一番尋找，陳凡眉頭緊鎖的坐在湖畔椅子上，真坑??！
陳勝讓他自己探索，探索個鬼！一點痕跡都沒找到！
那群人痕跡抹除很徹底，他完全就是白跑一趟，毫無頭緒。
不多時，上課鈴聲響起，陳凡起身拍拍屁股走人。
回到教室，上完無聊的課程，他獨自走在回家的路上。
夕陽灑落，陳凡嘆氣，他突然發(fā)覺，好奇心這東西……要不得！
臨近小區(qū)，陳凡一如往常的回頭瞥了一眼。
回到家，依照慣例吃完飯，走進地下室。
“這小子怎么了？早上還好好的，怎么一下午就郁悶了？”
地下室，曾經(jīng)的泥土墻早已被水泥替代，最顯眼的莫過于正中間的三尊青銅鼎。
三尊青銅鼎由小到大分別有著五百斤左右，一千斤左右，五千斤左右重量。
他不知道自己老爹是怎么搞到的青銅鼎。
一如往常的舉起千斤重左右青銅鼎，扎實馬步，相對于以前，這次明顯輕松許多，陳凡輕輕舒了口氣，穩(wěn)穩(wěn)矗立。
片刻后開始舞動起來，身形穩(wěn)的一批，他不禁想起當初。
站樁第二境足足用了五年才完成的他，期間不是被老爹踢來踢去就是被老媽推來推去，瘋狂折磨。
想起小時候的豪言壯語，不禁感慨，那時候的自己是真特么嘴欠??！不過這些年他也不是沒有收獲。
基礎武術小成，其中包含腿法，拳法，身法，他樣樣精通。
曾經(jīng)硬塞進他腦子的一套拳法，他也算是掌握了第一式，某人還取了一個中二的名字“弒神！”。
一個小時后，陳凡放下青銅鼎，盯上最后一尊巨鼎，他想試著將其抬起，但結果顯而易見。
滿臉漲紅的陳凡抱著鼎足，看著微微扶起的足身，氣不打一處來。
整個人如泄了氣一般放下鼎足，休息良久，陳凡離開地下室，來到屋頂陽臺，仰望星空，緩緩靜下心來。
……
一夜過去，吃完早餐，陳凡一如既往的奔赴校園。
然而，剛抵達校門口，一股緊張的氛圍撲面而來。
這群老師在這干嘛？接人？用得著這么大排面？連校長都來了！
“外面的同學，快點進來，回教室待著?！?p> “好的老師！”說完，陳凡快馬加鞭的穿過教師群，疑惑的走進教學樓，回到高二（4）班。
教室內(nèi)，一群學生八卦著。
“你們知不知道老師們在接誰？”
“不知道，趙明宇你知道點什么就快說來聽聽。”
趙明宇一臉得意的笑了笑，隨后又不確定的道：“聽說是上面要下來考察，不知道是不是。”
“不過我可以肯定，不止我們學校老師在等人，我以前老同學他們學校也有老師在校門口等人?！?p> “你們說會不會與昨天的紅霧有關？聽說昨天又有幾個人昏迷不醒?！?p> 這一設想提出，瞬間圍坐旁聽的人又增加了幾人。
百無聊奈的陳凡坐在自己位置上，看著窗外，津津有味的聽著班上同學們互相八卦這八卦那。
正樂不思蜀的他見班上突然寂靜一片，扭過頭去，隨即亦是愣了一下。
這家伙一天不見，又囂張了不少阿？瞧這氣質(zhì)，一日不見，如隔春秋一般。
范建進入教室，走上講臺，拿出一張準備好的小紙條，“咳咳，各位同學，今天趁還沒上課，我范建，在這真誠的向大家道歉，以前是我不對…………，望大家見諒?！?p> 說完，一米七八的大塊頭低下頭，來了一個九十度的標準鞠躬。
這一出瞬間驚呆在場所有人，教室內(nèi)一片嘩然起來。
突然，門外傳來清脆的掌聲，大家不約而同的望向門口。
“不錯，知錯能改善莫大焉，同學們，既然范建同學已經(jīng)改過自新，大家就原諒他吧！你們說怎么樣？”
……
結果顯而易見，陳凡都不由佩服起范建來，他不確定范建是不是掐好時間點來的，但有一點陳凡可以確定，他又要鬧幺蛾子！
解決完范建的問題，柳文馨嚴肅道：“同學們聽好，一會兒高中部有一個重要的體檢，所有人必須到齊?！?p> “高三的九個班體檢完就會輪到我們高二的七個班，大家?guī)Ш脤W生證，聽廣播指揮?！?p> “沒到場的同學等到了后大家相互通知一下，就這樣吧，今天就當是給你們放半天假，大家自由活動，不要去操場影響體檢就行，再見?！?p> “老師再見！”
教室內(nèi)，目送班主任離開后，人群瞬間歡呼起來。
陳凡凝重起來，體檢，肯定不簡單，再加上范建回歸，估計就是因為體檢而來，他一定知道點什么。
不過陳凡可以確定，應該是沒有危險的，如果有危險，范建這家伙現(xiàn)在就不可能站在這里了。
正埋頭苦思的陳凡被碰了一下，轉(zhuǎn)頭看去。
“陳凡同學，我為之前的事向你道歉，是我不對?！闭f著范建伸出手，似呼想握手言和。
陳凡見四周圍觀人數(shù)眾多，若是他不握手，別人估計會以為他小肚雞腸。
他雖然不知道范建要耍什么花樣，但借此抹黑他還是沒問題的。
他也不虛，伸出手握了上去，陳凡一臉郁悶的看著范建。
我特么就不明白，這兩年老老實實，低調(diào)做人的我，什么時候招惹面前這個塊頭了。
居然用如此力量來捏一個普通人，范建握手的力量足以使普通人手部紅腫，身體弱小的甚至產(chǎn)生骨裂！
這家伙第一穴估計隨時可以開了，真搞不懂你偏偏整我干嘛！要不是不許傷害普通人，我特么把你鑲墻上。
范建見陳凡面不改色，一臉懵逼的松開手，他不確定陳凡是不是死要面子硬撐著，同時他也不敢再繼續(xù)加大力度，怕引來不必要麻煩。
握完手，陳凡一臉郁悶的將手放進衣兜，離開教室。
見陳凡一聲不吭走出教室，教室內(nèi)眾人一臉疑惑。
“他怎么了？你們說會不會是范建使了什么陰招？”
“誰知道呢？陳凡這人平時就喜歡沉默寡言，又不合群，或許是性格使然吧，別管他了，我們聊聊體檢。”
……