第五十二章 校園前的告別

　　接下來(lái)的幾天，遙每天過(guò)著重復(fù)單調(diào)的學(xué)習(xí)生活。

　　白天上課，晚上練習(xí)試卷和背單詞，然后再聽(tīng)兩小時(shí)課，睡覺(jué)，第二天繼續(xù)。

　　因?yàn)闀r(shí)間緊急的緣故，白石原也沒(méi)功夫讓遙一個(gè)個(gè)去背單詞。

　　而是讓她用了一種速記的方法。

　　有幾千個(gè)單詞的單詞冊(cè)，在幾天時(shí)間內(nèi)快速看完，而不是花幾個(gè)月細(xì)細(xì)去背。

　　然后繼續(xù)再看第二輪，乃至第三輪，第四輪。

　　第一輪可能是十天，但第二輪可能就是八天，第三輪......

　　遇到?jīng)]記住的單詞多看一眼，記住了的掃一眼就過(guò)去。

　　靠一輪輪的快速記憶來(lái)對(duì)抗遺忘曲線。

　　就是這樣做很耗精力，需要長(zhǎng)時(shí)間的集中注意力在書(shū)上。

　　經(jīng)過(guò)近一個(gè)月學(xué)習(xí)的遙倒已經(jīng)能做到不靠白石原而集中注意力去看書(shū)了。

　　雖然這些天這樣下來(lái)頭發(fā)掉了不少，但成果是斐然的。

　　到了第三回模擬考試當(dāng)天。

　　遙再度信心滿滿。

　　這次，她不會(huì)再輸?shù)孟裆匣啬菢討K了。

　　白石原也覺(jué)得，只遙正常發(fā)揮，雖然不能成績(jī)突出，但進(jìn)步是肯定的。

　　第二回模擬考試時(shí)，遙的水平是：學(xué)完了初一的國(guó)語(yǔ)、日本史，和初二的數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，理科剛?cè)腴T(mén)。

　　十七天的學(xué)習(xí)，靠著教導(dǎo)和表意，遙的各科都有初中的優(yōu)異畢業(yè)生的水平。

　　其學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)和理科，并非單單是初中的知識(shí)。

　　白石原刻意講得深入，涉及了部分高中的知識(shí)點(diǎn)。

　　甚至少量大學(xué)級(jí)別的知識(shí)點(diǎn)。

　　不過(guò)大學(xué)級(jí)別的知識(shí)點(diǎn)如今是用不上了。

　　那是為二次試驗(yàn)準(zhǔn)備的。

　　中心考試不過(guò)是最基礎(chǔ)的篩選，重點(diǎn)還是要看二次試驗(yàn)。

　　按如今的進(jìn)度，中心考試取得優(yōu)異成績(jī)是沒(méi)問(wèn)題的。

　　但二次試驗(yàn)?zāi)且魂P(guān)，白石原還是有些沒(méi)底。

　　畢竟就算是那些報(bào)了無(wú)數(shù)補(bǔ)習(xí)班學(xué)了很多年的天才。

　　也沒(méi)把握說(shuō)一定能在二次試驗(yàn)取得好成績(jī)。

　　更不用說(shuō)才學(xué)了兩三個(gè)月的遙了。

　　完成了這些課程的遙也給白石原再度提供了八點(diǎn)點(diǎn)數(shù)。

　　花了五點(diǎn)將教導(dǎo)升到lv9，剩下三點(diǎn)將表意升到lv7。

　　雖然白石原很想留著點(diǎn)數(shù)看看lv10的教導(dǎo)會(huì)是什么樣的。

　　但奈何時(shí)間緊張，只能盡可能提升一切可用的戰(zhàn)力。

　　教導(dǎo)升到lv9后，他就打算慢慢收集點(diǎn)數(shù)將表意也提到lv9。

　　在遙掌握的科目中，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)是掌握地最好的兩門(mén)。

　　日本史在白石原一番惡補(bǔ)下，倒也還行。

　　但理科方面就有點(diǎn)慘不忍睹了。

　　只要是沒(méi)做過(guò)的題，大概率會(huì)翻車(chē)，只能草草寫(xiě)下幾個(gè)公式。

　　這可能有兩種原因。

　　一是白石原的教的方式不對(duì)。

　　學(xué)得過(guò)深過(guò)多，遙的小腦袋接受不了，一股腦灌進(jìn)去后亂做一團(tuán)。

　　二是表意等級(jí)不夠。

　　但不管怎么樣，白石原都要開(kāi)始重視表意，盡量提高表意的等級(jí)。

　　外面雪早停了，難得一見(jiàn)的陽(yáng)光也在巷口露了面，慢慢烘烤著地面的積雪。

　　給今天的模擬考開(kāi)了個(gè)好兆頭。

　　吃完飯，白石原搬出自行車(chē)。

　　他要親自送遙去考場(chǎng)。

　　這種老自行車(chē)雖然笨重，但好處是有個(gè)后座。

　　遙一跳一跳地蹦上后座，相當(dāng)開(kāi)心。

　　優(yōu)菜站在門(mén)口喊道：“遙，加油！”

