左融身穿睡衣躺在床上。臥室里的光源，只有床頭柜上的臺燈。
他的手里拿著單詞本，里面幾千個高考高頻單詞——以他的經(jīng)驗來說，睡前背單詞的效率其實有點可疑，但至少這樣有助于積累睡意，迅速入睡。相比于睡前玩手機，睡前背單詞顯然能有效提高睡眠質(zhì)量。
忽然，臥室門開了。
白發(fā)白裙的美麗少女走進來，坐在椅子上，靜靜地看著他。
左融瞥了她一眼，淡然問道：“什么事？”
杜娜的神態(tài)顯然要多幾分糾結(jié)。猶豫半晌之后，少女終于開口：“你英語成績怎么樣？”
左融稍微想了想，故作淡定地說：“還可以吧?！?p> 杜娜微微瞇眼：“你們英語也是一百五十分的滿分吧，你能考多少分呢？”
左融：“還行?！?p> 杜娜：“還行是多少分？”
左融有些羞惱了，把單詞本合上，拍在床頭柜上，說：“跟你有什么關(guān)系？”
杜娜“哼”了一聲，雙手環(huán)抱在胸前，一時也不想說話了。
安靜了幾秒鐘，左融又說：“你是來借手機的吧？喏，就在桌子上，你拿去玩就好了。”
杜娜拿起手機，看著他，忍不住微微撅起嘴巴。
左融撓了撓頭：“你還有什么事？我要關(guān)燈睡覺了?！?p> 杜娜：“不背單詞啦？”
左融：“單詞，今天的已經(jīng)背完了?！?p> 杜娜瞥了一眼單詞本的封面：“你一共要背三千多個單詞……現(xiàn)在記住多少個了？”
左融：“沒數(shù)，差不多一大半吧?！?p> 杜娜終于忍不住說出了來意：“如果我能幫你記住更多單詞，讓你對英語更熟悉，你覺得怎么樣？”
左融愣了一下，猛然想起了一個事實。那就是杜娜與她媽媽身為穿越者，為什么能將漢語掌握得如此熟練？她們是不是有某種學習語言的法術(shù)？
他連忙挺直了背：“你有什么辦法？”
“我會一種很厲害的法術(shù)，叫做通曉語言，”說到這里，少女的小臉上不禁流露出自得的笑意，“實話告訴你哦，從零到掌握普通話，我只用了不到一天的時間?！?p> 當然，她媽媽耗時更短，但這個事就沒必要說了。
左融連忙問道：“這個法術(shù)，能用在我身上？”
杜娜微笑著點了點頭：“理論上講，應(yīng)該是可以的?！?p> 左融更加振奮了。剛才背單詞積累的那點睡意，已然不翼而飛。
要知道，英語歷來都是最讓他惆悵的科目，每次考試只要難度高點，他的分數(shù)都會在及格線上下徘徊。
而現(xiàn)在，反正也睡不著了，他干脆問道：“現(xiàn)在可以試試么？”
杜娜點點頭，從椅子上起來。但這時她又意識到，某些條件最好在事前先談好，免得事后糾紛。
“我?guī)湍闶┓?，那你……?p> 她還沒說完，左融就猜到了這丫頭的念頭。
“還是想玩我手機？可以啊，我不用的時候都可以給你?！?p> 杜娜又問：“你上課的時候，也不會用吧？”
左融仔細想了想。
他上課的時候確實不需要手機，嚴格來說，除了高一還能偶爾上課玩手機，到了高二，繁重的學業(yè)壓力已經(jīng)不允許他這么干了。平時去學校之所以還帶著手機，無非就是懶得帶錢包而已。
只是，如果上學不帶手機，是不是缺了點什么？
他略有些艱難地點了點頭：“那好吧……”
話音剛落，杜娜的大眼睛都笑彎了，一步就蹦到了床邊，已然迫不及待要開始施法了。
她在床邊側(cè)身坐下，伸出手：“腦袋過來?！?p> 左融伸頭過去，然后少女的食指，那根蔥白般的指頭就點在了他的眉心之上。
說起來，這好像是第一次在雙方都清醒的狀態(tài)下，兩人之間的身體接觸？
