教導(dǎo)主任和幾個(gè)老師立刻趕到現(xiàn)場(chǎng)，正好看到跟前的這一幕。
在場(chǎng)的同學(xué)都被帶到教務(wù)室。
除封淳除外，為了保證學(xué)生的安全，他直接被帶進(jìn)了醫(yī)務(wù)室，有老師陪同過(guò)去。
教務(wù)室內(nèi)，莊嚴(yán)嚴(yán)肅，空氣里彌漫著紙張和墨水的味道。
教導(dǎo)主任手里拿著戒尺，嚴(yán)肅地看著楚婻茜：“就是你將他們打成這樣？”
起初教導(dǎo)主任是不敢置信的，直到在場(chǎng)的同學(xué)一一指認(rèn)是楚婻茜，她敢去相信。
一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生，而且還是個(gè)女生，就把學(xué)校里有點(diǎn)名氣的壞學(xué)生給收拾了？
說(shuō)實(shí)在的，她現(xiàn)在也半信半疑。
楚婻茜并沒(méi)有任何的情緒，冷漠著臉，冷眼看著跟前的一切。
“我只是正當(dāng)防衛(wèi)?！?p> 正當(dāng)防衛(wèi)？
教導(dǎo)主任眼睛不瞎，上下打量楚婻茜，見(jiàn)她身上毫發(fā)無(wú)損，就連衣服上一點(diǎn)灰塵也沒(méi)有。
明擺著，對(duì)方?jīng)]有傷到她，是她傷到了別人。
“楚同學(xué)，你是新來(lái)的，想必也收到了連成的校紀(jì)校規(guī)?！?p> 連成的校紀(jì)校規(guī)第一條就說(shuō)明了，學(xué)校絕對(duì)不容許校園暴力的存在。
這是教育特別頒發(fā)下來(lái)的，尤其是針對(duì)初中和高中。
往往這段年紀(jì)，越容易沖動(dòng)，越容易發(fā)生矛盾。
有時(shí)候的理由，連他們這些老師都覺(jué)得可笑。
僅僅因?yàn)橐粋€(gè)不爽，或者對(duì)方多看了一眼，就開始動(dòng)手了！
“主任，楚婻茜已經(jīng)不是一次兩次了，而且我們也沒(méi)對(duì)她做什么，是她先的手，這里的同學(xué)都能作證?！?p> 教導(dǎo)主任聞言，有些怒了。
這樣的學(xué)生，連成是絕對(duì)不容許存在的。
一拍桌子：“把你父母叫來(lái)?！?p> 她得好好地和她父母談?wù)劊沁€是這種態(tài)度，這個(gè)學(xué)生連成不敢要，也不能要。
現(xiàn)在的社會(huì)，包括父母都對(duì)校園暴力這種事情特別的關(guān)注。
一旦被宣揚(yáng)出去，毀掉的不僅僅是連成的名聲，還有他們這些做領(lǐng)導(dǎo)的。
關(guān)乎到自己的飯碗，教導(dǎo)主任絕對(duì)不容許。
“沒(méi)有父母?！?p> 楚婻茜依舊沒(méi)什么表情，淡淡地從唇間說(shuō)出，嗓音很冷漠，就像在訴說(shuō)無(wú)關(guān)緊要的事和人。
教導(dǎo)主任對(duì)于這種學(xué)生見(jiàn)多了。
她也任教了好多年才做到這個(gè)位置。
形形色色的學(xué)生，野蠻的，偏執(zhí)的，吵鬧的，耍橫的，什么樣的沒(méi)有。
而跟前這個(gè)，很顯然是非常冷漠，和無(wú)情的。
“沒(méi)有父母？”教導(dǎo)主任皺起眉心，拿起辦公桌上的電話，給學(xué)校的資料室打電話。
讓其管理員調(diào)出楚婻茜的資料。
每一個(gè)學(xué)生進(jìn)入學(xué)校，都需要填寫個(gè)人資料，里面包括監(jiān)護(hù)人，家庭住址，父母的電話號(hào)碼，包括從事的職業(yè)等等。
教導(dǎo)主任的電話剛放下，陪同封淳去的老師就回來(lái)了。
敲了一下門，走進(jìn)。
到教導(dǎo)主任的身邊說(shuō)了幾句，聲音只有兩個(gè)人能聽到。
只見(jiàn)教導(dǎo)主任的臉色頓時(shí)沉重了起來(lái)。
“楚婻茜，你知道封淳被你打成什么樣了嗎？”
楚婻茜半掀起眼皮，淡淡地說(shuō)道：“半身不遂？”