吃過(guò)晚飯,李不凡依舊站在演武場(chǎng)中央,在自己周圍畫好一個(gè)圈道,“來(lái)吧!”
眾人似是有些猶豫,其中一人小聲道,“李老師,外面還有別的字科的學(xué)生,我們就當(dāng)著他們的面開始么?”
“是啊,我還看到幾個(gè)甲字科的人。”
“李老師,萬(wàn)一我們的本事被他們學(xué)去了,那豈不是虧了?”
李不凡輕笑,“無(wú)妨,他們學(xué)不去,你們盡管施為就好?!?p> 有了他的擔(dān)保,學(xué)生們也有了些底氣。
眾人交換了眼神,齊齊動(dòng)身,各自站好了自己的位置。
突然,兩個(gè)男生一前一后朝李不凡襲來(lái),速度之快令窗外的眾人咋舌。
“喲!知道制定策略和戰(zhàn)術(shù)了,不錯(cuò)不錯(cuò),只不過(guò)……你們還太嫩了!”
李不凡也不含糊,身子微微一側(cè),將兩人按住,順手甩出。
另外三人緊跟著攻了過(guò)來(lái),成掎角之勢(shì)攻擊他的上半身。
“李老師,你只有兩只手!我們卻有三個(gè)人!看你怎么擋!”
“那我就躲唄!”
說(shuō)著,李不凡蹲下身子,三人頓時(shí)打空。
“就是現(xiàn)在!”不知是誰(shuí)喊了一聲,一道黑影出現(xiàn)在他的胯下,翻身一腳,朝著他的要害襲來(lái)。
“啪!”李不凡用雙手擋住,眼睛微瞇,“你們這就有點(diǎn)損了!我還沒兒子呢!”
“看招!”那打空的三人落地后,齊刷刷的回身一擊。
于此同時(shí),他的正上方,葉侖靈不知從哪摸出的長(zhǎng)劍,朝著他的天靈蓋刺下。
“有點(diǎn)東西!”李不凡心道,催動(dòng)時(shí)間道印,頓時(shí)減緩了幾人的攻擊速度。
這幾人的攻擊瞬間變成了慢動(dòng)作,他從容不迫的逐一擊破。
而他的動(dòng)作,在眾人眼里,就如同分身了一般,一息之間打出四五下攻擊。
“李老師好強(qiáng)!我們根本沒有勝算!”
“咳咳,李老師的拳頭也好硬啊,疼死我了!”
“別氣餒!”聽著其他人的議論,葉侖靈緩緩起身道,“我們還有機(jī)會(huì)!剛才李老師已經(jīng)露出了破綻,我們還有第二套戰(zhàn)術(shù)!”
學(xué)生們眼前一亮,重新調(diào)整了位置,繼續(xù)朝李不凡發(fā)動(dòng)攻擊。
“嘶……還有戰(zhàn)術(shù)?這幫小子……可以?。 崩畈环搽m然驚訝,但心中甚是欣喜。
這才短短一天的時(shí)間,就把這二十個(gè)人擰成一股繩,那他后面的訓(xùn)練計(jì)劃看來(lái)不會(huì)輕易夭折了。
而修煉室外圍觀的人,各個(gè)驚的合不攏嘴。
“這……這真的是亥字科的學(xué)生么?”
“不論是個(gè)人實(shí)力還是戰(zhàn)術(shù)配合,我覺得我們甲字科都做不到!”
“可是這種訓(xùn)練沒有用??!年末大考又沒有團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)?!?p> 學(xué)生們紛紛討論著亥字科的實(shí)力和李不凡訓(xùn)練的利弊。
而其他老師們卻是在議論李不凡的實(shí)力。
“剛才那一瞬他做了什么?”
“看的不是很清楚,應(yīng)該打了五拳?!?p> “我怎么覺得是六拳。”
“要換作是我,剛才肯定已經(jīng)離開那圈了?!?p> 隨著時(shí)間的推移,圍觀的人越來(lái)越多。
直到丑時(shí),修煉室外依舊人滿為患。
有些人為了觀摩李不凡訓(xùn)練學(xué)生的過(guò)程,甚至爬到了房頂上。
“好了,今天就到這里了。”看著演武場(chǎng)上努力掙扎著想要站起來(lái)的學(xué)生們,李不凡也有些不忍,“你們今天表現(xiàn)的很不錯(cuò),我相信再過(guò)半個(gè)月應(yīng)該能把我打出這圈?!?p> 學(xué)生們沒有答話,一個(gè)個(gè)臉色嚴(yán)肅。
“行了,別一個(gè)個(gè)跟苦瓜似的,欲速則不達(dá),實(shí)力差距要循序漸進(jìn)的彌補(bǔ)。”李不凡安慰了一句后,對(duì)著窗外的人高聲道,“你們也散了吧,看了一晚上不累么?”