　　遙也對(duì)優(yōu)菜揮了揮手。

　　然后自然地?cái)堊“资难?，“我們走吧?！?p>　　白石原身子顫了顫。

　　遙的小手纏在他腰上，摩擦間帶動(dòng)厚重的大衣也在動(dòng)。

　　傳來(lái)癢癢的觸感。

　　很不習(xí)慣。

　　自行車(chē)晃了晃。

　　“欸...誒！”

　　橫坐的遙差點(diǎn)沒(méi)被晃下去。

　　“你在搞什么?。俊彼裨沟剜止玖寺?。

　　環(huán)住白石原腰間的手更緊了，生怕掉下去。

　　“你...就不能抓其他東西嗎，這樣我沒(méi)法好好騎車(chē)的吧。”

　　“沒(méi)辦法吧...”遙不甘地說(shuō)，“抓其他地方很不穩(wěn)...我也不想掉下去...”

　　“那...確實(shí)沒(méi)辦法了。”白石原想想，也是，只能這樣了。

　　“嘿嘿。”遙將整個(gè)身子貼上白石原的背。

　　“喂...”

　　瞥了眼得寸進(jìn)尺的遙。

　　絲毫沒(méi)有松手的跡象。

　　無(wú)奈下，只好就這樣騎車(chē)了。

　　他踩動(dòng)腳踏，按遙的指示向她學(xué)校騎去。

　　雖然開(kāi)始時(shí)很不習(xí)慣，在濕滑的路上劃出歪歪曲曲的路線。

　　惹得遙一陣大驚小呼。

　　但沒(méi)一會(huì)熟悉了這種感覺(jué)，自行車(chē)便穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卦诖蟮肋咃w馳。

　　陽(yáng)光下，呼嘯的寒風(fēng)帶起遙的長(zhǎng)發(fā)，斜斜地飄蕩在一側(cè)。

　　精致打扮過(guò)的臉頰貼在大衣后，藏在圍巾里，紅撲撲地。

　　并不覺(jué)得很冷。

　　反而竊喜地笑了起來(lái)。

　　這樣真好啊。

　　那些只看過(guò)的場(chǎng)景真的發(fā)生在自己身上。

　　就像幾十年前的老電影里走出來(lái)一樣。

　　......

　　“到了?！卑资€(wěn)妥地停下，單腳立在路上。

　　前面不遠(yuǎn)處就是高中的大門(mén)。

　　不斷有穿著和遙一樣校服的學(xué)生經(jīng)過(guò)他們身邊走進(jìn)去。

　　“到了嗎...真短啊...”遙有些不舍地蹦下后座。

　　以前走這段路時(shí)，根本沒(méi)有像今天這樣感受到路程有多么短。

　　她雙手提著包俏生生地立在白石原面前，沒(méi)有著急隨人流進(jìn)入學(xué)校。

　　白石原鼓勵(lì)道，“遙，加油！不管結(jié)果如何，都要在考場(chǎng)上以最好的狀態(tài)去拼搏！”

　　“我知道的...”

　　遙低下頭嘟囔著，輕輕晃起包。

　　眼睛在地上迷茫地掃視起來(lái)，不知在找什么。

　　白石原又補(bǔ)充道。

　　“啊啊...我會(huì)準(zhǔn)備好遙喜歡吃的菜，等著遙回來(lái)的！”

　　“就這些嗎...？”遙聲音中有些失望，又有些期盼。

　　微抬的眼瞼顫抖著，想看白石原卻又不敢看。

　　“唔...”

　　白石原摸著腦袋想了一會(huì)。

　　然后放開(kāi)車(chē)把，緩緩伸手到遙的頭上。

　　輕輕揉了兩下。

　　應(yīng)該是這樣沒(méi)錯(cuò)吧......

　　手中的觸感冰涼，柔順。

　　遙呆呆地感受頭頂?shù)臏嘏?p>　　心中充斥著莫名的情緒。

　　無(wú)措的同時(shí)卻又滿是滿足和開(kāi)心。

　　“你看，你看，那兩個(gè)人?！?p>　　“哦哦，很恩愛(ài)呢~”

　　“啊~真羨慕啊，我也好想要這樣的男朋友~”

　　路邊小女生的驚呼聲傳來(lái)。

　　遙的臉騰地漲紅至耳根后。

　　白石原也尷尬地收回自己的手。

　　“咳咳，去考試吧?！?p>　　白石原最后幫遙拉緊了松開(kāi)的圍巾，又握回車(chē)把。

　　“喔喔...”遙低頭向大門(mén)方向挪了幾步。

　　然后回頭看了眼白石原，正好和白石原四目相對(duì)。

　　滿含羞意地躲開(kāi)后，當(dāng)即逃似的背起包向校園里跑去。

　　陽(yáng)光灑落在遙奔跑而散開(kāi)的長(zhǎng)發(fā)上，襯托得無(wú)比光彩明亮。