39.百分十的威力
這樣吧，既然拉伊德先生來(lái)都來(lái)了，不如就一起參觀一下學(xué)校，你身在帝都，又從事檢察官的工作，見(jiàn)識(shí)肯定比我多，等下一定要給我提出一些改進(jìn)意見(jiàn)。
等下我叫人準(zhǔn)備酒肉，晚上我們舉行一個(gè)小型的篝火晚會(huì)，就當(dāng)做是不打不相識(shí)了，怎么樣？”
拉伊德點(diǎn)頭說(shuō)道“篝火晚會(huì)，好像非常有意思得樣子，沒(méi)問(wèn)題，一定來(lái)。”
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教室內(nèi)，珍妮正在和下面的學(xué)生講解著一個(gè)2階的水系魔法陣的繪畫(huà)技巧，一些節(jié)點(diǎn)的轉(zhuǎn)折與魔力傳輸節(jié)點(diǎn)的配置。
下面十幾個(gè)學(xué)生都聽(tīng)得十分認(rèn)真，這十幾個(gè)孩子的年齡跨度很大，從八，九歲的小孩，到十七，八歲的大孩子都有，有幾個(gè)外貌看起來(lái)，都要比麥克斯這個(gè)校長(zhǎng)都要老上不少。
也不知道是年齡太大，還是只是外表顯老。
前排的幾個(gè)大男生目不轉(zhuǎn)睛地認(rèn)真的學(xué)習(xí)著，不過(guò)視線一直在某些凹凸不平的部位逡巡，也不知道又學(xué)習(xí)到了什么知識(shí)。
麥克斯看著那幾個(gè)人的舉動(dòng)，暗暗搖頭，可惜，這個(gè)世界沒(méi)有人體生物這門(mén)課程，不然幾個(gè)家伙估計(jì)成績(jī)會(huì)很不錯(cuò)。
不過(guò)除了前排這幾個(gè)家伙外，其他人的學(xué)習(xí)還是很認(rèn)真的，麥克斯心中有些不滿，自己昨天才剛剛升級(jí)了教學(xué)樓，不是說(shuō)，會(huì)增加百分之十的教學(xué)效率嗎？
看來(lái)這百分之十的效果提升的也不算明顯??！
不過(guò)，麥克斯這樣的想法很快就打消了。
因?yàn)槔恋驴吹浇淌覂?nèi)的情況，立刻開(kāi)口贊道“麥克斯校長(zhǎng)的學(xué)校雖然不大，但是學(xué)生的素質(zhì)卻異常好，不但沒(méi)有搞小動(dòng)作，甚至還有很多孩子在認(rèn)真做著筆記。
沒(méi)想到一個(gè)鄉(xiāng)村的啟蒙學(xué)校，居然能看到這幅場(chǎng)景，實(shí)屬難得?！?p> 聽(tīng)到他的話，麥克斯才猛然想起一些過(guò)去不算很久的記憶。
那是他就讀啟蒙學(xué)校的時(shí)候，雖然他有帝國(guó)魔法學(xué)院的推薦信，但是因?yàn)榧抑袥](méi)有關(guān)系，自己的天賦也實(shí)在一般，所以就讀的同樣是和巴頓啟蒙魔法學(xué)校類似的鄉(xiāng)村學(xué)校。
和自己記憶中的學(xué)習(xí)環(huán)境一比，麥克斯立刻發(fā)現(xiàn)不同之處。
因?yàn)槟馨堰€是送到鄉(xiāng)村魔法學(xué)校的大部分都是當(dāng)?shù)氐男∩倘嘶蛘咝∞r(nóng)場(chǎng)主，又或是一些落魄小貴族，家里有點(diǎn)錢(qián)，但是又不是真的很富有，處于比上不足比下有余的程度。
但是，往往就是這些比上不足比下有余的小商人，小農(nóng)場(chǎng)主，對(duì)于下一代的教育卻沒(méi)有一套正確的流程。
失敗的教育，失敗的家庭環(huán)境，失敗的言傳身教，當(dāng)然，只能教育出失敗的下一代。