眾人才悻悻離開。
李不凡也回到了自己的書房中。
房門關(guān)上的一瞬間,眼前一花,差點(diǎn)跌倒,自言自語(yǔ)的罵道,“這幫小畜生真特么的不要命,要不是老子實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富,再加上時(shí)間道印,今天怕是要輸??!”
但同時(shí),他對(duì)時(shí)間道印有了一個(gè)更清晰的認(rèn)識(shí),施展時(shí)間道印消耗的道力極其龐大,目前也只能用于短暫的戰(zhàn)斗。
若是遇到拉鋸戰(zhàn)或者車輪戰(zhàn),這時(shí)間道印可能會(huì)成為他最大的短板。
“這段時(shí)間主要修煉時(shí)間道印吧,三息的時(shí)間還是有點(diǎn)短。”
想到這,他便閉目進(jìn)入了修煉之中。
而演武場(chǎng)的學(xué)生們并沒有回到各自的房中,他們?cè)诓粩嗟膹?fù)盤今日的對(duì)練,從中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),同時(shí),不斷優(yōu)化戰(zhàn)術(shù)。
日子一天一天過(guò)去,李不凡從第三天開始就不在學(xué)生們負(fù)重行走時(shí)煉丹了,而是專心投入到時(shí)間道印的修煉中。
而學(xué)院里也掀起了一陣關(guān)于亥字科的議論狂潮。
“聽說(shuō)了沒?亥字科的學(xué)生昨天差點(diǎn)把李老師打出圈!”
“嗨,李老師實(shí)力那么強(qiáng),怎么可能會(huì)被打出圈?”
“就是,李老師肯定留了后手,不然面子往哪擱?”
這狂潮不止是在閑暇之余,甚至在各科上課時(shí)也在議論。
“昨天我看葉侖靈的身法好詭異?!?p> “她詭異的可不止身法,還有那股怪力!”
“你們說(shuō)李老師用了什么辦法?我怎么感覺亥字科的學(xué)生各個(gè)都是怪物??!”
“誰(shuí)知道呢,他們科那個(gè)蒼淵,出了名的廢物,可是你看看昨天打的多生猛,我感覺我扛不住他一拳?!?p> “你們今天去不去看?”
……
各科老師也都紛紛找陳厚樸訴苦,因?yàn)樗麄兊膶W(xué)生已經(jīng)開始陸陸續(xù)續(xù)提要求去亥字科了。
過(guò)去都是學(xué)生申請(qǐng)去天字堂的十科,沒想到如今倒過(guò)來(lái)了,人人都想去亥字科。
也有極個(gè)別老師煽風(fēng)點(diǎn)火,建議陳厚樸把修煉室拿出來(lái),給每個(gè)字科的學(xué)生使用。
弄得陳厚樸也是一個(gè)腦袋三個(gè)大,不知道怎么安撫這些老師。
他也找過(guò)李不凡,但李不凡根本不同意。
最后無(wú)奈之下,只得強(qiáng)壓著。
約莫幾日后的某一天。
李不凡已經(jīng)給學(xué)生們把負(fù)重陣文增加到了第三級(jí),大概三十倍體重的樣子。
同時(shí)還讓寒冰陣文和赤炎陣文每隔一個(gè)時(shí)辰循環(huán)出現(xiàn)一次。
“李老師。”陳厚樸大步的走了進(jìn)來(lái)。
李不凡看都不沒看他,冷聲道,“你別來(lái)勸了,讓我挪地方我就拆了這里的陣法?!?p> 這些日子,陳厚樸除了偷窺陣法的奧秘,就是來(lái)游說(shuō)他把修煉室拿出來(lái)給所有人使用。
他聽的有些煩了,所以每次見到陳厚樸,都條件反射的逐客。
“不不不,李老師,我今天來(lái)不是說(shuō)這事。”陳厚樸解釋道,“是跟你商量另一件事?!?p> “說(shuō)吧?!?p> 見李不凡沒有再趕他走,陳厚樸這才送了口氣,“這些日子,亥字科的成長(zhǎng)喜人,這是大家有目共睹的。
你能在短時(shí)間內(nèi)拔高亥字科學(xué)生的實(shí)力,那換做天賦更高的學(xué)生,應(yīng)該也沒有問(wèn)題吧。”
“晉升內(nèi)院的名額只有三個(gè),我這二十個(gè)人都不夠分的,陳院長(zhǎng)還想給我塞人?”李不凡也聽出了門道,反問(wèn)道。