第4章：你兇啥子勒！
臉色蒼白而精致，再也沒有以往那些花里胡哨地妝容，整個人像是一個甜美小天使。
整個人就一個字‘乖’。
講臺上的男老師悄然將忐忑的心放回了原地，還特地瞄了瞄那真的認真做筆記的乖巧女孩。
整個人都覺得有些不真實。
洛清茵同學這一趟回去莫不是被教訓了，不然怎么會如此乖巧可怕？
“他們?yōu)槭裁匆⒅铱矗侩y道是因為我長得很漂亮？”感受著眾人灼熱的目光，洛清茵識海里忍不住嘀咕。
小白白忍不住嘆氣，“茵茵，你崩人設了??！”自家小兇獸似乎太過自戀了！
“人設？”這又是什么高級詞匯？
嚶~她是一只沒有見識的兇獸！
“原主是一個很驕傲傲慢的大小姐，性格張揚，脾氣驕縱，不會像你這般乖巧一副很好欺負的樣子。這就是原主的人設！”
洛清茵咬唇，心里不服氣哼道，“本仙女可是兇獸，哪里看起來很好欺負的樣子？！”
小白羊趴在虛無空間里，聲音稚嫩，“可是現(xiàn)在的你在別人的眼里就是這樣子的??！”
洛清茵沉默了，咬牙“本仙女可不是好欺負的！”
“小爺當然知道了，茵茵可是最兇殘的兇獸了，才不會被人給欺負噠！”
洛清茵聽到這句話頓時滿足了，小白羊無奈晃著小腦袋，這只小兇獸怎么那么容易滿足啊？
果然是被無辭仙君給寵壞了！
他又進一步說，“而我們偷偷來到了這里幫助仙君收集信仰值，這本來是違反天規(guī)的事情！一旦守護界面的仙君發(fā)現(xiàn)我們會被強制脫離位面?！?p> 洛清茵不相信，“這界面仙君管轄三千世界，那么多世界，他怎么可能那么關注我們？”
小白羊哼道，“這可是無辭仙君歷劫的界面，怎么可能不關注？呆呆茵，我們要盡量避免一切與原主作風不符合的事情。不然被發(fā)現(xiàn)會連累仙君的?！?p> 洛清茵語氣懨懨，“好叭?！笨磥硭荒茈S隨便便接近無辭仙君了！
聽著茵茵那不開心的語氣，小白羊無奈安慰，“不過如果洛洛想要保持自己的行事作風，那么就要有充分并且合理的理由，這樣你的改變才不會變得突兀！”
小兇獸還小，不會的東西還有很多。
他作為一只智慧與美貌并存的神獸要學會多擔待一些。
腦海里閃過無辭仙君歷劫臨走前對他的囑咐，小白羊看著乖巧一竅不通單純懵懂的小兇獸，一種責任感油然而生，他一定會好好完成無辭仙君交給他的任務噠！
洛清茵腦子轉了轉，小白白的意思是她剛才的行為已經(jīng)引起了別人的懷疑？
剛才那些人的目光不是覺得她漂亮，而是震驚？
這樣麻煩了！
小白白孺子可教一般開口，“對噠！”這個小兇獸的學習能力還是挺強的！
不過想到溫柔好看的無辭仙君，心里覺得麻煩的事情好像也不麻煩了。
不就是保持人設嗎？
她可是最聰明的小仙女！肯定沒問題噠！
小白羊：“.......”好自戀的兇獸！
說這話的洛清茵很靠譜，可是轉眼間她的目光便被那個冷酷趴在桌子上睡覺的少年吸引住了。
時不時回頭偷看那個少年，自以為沒有被人發(fā)現(xiàn)。
其實班上的同學已經(jīng)注意到了。
只是他們很好奇傲慢大小姐如何針對不學無術的盛寒塵？
畢竟他們剛才親眼見到了那盛寒塵將洛清茵推到地上，洛清茵膝蓋還受傷了，眼圈紅紅一定是很疼的。
大小姐洛清茵肯定不會放過盛寒塵的。
注意到周圍人又看她，洛清茵瞪了過去，氣勢很兇，可是配上這張清純無辜的容顏沒有半分氣勢可言。
眾人都覺得這樣子奶兇的洛清茵很萌。
有幾個男生被這毫無壓力的目光瞪得耳尖發(fā)紅，垂頭不敢直視大小姐‘兇狠’的目光。
洛清茵得意與小白道，“你看，我是不是很兇？他們都不敢看我了！”
目睹一切的小白白實在無語地不想說話。
內(nèi)心一度十分暴躁：你兇啥子勒！
請拿出你作為上古兇獸的氣勢！
他嚴重懷疑呆呆茵很快會被界面仙君找到，然后直接踢出這個小世界。
這樣他答應無辭仙君的事情就失敗了！
想到這點，小白羊心里特別警惕，他絕對不會讓這樣的事情發(fā)生！
他堂堂四海八荒最智慧聰明，福澤綿延的神獸怎么可能連這點小事都辦不好呢！
絕對不能辜負無辭仙君對他的信任！
“你閉嘴噠！別再盯著盛寒塵看了，茵茵你記住你要成為一個優(yōu)秀的學生，現(xiàn)在是上課時間，你應該認真聽講才對?！毙“籽蚝苁墙辜钡卣f道。
“可是原主并不是一個上課聽講的學生?。俊甭迩逡鸸室獍l(fā)問，小心思卻在想著什么時候下課。
小白羊：“........”完蛋了！
這只小兇獸滿腦子就只有她的無辭仙君，壓根就不想其他事情。
那他豈不是要失敗？
正當小白羊很著急想要繼續(xù)勸說的時候，洛清茵有些失落的聲音傳來，“小白白，你放心了。我不會被界面仙君給發(fā)現(xiàn)的，我會好好完成任務的，早日幫助仙君渡劫的?！?p> 小白羊聽到如此乖巧的一句話從一向桀驁不馴的兇獸嘴里說出來，整只獸都懵了一瞬。
隨后，又哼哼唧唧一聲，果然心里只有無辭仙君。
看來無辭仙君沒有白寵這只小兇獸！
隨后，洛清茵就沒有回頭看盛寒塵，而是感受原主的記憶，慢慢接受這些她從沒有接觸過的陌生事物。
講臺上的老師，是他們班的數(shù)學老師，是一個溫柔斯文的男老師。
他講課時，聲音很是溫柔，是那種娓娓道來，像是念誦一首古詩自帶旋律與遲緩的節(jié)奏。
其實是很容易理解的，原主班級的數(shù)學成績幾乎與尖子班不相上下。
但是原主只要是數(shù)學課就睡得昏天黑地，她將原因歸結于這個老師講課的聲音太過溫柔，沒有絲毫的波瀾起伏，讓她完全清醒不了。
每次上完數(shù)學課，聽到下課鈴聲她才醒，走出門整個人還有些精神恍惚，有些分不清東南西北。
洛清茵吃驚：“.........”這豈不是比她還能睡？