半年后，松山幼兒園。
山田老師面對他們母子倆，問道：“這就要離開了嗎？”
白鳳心抱著小凱在懷中，微笑道：“謝謝山田老師在這兩年，照顧我家孩子。現(xiàn)在不得不離開了，畢竟日子不能待著永久，還得帶孩子到其它地方。”
山田老師說：“這樣啊，那就不得不告別你們。小凱這孩子，我和他相處，這些日子都有了不少感情，他走了，怪心灰意冷的?！?p> 小凱看著她，道：“老師，謝謝你經(jīng)常陪我說話。讓我相信人類有善意，與老師相處真的很好，將來，我一定會回來看你，希望老師過了多年，也別忘記我?！?p> 山田老師伸出手指，輕點(diǎn)他的腦袋，“你這小家伙。兩年了，依舊樣子沒變，老師答應(yīng)你，不會忘記。”
“記得，走后，聽你媽媽的話呦?！?p> 他點(diǎn)頭地道：“是?！?p> 心中喃喃自語，小凱說：“老師，謝謝你對我的陪伴。讓我明白，陪伴是一種美好的感受，無論痛苦、快樂都是一種經(jīng)歷。未來的我，一定會回來看你?！?p> 白鳳心聽到孩子的心聲，知道他舍不得陪伴他的山田老師，可是，一個地方不可能持續(xù)待下去。
神仙的年齡，永恒不變，不能被他們?nèi)祟惏l(fā)現(xiàn)。
“謝謝，再見了?！?p> 點(diǎn)頭示意，白鳳心帶小凱走了。
走的同時，隱身的小丹鳥、小墨龍也跟隨他們走了。
山田老師揮揮手，告別他們，說著：“謝謝了……”
多日后……
德國柏林，某幼兒園。
教室內(nèi)，眾位小幼兒們面向上臺的他。
小凱用粉筆在黑板上寫上名字后，轉(zhuǎn)身向同是幼兒的他們，進(jìn)行自我介紹。
“我叫：白永凱，我來自倭國京都，今后請大家多多指教了……”
時光在這一刻，停止了。
小凱對人類世界的歷練還在繼續(xù)，百年之后回到天上界，他已經(jīng)長大，通過對人類的善意學(xué)習(xí)和了解，他成為了合格的神仙。
若干年后，仙狐媽媽問起他，善意是什么？
他就說，善意是一種交流，也是通過人與人的交流、幫助等方式轉(zhuǎn)達(dá)善念。從人類最初的心開始，善意就有了，所以善意、惡意并肩存在，有善則有惡，相反也是一樣的道理。
善意無論任何世界，都是永恒存在。
物種起源、進(jìn)化，都是帶有善意出現(xiàn)。
不過進(jìn)化史中，適者生存的法則，在自然界永遠(yuǎn)不會變。
善惡并肩，多少年多少世，永不消失。
若想保持最為純正的善念與善意，就只有學(xué)習(xí)人類的知識與相處方式，才會保持那份最初的心。
所以不能讓惡意占據(jù)你的內(nèi)心，否則惡意會顛覆你的終生，末路走向極端……
?。ū菊峦辏?p> （全書完）
后記。
抱歉，突然就完結(jié)了。
起初寫這個的時候，只為參加兒童文學(xué)征文比賽才寫的。
現(xiàn)在，對于仙狐媽媽的故事，把控程度依然不夠。
將來重寫類似設(shè)定的故事，會寫個完整的故事給大家。
謝謝一路陪伴，仙狐媽媽，真的是一個好媽媽。
希望大家能夠認(rèn)真對待自己的母親，畢竟母親只有一人，小時候?yàn)樽约褐?，為自己?dān)心、害怕，能比爸爸更疼愛的人，唯有媽媽。
愿大家珍視自己的唯一親生母親。
大家，新年加油了。
新故事在創(chuàng)寫當(dāng)中，預(yù)計是個爽文。
將來有機(jī)會，仙狐媽媽會重寫一遍，到時候會送上大長篇給大家，謝謝陪伴了……