葉白和程天天小朋友愉快的達(dá)成了協(xié)議。
程天天小朋友前往起點(diǎn)，隨著幼兒園老師的哨聲響起，立刻抓到了一張?jiān)缇涂春玫恼掌缓笫终J(rèn)真的開(kāi)始畫(huà)了起來(lái)。
“你們剛剛在說(shuō)什么？你可別教壞了我弟弟?！?p> 夏繁星和葉白一同站在跑道的另一頭，懷疑的看向葉白。
總感覺(jué)今天葉白總是在背著她和別人竊竊私語(yǔ)。
關(guān)鍵是……
竊竊私語(yǔ)的話題似乎還都和她有關(guān)。
至于為什么會(huì)這么認(rèn)為？
別問(wèn)，問(wèn)就是女人的第六感。
“這怎么可能！”
葉白叫屈。
“我是那樣的人么？”
真較真起來(lái)，明明是你弟弟先誘惑我的！
夏繁星狐疑的看著葉白，有一句“你不是嗎？”引而不發(fā)。
女人的第六感告訴她，現(xiàn)在的葉白很有危險(xiǎn)性。
不過(guò)……
夏繁星的狐疑并沒(méi)有持續(xù)下去。
因?yàn)榕艿赖牧硪粋?cè)，已經(jīng)有小朋友完成了畫(huà)作，向家長(zhǎng)的這邊跑過(guò)來(lái)了。
只是，這個(gè)小朋友顯然不是程天天，而是個(gè)雪團(tuán)似的小姑娘。
不正是剛認(rèn)識(shí)的大哥孟煥家的小姑娘嗎？
而后，陸續(xù)又有小朋友完成了大作，開(kāi)始向自己的爹媽狂奔。
其中，依舊沒(méi)有程天天小朋友。
葉白隔著50米的跑道，似乎都能感受的程天天小朋友的焦急，運(yùn)筆的速度似乎都更快了。
終于，程天天小朋友也完成了畫(huà)作，丟下畫(huà)筆就開(kāi)始奔跑，一張白嫩~嫩的小臉上滿是焦急。
葉白和夏繁星在程天天開(kāi)始奔跑的時(shí)候，就已經(jīng)立刻背靠背的站好，雙臂挽起，就等著程天天小朋友跑過(guò)來(lái)，然后將畫(huà)作塞入兩人身后。
“快點(diǎn)快點(diǎn)！”
程天天小朋友終于跑了過(guò)來(lái)，一張小臉已經(jīng)憋紅了，一邊慌亂的將他的大作放到葉白和夏繁星中間，一邊焦急的催促。
也不知道他是想要催促葉白和夏繁星，還是催促自己。
終于放好，在葉白和夏繁星沖出去的瞬間，程天天小朋友還不忘大聲提醒。
“大哥哥，不要忘了我們的約定?。 ?p> ……
魔都國(guó)際幼兒園。
操場(chǎng)的跑道上，多出了數(shù)只龐大的螃蟹。
每隊(duì)家長(zhǎng)都背靠背的死死靠在一起，橫向前進(jìn)。
葉白和夏繁星也是這些螃蟹中的一員。
饒是葉白和夏繁星更年輕，平時(shí)也更注重鍛煉，可現(xiàn)在這時(shí)候也沒(méi)辦法提速。
眼看著孟煥大哥距離終點(diǎn)只剩下不到十米了，葉白似乎都能聽(tīng)到身后程天天小朋友聲嘶力竭的加油聲。
絕對(duì)不能辜負(fù)了孩子的期盼。
最重要的是……
游樂(lè)場(chǎng)之約絕不能辜負(fù)！
葉白直接呼喚出系統(tǒng)，詠春卡片激發(fā)。
與此同時(shí)……
“得罪了！”
夏繁星一愣，還沒(méi)弄明白葉白做什么得罪了她，就猛的感覺(jué)身后一股巨力傳來(lái)，緊接著雙腳就離開(kāi)了地面。
夏繁星竟然被葉白直接給反著背了起來(lái)。
葉白背著夏繁星，調(diào)轉(zhuǎn)了個(gè)方向，立刻開(kāi)始狂奔。
雖然背著個(gè)人，葉白的速度依舊驚人，很快就追上了前面早已經(jīng)出發(fā)的孟煥，率先抵達(dá)了起點(diǎn)。
將還有些迷迷糊糊的夏繁星放下來(lái)，葉白伸手抓住了兩人中間的圖，然后……
“啥東西？”
這彎彎曲曲的線條，是山還是海？
這跳起來(lái)的一大團(tuán)，是人還是魚(yú)？
這天上飄著的東西，是云還是鳥(niǎo)？
這一瞬間，葉白只覺(jué)得自己似乎真的不懂藝術(shù)。
“這你都看不懂？”
夏繁星緩過(guò)神來(lái)，看了眼葉白手中的畫(huà)，很是不理解的看了眼葉白，似乎對(duì)葉白的藝術(shù)修養(yǎng)有了極大的懷疑。
直接伸手抓起了桌子上的一張照片。
