第十五章 白玲的感觸
在家里玩了半天，轉(zhuǎn)眼就到了周日返校的時(shí)間，隨著李健這位浪子的歸位，502宿舍又滿編了。
“兄弟們，我回來(lái)啦！今天學(xué)校里有點(diǎn)熱鬧啊。”
李健回想起剛剛路邊擺的一些接待點(diǎn)，都掛著社團(tuán)招新的牌子，校園各處也不時(shí)看見(jiàn)一些招新宣傳單。
“昨天就開(kāi)始了，聽(tīng)說(shuō)這一周都是招新的時(shí)間。”
劉建華一邊看視屏一邊回答李健的問(wèn)題，他還在考慮要不要加一兩個(gè)社團(tuán)。
“你們有想加的社團(tuán)嗎？”
張嘉幾乎是不假思索的回答：“我準(zhǔn)備加籃球社，其他的社團(tuán)沒(méi)啥意思?！?p> 建華也說(shuō)道：“后面再看一下?！?p> “哦~，沒(méi)人想加學(xué)生會(huì)嗎？”聽(tīng)劉偉的口氣似乎想加入學(xué)生會(huì)。
“加什么學(xué)生會(huì)啊，被使喚成麻瓜不說(shuō)，里面還有煞狗喜歡裝逼?！?p> 張嘉似乎對(duì)學(xué)生會(huì)有所偏見(jiàn)。
不過(guò)也正常，受一些網(wǎng)絡(luò)上的言論影響，再加上學(xué)生會(huì)相比其他社團(tuán)確實(shí)黑料有點(diǎn)多，很多大學(xué)生都對(duì)學(xué)生會(huì)抱有一些偏見(jiàn)。
接著張嘉就開(kāi)始了好為人師的狀態(tài)，給所知不多的劉偉灌輸學(xué)生會(huì)有多么“黑暗”，會(huì)如何隨時(shí)占用學(xué)習(xí)時(shí)間從而影響他的成績(jī)......。
李健聽(tīng)著聽(tīng)著就笑了，如果學(xué)生會(huì)長(zhǎng)在這里聽(tīng)著老張的污蔑一定會(huì)說(shuō)一句：“來(lái)，騙！來(lái)，偷襲！年輕人好自為之。”
對(duì)于想要加入的社團(tuán)，李健倒是有一些想法，他打算加入計(jì)算機(jī)社。
這幾天李健自己編寫爬蟲(chóng)，到現(xiàn)在已經(jīng)差不多完成了，雖然有“加藤鷹的手指”可以一秒五敲，手速完全跟得上思維，但還是太累了。
李健打算在計(jì)算機(jī)社團(tuán)里面認(rèn)識(shí)一些技術(shù)還可以的人才，以后在像這樣有什么新的項(xiàng)目就可以找人完成重復(fù)性的工作，自己只需要負(fù)責(zé)核心部分就行了。
下午的時(shí)間還長(zhǎng)，他打開(kāi)電腦，準(zhǔn)備今天下午在各個(gè)主流視屏平臺(tái)注冊(cè)賬號(hào)，開(kāi)通創(chuàng)作渠道。
國(guó)外的網(wǎng)站對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)可能很難接觸到，但是對(duì)于李健這樣的翻墻老手自然是沒(méi)什么問(wèn)題了。
掛了一個(gè)V*N，瀏覽著油管上的各類視屏，東點(diǎn)一下西點(diǎn)一下，不由自主的就進(jìn)了某個(gè)可以學(xué)習(xí)英語(yǔ)的porn**b。
話說(shuō)這個(gè)網(wǎng)站的訪問(wèn)量長(zhǎng)期排名世界前十，應(yīng)該有不少國(guó)人做出了貢獻(xiàn)吧。
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早上跑完步，來(lái)到教室，李健在室友給自己占的位置坐下，這幾乎成為一個(gè)慣例了。
這節(jié)課是英語(yǔ)，老師是個(gè)女的，也是唯一一門由國(guó)人老師教授的英語(yǔ)課，李健的課程表上還有兩門由外國(guó)教師教授的英語(yǔ)。
似乎外國(guó)人會(huì)顯得更專業(yè)一些，盡管他們教授的并不是那么好，時(shí)常也會(huì)聽(tīng)到某些不具備教師資格的外國(guó)人只要簡(jiǎn)單培訓(xùn)一下就可以來(lái)我國(guó)當(dāng)教師的事情。
