白巖魔法學(xué)院院長(zhǎng)辦公室中。
“弗蘭克，你這次事情處理得很好?！备窭赘裨洪L(zhǎng)連頭上的大尖帽都沒(méi)摘掉，一踏入自己的辦公室就和弗蘭克說(shuō)了起來(lái)。
“不過(guò)倒是可惜了沃爾夫，我看得出來(lái)，它和許多魔獸不同，它更希望去改變獸群只靠戰(zhàn)斗、狩獵的現(xiàn)狀，可惜當(dāng)它思考到這些時(shí)，已經(jīng)沒(méi)有足夠力量去掌管族群了?！备窭赘裨洪L(zhǎng)撫摸著自己特意蓄留的長(zhǎng)白胡子，頗為遺憾的說(shuō)道。
“沃爾夫去了璀璨戰(zhàn)線?！备ヌm克回應(yīng)。
“那里也應(yīng)該算是一種歸宿吧?！备窭赘裾旅弊臃旁谧雷由?，“其實(shí)，我這次著急回來(lái)一是因?yàn)樵掳桌侨哼M(jìn)入王國(guó)的事情，二是因?yàn)榈弥诉@個(gè)消息后，王都那四個(gè)家族的反應(yīng)各異，尤其是布倫希爾家族和托蒙德家族，他們的反應(yīng)太奇怪了。對(duì)于北境大公有意放進(jìn)來(lái)的狼群，他們聽到消息后表現(xiàn)的太過(guò)于平靜，這讓我不安心。”
弗蘭克不知道該說(shuō)一些什么，對(duì)于這幾個(gè)王國(guó)實(shí)際的掌控者之間的事情還輪不到他來(lái)評(píng)論。
“我聽說(shuō)，有一個(gè)托蒙德家族的孩子是被貝魯特議員親手送過(guò)來(lái)這邊的，布倫希爾和托蒙德雖然兩家一直都很親密，但應(yīng)該還沒(méi)到這種程度才對(duì)，況且…”格雷格停頓了下來(lái)，他發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，在他的記憶中，這一代托蒙德家族應(yīng)該還沒(méi)有誕生適齡的男孩才對(duì)。
“算了，我們還是討論一下這些月白狼尸體怎么處理吧，尤其是其中十幾頭魔獸的毛皮都是很好的魔紋承載材料。”格雷格話鋒一轉(zhuǎn)回到了這次事件的表象上。
“好的，院長(zhǎng)。我認(rèn)為這些孩子們?cè)谶@次戰(zhàn)斗中表現(xiàn)都很不錯(cuò)，可以給他們記錄下功勛，月白狼魔獸的血液也是魔紋刻畫的材料我們可以直接分發(fā)給這些孩子們，而魔獸的毛皮…”說(shuō)實(shí)話，弗蘭克挺苦惱的，將這些魔獸皮直接發(fā)給有功勛的孩子他自然是不介意的。
可是要怎么分配才好呢，有一百多個(gè)學(xué)生參加了狩獵，卻只能分到十幾份毛皮。
“格雷格，給這些參加戰(zhàn)斗的孩子們每人制作一副魔紋護(hù)手吧，我可以來(lái)幫忙制作的?！币坏乐袣馐愕穆曇舫霈F(xiàn)在辦公室門口。
一個(gè)和格雷格院長(zhǎng)差不多年齡的老人走了進(jìn)來(lái)，他就穿著很普通的平民服飾，腳上是有些破舊的布鞋。
弗蘭克轉(zhuǎn)身一看立馬彎腰恭敬的叫道：“帕克大師，沒(méi)想到您也來(lái)了?！?p> “呵呵，制作魔紋護(hù)手當(dāng)然沒(méi)有問(wèn)題，倒是你啊帕克，不是進(jìn)城后就跟我分道揚(yáng)鑣，說(shuō)好久沒(méi)回來(lái)了，一定要品嘗記憶中的美食嘛?！备窭赘窨吹絹?lái)人立馬笑了起來(lái)。
“沒(méi)辦法啊，曾經(jīng)去過(guò)的店家都消失不見了，看來(lái)時(shí)間過(guò)于長(zhǎng)久，他們可能都離開了這座城市?！迸量丝嘈χf(shuō)。
“院長(zhǎng)、大師你們聊，我去處理魔紋狼皮的事情，待會(huì)會(huì)叫人給你們送來(lái)一些茶點(diǎn)的?！备ヌm克悄悄帶上門走了出去。
“你的夢(mèng)想還沒(méi)有動(dòng)搖嗎？帕克，致力于魔法界教育的普及化、生活化、低成本化是一件好事情，可是你需要的是更上面的那些老家伙們的同意。”格雷格和帕克談起了正事。
