一路問尋，李不凡終于找到了陳厚樸的書房。
“李小友！快請(qǐng)進(jìn)，快請(qǐng)進(jìn)。”陳厚樸滿是欣喜的將李不凡迎了進(jìn)來。
“陳院長?！崩畈环补硇卸Y，“我沒有來遲吧。”
“李小友太客氣了。”陳厚樸吩咐下人端上茶水后，才又說道，“我請(qǐng)你來做客座老師，本就是任課制的，哪有遲不遲一說?！?p> “任課制？”李不凡好奇道。
“哦哦哦，怪我怪我，忘了說明了?！闭f著，陳厚樸從身后的書架上拿下一本書，遞給李不凡道，“任課制就是負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生某一門科目的修煉。
可以一對(duì)一的指導(dǎo)，也可以一對(duì)多的指導(dǎo)。
時(shí)間上比較自由?！?p> “哦~”李不凡點(diǎn)頭，一邊翻看陳厚樸給他的書，一邊說道，“也就是說，我什么時(shí)候來都行？”
“正是！”陳厚樸微笑道，“這本書就是客座老師可以選擇教授的科目，里面包含了功法、道術(shù)、丹、陣、符、器等。
你看你想教哪一個(gè)？”
不等李不凡說話，陳厚樸繼續(xù)自顧自的補(bǔ)充道，“我建議你教功法或者道術(shù)，從馮思思的情況來看，你應(yīng)該是擅長這兩個(gè)方面。”
李不凡緩緩合起書，從納戒中拿出客座老師的身份牌，放在桌上道，“陳院長，其實(shí)我今天來是請(qǐng)辭的?！?p> 他本身就無意攬這件事，昨天只是因?yàn)樾蝿菟攘T了。
既然該解決的都解決了，就沒有必要再拿著這個(gè)身份牌了。
畢竟不沾因果才是他當(dāng)下最看重的事。
“請(qǐng)辭？”陳厚樸慌了，“李小友可別跟我開玩笑，我年紀(jì)大了，受不了刺激?！?p> “沒開玩笑，我是認(rèn)真的?！崩畈环财降溃拔覍?duì)自己的認(rèn)知很清晰，才疏學(xué)淺，真的無法擔(dān)此大任。”
陳厚樸似是還不死心，眉開眼笑道，“這樣吧，李小友，你先別急著拒絕，與我一同參觀一下學(xué)院如何？”
“這……并不會(huì)改變我的想法……”
“來都來了，不看看怎么行?！标惡駱闼剖菦]聽懂一般，起身向門外走去，還不忘招呼道，“走吧，李小友。”
見陳厚樸如此盛情，李不凡也不好再說什么，跟著陳厚樸而去。
走了約莫一炷香的時(shí)間，兩人來到一處樓宇門前。
門頭上寫著“天字堂”三個(gè)大字。
陳厚樸一邊引路一邊介紹道，“學(xué)院根據(jù)天賦，把學(xué)生劃分成了天字堂和地字堂兩個(gè)部分。
天字堂里的學(xué)生都是天賦較高的學(xué)生?！?p> 說到此處，他稍微猶豫了一下，“馮思思現(xiàn)在也在這天字堂之中，而且是天字堂中最好的甲字科?！?p> “最好？”李不凡有些不屑，在幫馮思思開天元?dú)飧臅r(shí)候，他就已經(jīng)意識(shí)到玄道大陸的道統(tǒng)不入流了。
更何況這坤城只不過是武陽城的一個(gè)外城，這里的最好能有多好。
“就是學(xué)院重點(diǎn)培養(yǎng)的意思?！?p> 說著，兩人已經(jīng)來到天字堂的大廳中，左右各一個(gè)長廊，后方是一快空地，看起來像是演武場。
陳厚樸帶著李不凡朝長廊中走去，繼續(xù)說道，“天字堂里有十個(gè)字科，按照天干命名排序，天賦越高的學(xué)生，所在的字科越靠前。
而甲、乙、丙三個(gè)字科的學(xué)生，是有機(jī)會(huì)進(jìn)入內(nèi)城學(xué)院學(xué)習(xí)的。”
“這么個(gè)重點(diǎn)培養(yǎng)啊。”李不凡點(diǎn)頭道，“也就是說，坤城學(xué)院是給內(nèi)城學(xué)院培養(yǎng)苗子的地方？”
“正是！”陳厚樸解釋道，“不止是坤城，所有的外城學(xué)院都是如此?！?p> 不知不覺間，兩人駐足在甲字科的門外。