這和國(guó)外留學(xué)生的待遇比本國(guó)學(xué)生高出好幾倍的現(xiàn)象，一起構(gòu)成了李健青年時(shí)期的兩大疑惑。
沒(méi)有聽(tīng)老師在講什么，畢竟李健原本的英語(yǔ)水平已經(jīng)很不錯(cuò)了，現(xiàn)在還有了“英文說(shuō)唱”的加成。
這段時(shí)間，他除了寫爬蟲(chóng)為自媒體做準(zhǔn)備，其余的大部分精力都放在了數(shù)學(xué)“七龍珠”的收集上。
只要不是必須要聽(tīng)的課，他都會(huì)用這些時(shí)間來(lái)攻克數(shù)學(xué)，雖然進(jìn)度不是很快，但他也從這些知識(shí)中獲益良多。
畢竟某些號(hào)稱“算法導(dǎo)論”的東西也可以叫做“論數(shù)學(xué)思維在編程中的作用”。
所以為了以后能做一些高端一點(diǎn)的項(xiàng)目，李健對(duì)“邏輯頭腦”這個(gè)東西還是饞得很。
“那個(gè)同學(xué)，就是一直低著頭看書的那個(gè)，這個(gè)問(wèn)題你來(lái)回答?！?p> 突兀的叫聲沒(méi)有叫醒徜徉在知識(shí)中的李健。
“老李，老師點(diǎn)你名了?！崩蠌埱那牡慕o李健指點(diǎn)了一下老師問(wèn)的是哪一個(gè)問(wèn)題。
“哦，這個(gè)問(wèn)題不簡(jiǎn)單啊，容我想一想......”瀟灑帥氣的老李當(dāng)然不會(huì)被這種場(chǎng)面難住了，就算是編，也要給她編出一個(gè)花來(lái)。
好在今天老師的心情還不錯(cuò)，沒(méi)有來(lái)什么大姨媽之類的，提醒了李健兩句后也就放過(guò)他了。
“有這么喜歡數(shù)學(xué)嗎，天天都看？”
劉建華這樣的文藝暖男對(duì)這種行為表示學(xué)不來(lái)。
李健道：“魯迅說(shuō)過(guò)：物理使人丑陋，數(shù)學(xué)使人睿智，我這樣的男人肯定是要帥氣與睿智并存的?！?p> 建華：“？？？，魯迅有說(shuō)過(guò)這話？”
張嘉：“周樹(shù)人說(shuō)魯迅沒(méi)說(shuō)過(guò)。”
劉偉強(qiáng)忍著不聽(tīng)三人的悄悄話，集中注意力認(rèn)真聽(tīng)講，他怕等會(huì)兒老師又抽到這里了。
白玲坐在后面，看著前面那個(gè)腦子有問(wèn)題的男生回答完問(wèn)題后坐下，她現(xiàn)在才知道這人叫“李健”，那次和他手指接觸的感覺(jué)讓她記憶深刻，所以平時(shí)會(huì)更注意這個(gè)人一些。
回過(guò)神來(lái)假裝聽(tīng)課，她心里卻想著上周末自己的打工生涯。
兩個(gè)下午的時(shí)間，太陽(yáng)爆曬下不停的伸手，問(wèn)話，忍受一些男人的異樣眼光，像這樣發(fā)傳單的兼職她發(fā)誓再也不去了。
想著自己和班上那些不時(shí)談?wù)摶瘖y品、漂亮衣服的同學(xué)之間的格格不入，她似乎隔離在了那個(gè)圈子之外。
這些她都還可以忍受，但她似乎感受到了一種若有若無(wú)的排擠。
這種排擠她高中感受過(guò)，一些不如她漂亮但是家境比她好的女孩經(jīng)常會(huì)在背后詆毀她，也把她排擠在主流團(tuán)體之外。
這是一種校園冷暴力，這讓白玲深深感受到了這個(gè)世界對(duì)她的惡意。
但白玲想做出改變，她想要融入女生團(tuán)體的主流圈子，不想被人忽視，被人刻意的疏遠(yuǎn)，別人有的東西她也要有。
她知道自己的想法有問(wèn)題，自己應(yīng)該像那些勵(lì)志傳記里的女主角一樣在貧困艱苦的時(shí)候愈發(fā)努力，把苦難當(dāng)成自己的磨礪，不應(yīng)該去想那些燈紅酒綠。
但是她做不到，在這個(gè)繁華的大都市里她無(wú)法保持以前的淡然。
如果白玲可以做到的話這個(gè)世界也就不會(huì)有這么多的“名媛”了，不過(guò)現(xiàn)在還好，她還沒(méi)有進(jìn)化到“名媛”的段位。
畢竟她還不知道她的美貌可以給自己帶來(lái)多大的便利，或許她知道，但是還對(duì)生活抱著希望。