鼻梁高挺，除了沒有一幅大胡子整體偏向歐美的審美方向。
看著下面大部分人的驚訝，李健感覺這個(gè)任務(wù)應(yīng)該穩(wěn)了，摸了下頭發(fā)就瀟灑的結(jié)束了演說回到座位上繼續(xù)自己的黑料收集大業(yè)。
“叮，任務(wù)完成，獲得技能：英文說唱。
技能說明：你可以流利演唱繞口的說唱歌曲，附帶多種地道英文口音，英語(yǔ)水平大幅度提高。
注：本技能有未知副作用?！?p> 在腦海中看見了這個(gè)技能的描述后李健直接化身暴躁老哥：“ QNMD，又是未知副作用，還是個(gè)沒什么鳥用的說唱技能，我又不打算當(dāng)說唱歌手?！?p> 雖然有說明會(huì)大幅度提升英語(yǔ)水平，但李健感覺自己原本的水平雖然不優(yōu)秀但已經(jīng)夠用了，他又沒打算出國(guó)。
“算了算了，俗話說得好，沒有垃圾的能力，只有垃圾的使用者，多開發(fā)一下說不定也不差?！?p> 李健只有這樣安慰自己了。
“話說“加藤鷹的手指”這個(gè)技能只用來(lái)敲鍵盤好像有點(diǎn)浪費(fèi)了，以后要多開發(fā)一下。”
自言自語(yǔ)間李健就已經(jīng)想到了賭神、鋼琴家、電車癡漢之類的用法，他理所當(dāng)然的認(rèn)為技能描述中“在某些情況下?lián)碛胁豢伤甲h的魔力”這個(gè)解釋就是手掌再發(fā)育罷了。
面試很快結(jié)束，李健知道來(lái)這里的人大部分都會(huì)被“錄取”，畢竟這不是精英培養(yǎng)的方向，沒人會(huì)對(duì)初來(lái)乍到的新人有太多苛求。
“喂，你剛剛講得挺好的嘛?！?p> 一個(gè)可愛的精致女孩主動(dòng)和李健打招呼，李健對(duì)她有印象，就是集合那天被右手“勾引”的可愛女。
她的臉上畫著淡淡的妝容，有一點(diǎn)嬰兒肥，紅撲撲的顯得很可愛，個(gè)子也比較高，接近男生的平均身高了。
聞著她身上的淡淡香氣，李健心中對(duì)這個(gè)女孩無(wú)感，畢竟美麗的外表下可能是一個(gè)綠茶的心。
“一般一般，世界第三，你講的也不錯(cuò)?！崩罱』氐?。
“真的嗎？”
女孩似乎很高興。
“恩，和雷總的水平差不多，能不好嗎?！?p> 女孩沒反應(yīng)過來(lái)，似乎不知道前段時(shí)間很火的梗，不過她沒管這個(gè)，她只是習(xí)慣性的想“釣”一下這個(gè)瀟灑的男生而已。
“我叫安瑤，你呢？”
“李健?！?p> “就是那個(gè)歌手李健？呵呵......”
‘你笑你M呢。’李健在心中腹誹，很快結(jié)束了對(duì)話準(zhǔn)備回宿舍研究一下自己的技能。
面試的結(jié)果會(huì)在晚上公布到系里面的QQ大群里面，大概明天上午就會(huì)重新分配輔導(dǎo)員、宿舍之類的，這些新生也即將迎來(lái)以后會(huì)相處四年的同學(xué)，正式開始大學(xué)生活。
李健在宿舍里轉(zhuǎn)著筆，思考該怎么開發(fā)自己僅有的兩個(gè)技能，至于天賦那就不用想了，一看就知道是一個(gè)被動(dòng)天賦，還是一個(gè)一般用不到的天賦。
英文說唱這個(gè)技能李健實(shí)在想不到怎么開發(fā)，剛剛隨便哼了一段感覺還不錯(cuò)，但適用范圍太窄了。
至于加藤鷹的手指李健琢磨著買一副撲克來(lái)練習(xí)一下魔術(shù)之類的，不怕死的話也可以學(xué)習(xí)一下怎么出千，感覺大有可為。
“回來(lái)多久了，你面試了什么東西？”
郎江一回來(lái)就很興奮的和李健搭話，其他兩人也很好奇他們面試了什么東西，畢竟他們不用搞這些花里胡哨的，吃瓜就完了。