少女的指尖微涼，觸及眉心的力道很輕柔，這就讓左融感覺微微有些癢。他看了看面前的杜娜，看到那張可愛小臉上的表情收斂了許多，變得認真嚴肅了。
“閉上眼，”杜娜輕聲說道，聲音里還有些難以掩藏的喜悅，“我先給你施法，然后你看英語文章也好，聽英語對話也好，應(yīng)該很快就能體會到效果?！?p> 左融閉著眼，很快就感到眉心出傳來一股暖意。
緊接著，左融感覺自己的精神狀態(tài)有些不一樣了。這種感覺跟玄妙，就好像頭腦變得從未有過的清靈。
眉心的觸感忽然消失了。
杜娜的聲音再次響起：“睜開眼吧，再看看英語試試？”
左融睜開眼，拿起單詞本。剛翻開不到半分鐘，他就隱約覺得確實有些不一樣了。之前死活背不下來的單詞，此時卻好記了一些。
杜娜又提醒道：“別這樣背單詞了，直接看文章，或者聽英語對話，那樣效果應(yīng)該最明顯?！?p> 左融想了想，拿起手機，點開了早已存好卻從沒完整聽過的聽力資料……
就這樣，過了半個多小時。
左融聽完了整整一個文件夾的英語聽力資料，不僅沒有像往常那樣困倦，眼神反倒愈發(fā)的明亮。
“我感覺，我好像已經(jīng)會了……”他喃喃著說。
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翌日的第一堂課，左融就打起了瞌睡。而這堂課的主人，正是英語老師。
他倒不是故意挑釁，主要是昨晚太過興奮，導致睡得太晚，睡眠時間不足。到了早上，自然而然就要犯困。
后果就是自然而然的被老師喊起來。
“左融，你要枕頭嗎？”
聽到英語老師喊到自己的名字，他頓時一個激靈，睜開了眼睛。
上課睡覺被老師點名的后果，就是睜眼就發(fā)現(xiàn)，除了講臺上的老師，全班同學都在看著自己。
好在左融的臉皮不算太薄，明智地站了起來，說：“對不起?！?p> 英語老師冷笑道：“聽說你體測是全班第一，怎么，不學習也有信心靠身體找工作啦？”
左融：“學習，好好學習?！?p> 英語老師：“那你為什么上課睡覺？”
左融：“昨晚學英語學得失眠了。”
班里頓時響起一片笑聲，連老師也忍不住笑出了聲。當然，他們并沒有想到，他說的其實是毫不作偽的實話。
英語老師指著黑板上的句子，指著那一句中唯一的空缺處，問道：“既然你背單詞了，那就說說吧，這里該怎么填？”
左融看了看，鎮(zhèn)定答道：“應(yīng)該填getting?！?p> 英語老師瞪大了眼睛：“為什么？”
左融：“從上下文可以推斷，它要表達的是出門走動、拜訪之類的意思。空格后面是about，那前面就該是get，因為這個短語就是出門逛。再考慮到時態(tài)，加ing，這樣沒錯吧？”
英語老師的眼神頓時變得有些復(fù)雜。因為他發(fā)現(xiàn)，這小子好像把自己這節(jié)課要講的一個知識點給提前講完了。
這短語，并不涉及到什么生僻單詞，只是最常用的單詞組合成出乎意料的效果。按理說，除了班里英語成績最好的那幾個，大多數(shù)學生應(yīng)該是答不上的才對。
英語老師現(xiàn)在就很尷尬——難道要夸這小子嗎？仔細想想，好像只能一語帶過，趕緊繼續(xù)講課了。
“可以啊，有進步，繼續(xù)保持。那咱們繼續(xù)看這個句子，重點就是這個短語，它……”英語老師忽然瞪了他一眼，“你愣著干嘛？坐啊。”
左融笑了笑，坐了下來。
他看了看周圍，就見同學們大都收回了目光，繼續(xù)聽課。不過身旁最近的地方，還有個人在盯著自己。
左融低聲問：“你看著我干嘛？”
錢映雪撇了撇嘴角：“沒什么?！?p> ————