李不凡看著房內(nèi)正在認(rèn)真聽課的馮思思，忍不住犯了個(gè)白眼，心中腹誹道，“我這個(gè)超級(jí)大能給你講課的時(shí)候，都沒見你那么認(rèn)真！”
似是發(fā)現(xiàn)李不凡在注視著馮思思，陳厚樸詢問道，“要不要打個(gè)招呼？”
“不必了，讓她好好聽課吧。”李不凡扭頭就走。
約莫半個(gè)時(shí)辰的時(shí)間，兩人離開天字堂，前往地字堂。
路上，李不凡好奇問道，“陳院長，我發(fā)現(xiàn)除了甲、乙、丙三個(gè)字科的學(xué)生是十人，其他的字科學(xué)生數(shù)量可遠(yuǎn)不止十人，這是為何？”
“還不是因?yàn)槿颂嗔??！标惡駱銍@口氣道，“按道理來說，每個(gè)字科的人數(shù)不宜超過十人，否則授課的質(zhì)量就有所下降。
而且老師們也分不出那么多心神一一指導(dǎo)。
所以每年年末大考，都會(huì)送一些天才去往內(nèi)城學(xué)院，也會(huì)有一些人離開學(xué)院，去外面謀生。
這樣一來，產(chǎn)生的空缺就由新入學(xué)的人補(bǔ)上。
可最近百年來，新入學(xué)的人數(shù)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于離開的，為了保證好苗子不被耽誤，就只能控制少數(shù)字科的學(xué)生數(shù)量。
也就是你看到的甲、乙、丙三個(gè)字科。
至于其他字科，人數(shù)就沒辦法控制了?！?p> 不多時(shí)，兩人已來到另一處樓宇前。
“這里便是地字堂了?！标惡駱憬榻B道。
“這地字堂怎么比天字堂還大啊。”李不凡不禁感嘆道。
“還是那個(gè)原因唄，人太多了?！标惡駱銕е畈环簿彶阶呱吓_(tái)階。
不過這次他沒有閑逛的意思，而是徑直朝著一個(gè)方向走去，還不忘繼續(xù)說道，“新入學(xué)的學(xué)生大多天賦都不好，但作為學(xué)院來說，又不能拒之門外。
所以但凡能道印覺醒的，我們只能照單全收?！?p> 經(jīng)過一個(gè)個(gè)房間，李不凡看著房間上的字科名稱，也明白了地字堂是按照地支的名稱排序的。
直到長廊的盡頭，陳厚樸才停下腳步。
李不凡見房間內(nèi)并沒有老師授課，學(xué)生們也都是各忙各的。
抬頭看了一眼門牌，“亥字科”。
“看這個(gè)字科，這里應(yīng)該是學(xué)院快要放棄的學(xué)生了吧?！?p> “李小友說笑了，學(xué)院不會(huì)放棄任何人，只是他們天賦不夠好而已?！标惡駱闵晕㈩D了頓，繼續(xù)說道，“其實(shí)我請(qǐng)你當(dāng)客座老師，也是為了這一字科的學(xué)生?！?p> “此話怎講？”
“這還要從馮思思的事說起?！标惡駱憔従彽恼f道，“原本馮思思也是這一字科的學(xué)生，天賦并不好。
今年年末大考，這些學(xué)生若是再?zèng)]有絲毫長進(jìn)，恐怕就不得不離開學(xué)院，去外面謀生。
但馮思思經(jīng)過你的調(diào)教之后，如有神助一般，修為進(jìn)展神速。
所以思來想去，我還是想讓你救救這些孩子的前途。”
“切，說了半天，還不是要放棄這些學(xué)生。”李不凡不屑道。
“并非我們主動(dòng)放棄?！标惡駱憬忉尩溃斑@些孩子的出身都不太好，修為若是一直停滯不前，他們的家庭恐難承擔(dān)學(xué)院的費(fèi)用。
所以大部分人會(huì)選擇靠著現(xiàn)有的修為，去外面謀一份差事?！?p> “這樣啊。”李不凡微微點(diǎn)頭，“那早點(diǎn)離開學(xué)院的確是個(gè)不錯(cuò)的……”
“大哥哥！”
不等李不凡的話說完，身后傳來一個(gè)熟悉的聲音打斷了他的話。
扭頭看去，正是今日救下的葉侖靈。