“這不只是我的夢(mèng)想，還是西斯利斯老師一生在追求的道路。他讓我明白了魔法不止應(yīng)該作為戰(zhàn)斗的力量被使用，對(duì)于我們的平常生活和人類的發(fā)展都會(huì)帶來(lái)更多的好處。而且如果連你格雷格都不認(rèn)可我的話，我可是要失去最好的朋友了?！迸量诵α诵Α?p> “唉，所以我才頂著風(fēng)險(xiǎn)讓你過(guò)來(lái)開講座的。要想讓那些魔法思維一直停留在深處的老頭們冒頭出來(lái)看看，至少得讓他們見到簡(jiǎn)單的成果和在新生代之間的影響力才有可能改變他們的想法?！备窭赘駭傞_手說(shuō)道。
“哈哈沒(méi)錯(cuò)，我可是準(zhǔn)備好久了，你快給我安排時(shí)間吧?！迸量舜叽俚?。
“別急別急，咱們晚上先喝點(diǎn)，好久沒(méi)見，我們又急著從王都趕回來(lái)，都沒(méi)聊點(diǎn)什么。你先跟我說(shuō)說(shuō)你那孫女怎么樣了？”
“好家伙，你居然在惦記我的小寶貝，我要跟你魔法決斗！”
“不是，我?guī)臀覍O子問(wèn)的，你先別動(dòng)手，別動(dòng)手帕克。別抓我胡子！”
……
布萊曼看著教室內(nèi)到齊的一班學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)頭。
“今天我們主要學(xué)習(xí)一個(gè)問(wèn)題，魔力的構(gòu)成是否全部依靠自身的元素魔力溢出?！闭f(shuō)完這句話，布萊曼有意往法昂所坐當(dāng)?shù)姆较蚩戳艘谎邸?p> “前幾天我看到了位小魔法師，對(duì)于魔力的使用方式是極為錯(cuò)誤的！他仗著自己魔力溢出的高天賦，強(qiáng)行凝聚自己身上所有溢出的元素物質(zhì)攻擊對(duì)方，使用完后就陷入了魔力空洞期?！辈既R曼推了推眼鏡，表情很嚴(yán)肅。
“魔力空洞期的概念我上次課簡(jiǎn)單提到過(guò)，自身溢出的元素物質(zhì)無(wú)法跟上消耗使用時(shí)，會(huì)陷入一種脫力的狀態(tài)。就像人很久不喝水卻直接參與運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的后果?！?p> “回到正題，你們抄書時(shí)候應(yīng)該預(yù)習(xí)過(guò)這部分，維，你站起來(lái)回答下魔力的構(gòu)成有哪些。”
維聽到老師在叫她回答問(wèn)題，立馬起身，連抄寫教材的紙張都沒(méi)有翻。
“一個(gè)魔法師的魔力主要由兩部分構(gòu)成，一部分是從自身溢出的不穩(wěn)定的元素物質(zhì)，另一部分是由環(huán)境中被自身溢出的不穩(wěn)定元素物質(zhì)引動(dòng)而同化的元素物質(zhì)?！本S答得很流暢。
“那一頁(yè)書上注釋部分還寫了什么？”布萊曼又接著問(wèn)道。
“注釋…這…”維表情尷尬了起來(lái)，她主要看的都是正文內(nèi)容，注釋那么小還密集，大多是引用他人著作的來(lái)源介紹，都沒(méi)怎么注意過(guò)。
維的小手在底下輕輕扯了扯身旁蘇恩的衣服。
她的小動(dòng)作自然沒(méi)有瞞過(guò)布萊曼，不等蘇恩給她提示，他直接指出道：“現(xiàn)研究證明魔力的構(gòu)成除了上文中主要的兩方面外，確認(rèn)加入了新的要素，有著“第五基礎(chǔ)元素”之稱的精神元素?！?p> “抄書要抄的全面仔細(xì)，才有效果，坐下吧?！辈既R曼也沒(méi)多說(shuō)什么，示意小姑娘坐下。
維低頭坐下時(shí)，趁布萊曼不注意，沖他吐了吐舌頭，甚是可愛。
“好了我們明確了，魔力的構(gòu)成由三部分組成，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)是自己的元素、精神和外來(lái)的元素。我們先來(lái)談?wù)勔齽?dòng)和同化是怎么一回事，這也是為什么魔法師可以頻繁調(diào)動(dòng)魔力進(jìn)行持續(xù)戰(zhàn)斗的原因所在…”布萊曼繼續(xù)講了起來(lái)。
整個(gè)教室內(nèi)十分安靜，所有學(xué)生都在專注聽著布萊曼老師講的魔法原理課，生怕下一個(gè)被叫起來(lái)的是自己。