照片上的內(nèi)容是……一條正在草地上撒歡的小狗。
“就是這張！”
“等……”
“回答正確！”
正準(zhǔn)確勸夏繁星謹(jǐn)慎一點(diǎn)的葉白：……
行吧，他就不該說(shuō)話。
……
程天天如愿以償?shù)墨@得了這一輪的第一名，后面的各項(xiàng)活動(dòng)中，也頻頻取得好成績(jī)，興奮的小臉通紅，看葉白的目光仿佛比看他親爹的還要熱烈。
甚至還偷偷抓著葉白的手，希望以后再有親子活動(dòng)就讓葉白來(lái)幫忙。
葉白：……
這孩子的爹媽到底有多不擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)，才能被孩子嫌棄到這種程度？
不過(guò)……
他喜歡。
這種親子活動(dòng)，真是越多越好。
快樂(lè)的時(shí)光的確過(guò)的飛快。
很快，親子活動(dòng)就進(jìn)行到了最后一項(xiàng)。
小朋友們會(huì)給今天到場(chǎng)的父母?jìng)冋故静潘嚒?p> 有講故事的，有跳舞的，當(dāng)然，也少不了唱歌。
程天天今天帶來(lái)的才藝表演，就是唱歌，而且還是一首原創(chuàng)作品。
“大家好，我是程睿，今天給大家?guī)?lái)一首《蟲(chóng)兒飛》。”
“黑黑的天空低垂”
“亮亮的繁星相隨”
“蟲(chóng)兒飛”
“蟲(chóng)兒飛”
“你在思念誰(shuí)”
……
程天天小朋友的聲音很好聽(tīng)，而且也不知道是不是夏繁星他們大家庭的基因太過(guò)強(qiáng)大，程天天小朋友雖然沒(méi)怎么系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過(guò)音樂(lè)，但唱歌的聲音卻很穩(wěn)，甚至還會(huì)用一點(diǎn)聲音的技巧！
真是厲害了。
葉白聽(tīng)的連連點(diǎn)頭，感覺(jué)都可以現(xiàn)場(chǎng)錄音然后傳到網(wǎng)上去下載分成了。
沒(méi)辦法，這就是一個(gè)專業(yè)的作曲人的基本素養(yǎng)。
不能賺錢(qián)的歌那還是好歌嗎？
“這小朋友唱歌真好聽(tīng)啊?！?p> “我倒是覺(jué)得這首歌更好聽(tīng)，之前怎么沒(méi)聽(tīng)過(guò)？”
“這歌不錯(cuò)，回頭去網(wǎng)上找找，讓我兒子也學(xué)學(xué)?！?p> “對(duì)了，之前小朋友說(shuō)這首歌叫什么來(lái)著？”
“好像叫什么……蟲(chóng)兒飛？”
周?chē)议L(zhǎng)議論紛紛。
好聽(tīng)的歌曲，就算是兒歌，都能引得共鳴。
聽(tīng)到周?chē)h論的夏繁星：……
“這就是你教給天天的歌？”
前天葉白拉著程天天小朋友，兩人背著她嘀嘀咕咕了許久，當(dāng)時(shí)夏繁星還納悶有什么話不能當(dāng)著她的面說(shuō)。
現(xiàn)在想來(lái)，那時(shí)候葉白肯定是在偷偷教程天天唱這首歌。
“是啊，還不錯(cuò)吧？”
孟煥大哥的話瞬間再次浮現(xiàn)在葉白腦海中。
顏值既然不好用，也只能無(wú)奈的使用才華了。
“就為了一個(gè)親子活動(dòng)，你還專門(mén)寫(xiě)了這么好的一首歌？真不愧是大作曲家?！?p> 夏繁星笑盈盈的看向葉白。
葉白這樣重視她弟弟的親子活動(dòng)，是不是說(shuō)明……
“其實(shí)也沒(méi)什么?！?p> 葉白故作不在意的擺擺手，似乎已經(jīng)全然忘記了兌換歌曲的心痛。
“不過(guò)是隨便寫(xiě)寫(xiě)的歌，哄小孩子罷了，這種歌對(duì)我來(lái)說(shuō)完全不用費(fèi)什么心思，真的，我連一成功力都沒(méi)用出來(lái)呢?！?p> 一成功力就能吊打全場(chǎng)，武力全開(kāi)的我簡(jiǎn)直能上天。
葉白高人風(fēng)范的笑笑，準(zhǔn)備接受來(lái)自夏繁星的崇拜眼神。
只是……
為什么莫名覺(jué)得身邊有點(diǎn)冷？