雖然，已經(jīng)過(guò)去了十年之久，但是那些小商人之子，小貴族之女，身上的趾高氣揚(yáng)，還歷歷在目。
如果不是有一些還是麥克斯的鄰居，麥克斯都以為這些孩子家中的長(zhǎng)輩最少都有伯爵以上的身份，或者是某個(gè)大商會(huì)的大股東。
失敗的教育，導(dǎo)致這些天賦平平的孩子難以管教，3，4階的普通魔法師，這些天不怕地不怕的小孩根本一點(diǎn)都不畏懼。
上課秩序根本無(wú)從談起，以至于本來(lái)可能四，五年就能完成的課程，硬生生地拉長(zhǎng)到七，八年，甚至更久。
這樣一想，麥克斯眉頭就挑了起來(lái)，這樣看來(lái)百分之十的效果，還挺好。
不過(guò)，看了一眼，臺(tái)上正在提筆畫(huà)著另一個(gè)2階魔法陣的珍妮，當(dāng)初自己果然是對(duì)的，一個(gè)漂亮豐腴的老師，果然能夠很好的激發(fā)學(xué)生的欲望，學(xué)習(xí)的欲望。
你也別管，他激發(fā)的學(xué)習(xí)欲望是想學(xué)習(xí)人體結(jié)構(gòu)，還是魔法陣結(jié)構(gòu)，反正只要他變得好學(xué)了，學(xué)習(xí)變得主動(dòng)，一切的難題都能迎刃而解。
麥克斯也不居功，畢竟他心想，孩子這么認(rèn)真，老師可能最少都有8成功勞，自己只是做了一些微不足道的努力而已，雖然老師也是自己精挑細(xì)選回來(lái)的，于是客氣說(shuō)道“都是珍妮老師教得好，走吧，我們?nèi)ジ呒?jí)班那邊看看?！?p> “好?！崩恋赂信d趣地說(shuō)道。
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為了保持冥想室內(nèi)足夠安靜，冥想室是幾乎全封閉的，除了安排了一些設(shè)計(jì)巧妙的換氣孔，其他的地方都是用厚實(shí)的鐵木包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，所以麥克斯和拉伊德一起走進(jìn)了冥想室。
一進(jìn)入冥想室，麥克斯和拉伊德就對(duì)視了一眼，兩人都從對(duì)方的眼神里看出了一些不對(duì)勁。
拉伊德的眼中似乎在說(shuō)“咦，這里的魔力濃度怎么高？”
麥克斯的眼中則是說(shuō)“咦，冥想效率提升百分之十，原來(lái)是增加了冥想室內(nèi)的魔力濃度嗎？”
不過(guò)兩人才第一次見(jiàn)面，也沒(méi)有達(dá)到傳說(shuō)中的心靈相通的地步，兩人只是互相從對(duì)方眼中看出驚詫，沒(méi)看到別的什么內(nèi)容。
兩人也沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)話，因?yàn)橼は胧覂?nèi)，有著二十多人正在冥想。
正常的魔法師冥想是可以隨時(shí)打斷的，但是這些孩子仍在初學(xué)階段，大多只是1階，2階的見(jiàn)習(xí)魔法師，精神力水平很低，貿(mào)貿(mào)然打斷會(huì)對(duì)他們影響很大。
所以兩人沒(méi)在冥想室內(nèi)談話，呆了一會(huì)就離開(kāi)了。
關(guān)上了冥想室的門(mén)，拉伊德臉上露出敬佩，“沒(méi)想到麥克斯校長(zhǎng)居然這么大方，剛才冥想室的魔力濃度明顯比正常高了不少，看來(lái)麥克斯無(wú)校長(zhǎng)是增加了冥想室內(nèi)的增益魔法陣的效能。
不過(guò)，這樣雖然加速了孩子們的魔力能聚速度，但是卻會(huì)讓學(xué)校的支出大大提高。
真心的，不是奉承你，麥克斯校長(zhǎng)，這些學(xué)生有你這么盡心的校長(zhǎng)，真的是福氣啊?！?p>